人教部编版六年级语文下册第二单元课文片断练习题.docx

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1、六年级下册语文第二单元课文片断练习题一、请你根据课文内容作答。1、北京的春节的作者是，文章按 顺序详细描述了、这三次春节高潮。2、“这不是粥，而是小型的农业展览会。”这句运用了 的表达方法，说明T粥的材料丰富，生动形象地写出了老北京春节 这一民俗特点。3、藏戏按 为顺序，采用了 的结构,介绍了藏戏这一民族戏剧艺术，展现了藏戏那不可抗拒的艺术魅力。4、从藏戏中，我了解到了被称为藏文化的“”的藏戏主要有三个 特点、_部戏 可以演出三五天。从中我还积累到了采用、反问、象征、夸张手法生动形象地 说明事物的表达方法。5、藏戏这篇课文开头的三个自然段，用 和 的形式概括出藏戏的特点。6、“在闽西南和粤东北

2、的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是 被誉为世界民居奇葩的客家民居。”这句运用了 和 的方法，说明了客家民居在世界建设史上的地位。另外，我还积累到了 和 的说明方法。7、“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟 壮观这句作者用了、的说明方法，生动、形象地说明圆形围 屋外观和整体布局特点。8、被誉为文艺队伍中的劳动模范的著名作家，本学期我们学过他的两篇 课文是MM也的代表作 被译成十几种文字，产生较大的国际影响。9、从表达顺序看，北京的春节以 为序，藏戏以为序。二、请你阅读下面的课文片断，试着回答下列问题。（一）除夕真热闹。家家（敢 赶）做年菜，到处

3、（chCi chu ）是（洒 酒）肉的香味。 男女老少都穿起新衣，门外（帖 贴）上了红红的对联，屋里（帖 贴）好了各色的年画。除夕家 家灯火通宵，不许间（jidn ji an）断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必 定（敢 赶）回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 （选自 北京的春节）1 .用画掉选段中括号里不恰当的字或读音。2 .用“”画出文中的中心句。3 .文中具体介绍除夕的活动分别是、4 .这段话作者从、几方面细腻描写了人们欢庆 除夕，充分表现了除夕的。5 .从、等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃 团圆饭”。6 、按照北京的习惯，年三十晚

4、上不能睡觉，要痛痛快快的玩一宿，这叫“这有两重意义：一是岁数大的人在除夕之夜守岁有的意思；二是年轻人守岁那么是为了。（二）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结（jie jic）彩，整条大街像 是办喜事，红火而美丽。有名的老铺（pu pu ）子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是 玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。 这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，（即 既）使不跑到街上去（逃 淘）气，在家中照样能有声有光 地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，

5、还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地 响。这一天大家还必须吃元宵呀！这确实是美好快乐的日子。1.用“一一”画出选段中括号里恰当的字或读音。2、联系上下文，理解下面的词语。高潮：张灯结彩：3、从上面文段中可以看出正月十五有哪些风俗习惯？在正确的答案下画线。A吃团圆饭 B放花炮 C吃饺子 D观花灯 E逛庙会 F吃元宵4、这两个自然段写了5、这文段中重点是对灯的描写，写了灯的 多,可从“S S 有名的老铺子都要挂出 几百盏灯来”感受到；还写了灯的 多，可从“”、有的一律是玻璃的、家中也有灯等词句感受到。6、这两段话作者采用了 结构，总起句是，总结句是参考答案：1、老舍时间除夕初一十五2、打比方熬腊八粥3、事物的不同方面总分总4、活化石 戴着面具演出 演出时没有舞台5、打比方作比拟6、打比方作比拟7、列数字、打比方8、老舍 北京的春节养花骆驼祥子9、时间事物的不同方面（一）2、除夕真热闹3、做年菜穿新衣贴对联贴年画灯火通宵放鞭炮吃团圆饭守岁4、香味色彩声音 红火热闹5、万不得已民必定6、守岁珍惜光阴给父母延寿（二）3、B D F4、除夕的红火热闹5、数量处处张灯结彩整条大街像是办喜事种类各形各色6、总分总元宵上市，春节的又一个高潮到了 元宵确实是美好快乐的日子