幼儿园：大班绘本《超级擂台赛》.docx

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1、大班绘本：超级擂台赛温州市龙湾区第一幼儿园 郭娟娟设计意图：爱书，读书，藏书是我的一大爱好。绘本的流行和我的“身份”，使我与绘 本产生了不解的情缘。许多优秀的绘本，让孩子们和我一读再读，爱不释手。超 级擂台赛是一本非常优秀的绘本，它把我们所需要阐述繁杂的文字都藏到了 绘制的画里，使孩子们通过观看故事画面，便能从中领悟到一些真谛，产生感 悟，还能够传达某些寓意。故事大意为：为了保护羊群，山羊公公决定要聘请一 位强壮、勇敢的守卫来对付大灰狼。他出了一个又一个的难题，淘汰了一批又一 批的动物，经过一关关的挑战，最后由猎狗当选最佳守卫者。故事情节生动有趣, 环环相扣，故事内容表达了做一名守卫不仅要具有

2、强壮勇敢的本领，更需要有 责任心的品质，同时也教育了幼儿在日常生活中做事情要具备负责到底的精神。在整个活动中，我积极地用问题来引导幼儿观察画面，让幼儿喜欢说，愿 意说，在表达自己意愿的同时也促进了幼儿语言思维的发展。在教与学的过程 中，充分注意师幼互动的重要性，因为只有摆正了幼儿的主体性和教师的引导 者地位，学者和教者才会轻松、和谐、生动。教育来源于生活，也回归于生活。 借助故事题材的学，回归到幼儿日常生活中的做，如此行，正是反应教育的内 涵所在。活动目标：1 .仔细观察画面并理解故事内容，知道做一名守卫不仅要具有强壮勇敢的本 领，更要有责任心，忠于职守。2 .乐于表达自己的意见，愿意在集体面

3、前表现自己，发展语言表达能力。3 .懂得在生活中做事要有责任心，要有负责到底的精神。活动准备：1 .绘本PPT2 .老虎、猩猩、猎狗的图片制成统计表，勾线笔，磁铁。活动过程：一、引题。1 .点击课件，教师讲述故事开头：山羊公公发现，山上的大灰狼越来越多，而家族的成员越来越少，山羊公公决定请一名守卫来保护羊群。提问：什么叫守卫?（保镖）你觉得哪些动物适合做守卫来保护羊群呢?2 .教师小结。原来你们觉得强壮、勇敢的动物适合做守卫。二、引导幼儿观察图片，理解故事内容。点击课件，教师继续讲述故事：第二天，山羊公公和小山羊们在森林里贴 满了公告。什么是公告?公告上写着一一我要聘请一个强壮、勇敢的动物来保

4、护自己家族的安全, 报酬就是每天都有一大罐新鲜的羊奶。消息一传出，来了很多动物，可山羊公公只需要一名守卫，怎么办呢?你们帮山羊公公想想法子吧。（幼儿猜想）教师：山羊公公也想了个办法，它摆了一个擂台赛，看看它是怎样考小动 物的。（一）擂台赛第一关：用木棍比身高点击课件，教师讲述：山羊公公找来了一根长棍，怎么比呢？（比木棍矮 的动物出局，高出木棍的动物留下）现场用棍子量一量身高，看几个动物过关了？（二）擂台赛第二关：举木墩比力量点击课件，引导幼儿观察画面，并示意幼儿为举不起木墩的小动物们打气 加油。教师：这一关谁被淘汰了？什么叫淘汰？你有遇到过被淘汰的事情吗？淘汰后你的心情会怎样？那你还会怎么做？

5、 （小结：对，要继续锻炼，希望鳄鱼、河马能听到你们的宝贵建议。） （三）擂台赛第三关：接盘子比敏捷教师点击课件，引导幼儿观察，接下来要比什么呢？（接盘子比敏捷）什 么是敏捷？守卫为什么要需要敏捷？这一关谁胜出了，谁又被淘汰了？（四）幼儿轮流选票，并能说明自己的理由。1 .点击课件，教师讲述故事情节：现在剩下三个，老虎很凶猛，大猩猩很机智，猎狗很忠厚，他们三个都很好，山羊公公只需要一名守卫，可到底选谁呢？2 .师幼一起统计出谁获胜。（五）最后一关：临时守卫1 .第一天，老虎上山了，看看山羊怎么样了？狼又怎么样了？你觉得老虎这样做适合当守卫吗？2 .第二天，大猩猩上山在干嘛？羊群发生什么事情？大猩

6、猩这样的守卫你喜 欢吗?3 .第三天，猎狗上山以后是怎么做的？羊有没有被狼抓走?（六）幼儿重新选票，并说明理由。（七）教师讲述故事结尾。三、完整欣赏故事，迁移生活经验。L幼儿完整倾听故事。4 .师幼小结：原来做一名守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有责 任心，山羊公公谢谢你们帮他想了这么多好主意。5 .因为猎狗有责任心羊群聘请他为最佳守卫者。生活中，你觉得怎样做才是 有责任心的人?6 .所谓责任心，就是指一个人对自己所做的事情负责。责任心是人生中最积 极的态度，是珍重自己、关爱他人，珍惜生命、珍视未来的表现。希望你们在 平时做事情的时候都能表现出责任心，也把这个好听的有意义的故事带给你的 好伙伴一起分享吧。