小学2021-2022学年度第二学期德育工作计划.docx

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1、小学2021-2022学年度第二学期德育工作计划一、指导思想落实立德树人根本任务，深入贯彻关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，以小学德育 纲要为依据，认真贯彻落实市第八次少代会精神，以“主 动开展，特色创立，增进合力，打造经典”为方针，以爱 国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，以课程建设 为抓手，以精品活动为载体，充分发挥学校德育在社会主 义核心价值体系建设中的主渠道功能，围绕“让每一个生 命幸福成长”的集团办学理念，践行“走好每一步”校训， 加强和完善学校、家庭、社会三结合教育网络，着力提效 德育水平，促进学生全面开展。二、工作目标努力建设和拓展学校德育品牌，深化“孝

2、雅教育”，着 力抓好市义务教育“新优质学校”高品质工程推行“孝 雅“新德育 培育“家园”好少年，深入推进市品格提 升工程工程行孝践雅，培育孝雅品格，积极开展江苏省 少先队课题利用红色资源培养少先队员“孝雅”品格的 实践研究，打造德育新亮点，继续推进全员德育岗位责任 制和班级文化建设，加强班级常规工作考核，把行为习惯 养成教育、廉洁诚信教育、孝雅教育作为日常工作常抓不 懈，重视劳动育德行动，努力把德育文化做优、做强。结 合向第二个百年奋进的宏伟目标，深入开展爱党、爱国、 爱社会主义教育活动，走好每一步，在德育工作中做出新 成绩。三、主要工作（一）强化管理，提升教师育人水平。1、加强师德师风建设，

3、树立教师良好形象。坚持贯彻 “德育为首，全员育人”的思想，不断提高德育的实效性。 严格教师值日制度，提升教师责任意识。积极探讨开展名 班主任工作室活动，推动班主任工作建设。2、加强班风学风建设，积极创立英雄中队。班主任（辅 导员）要密切配合学校，与家庭、社区形成教育合力，结 合实际开展教育管理工作，着力建立良好的班风学风，指 导学生参与各类德育活动。加强班主任队伍建设，有序规 范开展培训工作，完善班主任的管理制度。做好优秀班主 任、优秀辅导员和英雄中队、优秀班集体的评选工作。（二）关注成长，提升学生的文明素养。1、关注活动，深入开展社会主义核心价值教育。切实加强青少年的爱国主义教育、民族精神教

4、育、理 想信念教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、生态 文明教育、劳动教育、毒品预防教育、诚信教育、法制教 育等专题教育，不断提升学生教育活动实效。(1)加强民族精神教育。利用“三八”妇女节、清明 节、“五一”劳动节、建党节等重要纪念日和节庆日，积极 开展以爱国主义教育为核心、中华美德和革命传统教育为 重点的主题教育活动。(2)加强理想信念教育。开展“请党放心强国有我” “道德讲堂”等主题实践活动，加强社会主义荣辱观教育。(3)加强公民道德教育。邀请老干部、老战士、老专 家、老教师、老模范担任志愿辅导员，加强和改进未成年 人思想道德建设。2、关注学生，抓好行为习惯养成教育。(1)抓好守那么

5、规范学习。引导学生学习了解小学生 守那么小学生日常行为规范小学十大雅行的内容， 采取主题班会等多种形式予以强化，教育学生从小事做起， 把遵纪守法逐步内化为自觉行为。(2)抓好文明礼仪教育。利用教室黑板报、宣传橱窗、 校园网站、图书阅览室等阵地开展丰富多彩的文明礼仪教 育活动，引导学生讲究礼仪、弘扬孝雅，做知书达礼、有 道德修养的人。(3)重视劳动育德行动。教育引导中小学生用好未 成年人新时代社会实践成长护照，从事力所能及的家庭劳 动，到社区、到社会实践基地参与劳动实践活动，在劳动 中学会自理、学会创造，感悟劳动之美。3、关注课题，深化课题成果转化工作。辅导员积极参 与省级少先队课题利用红色资源

6、培养少先队员“孝雅” 品格的实践研究的行动，在研究与实践中不断创新，积 极弘扬孝雅文化，深化孝雅教育，探索新的育人经验。开 展好第十二届“你我心手牵，爱心满校园”献爱心活动。4、大力开展争当“新时代好少年”主题活动。(1)加强雅行监督岗检查。合理评价班级与学生，提 供有效依据，促进班级学先进，争先进。(2)开展“潘小娃”活动。即评选“孝雅娃” “乐学 娃”“才艺娃”“环保娃”“进步娃”等，关注学生开展过程， 实施多元化激励性评价机制，使每个学生赶有目标，学有 典范。(3)引导学生争做班级优秀管理员、孝雅小标兵、诚 信小标兵等，体验成功的愉悦，让学校成为学生学习的乐 园。(4)举行第五次少代会，

