A5技术支持的课堂导入 问题描述.docx

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1、A5技术支持的课堂导入一一问题描述永年区第十三中学李美茹一、当前课堂导入环节存在的问题和缺乏现在网络信息技术飞速开展的年代，一些信息的传授单单靠一支 粉笔+黑板，远远不能较好地激发学生的学习兴趣，也不能完美地启 发学生的想象力，更不能扩大课堂教学的信息量去满足各层次学生的 需求。二、借助信息技术改进课堂导入的必要性1、激发学生兴趣传统教学方式教学手段单一，全靠教师“一支粉笔，一张嘴”，有 时难免显得有些单调乏味，很难激发起学生的兴趣，而“兴趣是最好 的老师”，只有激发了学生的兴趣，学生们才会乐于接受老师传授的知 识，正所谓“好之者不如乐之者”，多媒体教学手段新颖，创设情景氛 围，帮助学生获得情

2、感体验，给课堂教学带来了多种新的体验，多媒 体利用现代科技将文字、声音、图像、视频、动画等多种传播媒介灵 活的组合在一起，多方位、多角度、多途径地向学生传递信息，提供 给学生灵活多样、丰富多彩的学习环境，使原本可能枯燥的课堂环境 变得活泼有趣，所以多媒体导入课堂不但能激发学生学习兴趣，而且 调动课堂积极性。2、启发学生的想象力在传统的课堂教学导入中，教师是课堂的主体，学生的想象力很难发挥出来。教师适当运用多媒体画面、视频，可以激发学生的灵感。从而做到言之有物、言之有情。3、可以扩大课堂教学的信息量运用信息技术导入课堂，能把一些分散的基础知识，形成网络系 统揭示给学生，让不同层次的学生，可以视自己的不同需求获得认知 的满足。因此运用信息技术支持课堂导入势在必行！