7、组织开展评选“潘小好队员” 活动。5、关注生命，开展生命教育系列活动。一是围绕新型冠状病毒防治工作，加强卫生习惯教育, 学习防疫知识，做到人人参与，人人学习，人人掌握。二是以生命教育周活动为载体，通过开展注重体验、 丰富多样的生命教育唤起学生对生命的关注、尊重和珍惜; 加强自救自护教育，切实提高学生自我保护和互助能力。 组织学生参加市“生命之水”教育主题活动等比赛，及早 谋划，精心设计。三是扎实开展学校心理健康教育。认真研究学生的身 心开展规律，以课堂为主渠道加强学科渗透，以活动为载 体，调节学生身心，培养学生的合作、拼搏的精神。6、拓展教育途径，形成德育工作新格局。办好家长学 校，召开二、四

8、、六年级家长学校活动。合理利用社区教 育资源，开展具有教育性、时代性、趣味性的活动，形成 学校、家庭、社会齐抓共管的良好气氛，形成德育特色。7、优化课堂教学。把品德教育渗透到各学科之中，如 在体育大课间活动的游戏中渗透平安教育、国防教育、合 作教育、集体主义教育、环保教育等，把学生的学习过程 变成一种创造美的过程。各学科教师在教学中不仅使学生 掌握基础知识，还要让学生受到良好品德的熏陶，形成健 康的人格。8、开展励志教育。组织开展六年级学生道德讲堂，唤 醒孩子们的感恩意识，激发孩子们的勤学情怀，让孩子们 发自内心地感恩父母、老师、同学、学校、祖国，引导孩 子们树立远大理想，努力成才，报效祖国。

9、9、加强法治教育。积极开展“廉洁文化进校园活动”, 营造风清气正的校园法治文化。（三）关注环境，打造良好的校园文化气氛。本学期，少先队、各班级根据各年段学生的开展需要， 结合本学期各级各类节日、竞赛、专题纪念日等，创设各 具特色的宣传栏、黑板报，抓好校园、班级文化布置，开 展班队文化评比，使学生随时随地受到正能量的教育与熏 陶，提高德育功效。四、具体安排二月份：常规教育1、召开班主任（辅导员）会议，部署本学期德育工作。2、举行开学典礼。3、布置班级文化建设，第二周进行评比。4、落实常规检查工作。5、红领巾“雅行”监督岗工作。6、安排好国旗下讲话，每周开展“诵读学传”经典诵 读活动。7、出一期“

10、我们的节日”板报。三月份：感恩教育1、参加市第十五届“生命之水”主题教育活动。2、出好感恩教育黑板报，开展“三八”节活动。3、开展二、四年级家长学校活动。4、开展生命教育活动。5、组织少先队员开展“学雷锋，树新风”活动。6、开展少先队中队主题观摩活动。四月份：学科学爱祖国教育1、开展清明节主题活动。2、出一期以“学英雄，爱祖国”为主题的黑板报。3、组织少先队员开展春季社会实践活动。4、开展生命之水系列活动。5、开展少先队中队主题观摩活动。6、举办六年级学生道德讲堂。7、开展八礼四仪教育活动，举行四年级成长礼仪式。五月份：爱劳动教育1、开展“五一”劳动节主题教育活动。2、开展第十二届“你我心手牵，爱心满校园”手拉手 互助活动。3、上交“生命之水”参赛作品。4、出一期以劳动教育为主题的黑板报。5、开展六年级家长学校活动。6、开展法制教育活动。7、开展少先队中队主题观摩活动。8、做好优秀班主任（辅导员）、优秀班集体（英雄中队）等评选工作。六月份：我成长我快乐教育1、举行第五次少代会，开展“六一”庆祝活动，表彰 “潘小好队员2、做好德育活动材料收集工作。3、辅导员每学年至少撰写一篇科研论文，积极撰写少 先队小课题和案例。4、校“十佳孝雅标兵”评选。5、举行六年级毕业典礼。6、学期工作总结。6、制订暑假活动计划。