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1、关于小升初综合的知识(小升初知识要点)1 .小升初学问要点一、做到三个研习三个理解我在制定复习方案之前,要做到 三研习三理解:一是新课程标准和教学大纲。对新课标和大纲制定的有关六班级的各项要求,要了如指掌: 理解其中的每一项标准、尺度、重难点。二是研习考试说 明。理解考试说明中的学问要点、力量考查、阅读的工程、 写作的要求、口语交际的要求,以及每一项的难易程度和新 课标的关系。三是研习教材课后练习和进修学校印发的试卷。 理解的编排的意图,理解每一项学问与新课标的关系。二、 做到两个调查两个分析单个是调查同学的心理状况。我召开不同层次的同学的调查会,了解同学对毕业考试的看 法和态度,了解他们对复
2、习有什么要求:分析同学的心理层 次,可以开展一点活动,给同学一点精神食粮,调动每单个 同学的乐观性,使同学以饱满的热忱投入到期末复习中来。 二个是调查同学的学问状况。我采纳问卷的形式,了解同学的学问漏洞,了解同学最需要 师长关心他们解决什么难题;分析同学的学问层次,我可以 因材施教使得复习有针对性,使得每单个同学在复习中有满 意感,能较好的受到复习的效果。三、仔细做好复习方案在 完成以上两项任务往后,我便是具体地制定复习方案,我一 般从以下四个方面制定方案:1、指导思想:依据新课标、 依据教材和卷子、对本班的同学状况都做个简洁的分析和说 明。2、复习时候:一般是三个星期,我分成四个阶段,每个阶
3、 段四天左右,第一阶段我支配语文基础学问的单项复习,其 次阶段我支配阅读和习作的复习,第三阶段我支配的是单元 综合和模拟综合的测试。第四阶段我支配的自由复习和个别 辅导相结合。3、复习方法:我采纳的是集中复习和自主复习相结合的方 法。4、复习内容:我把全部内容分为四个局部:语基局部、 阅读局部和习作局部、口语交际局部。四、复习的实施方法我想把复习内容和复习方法向各位汇报 一下:我采纳的是集中复习和自主复习相结合的方法。第一 阶段:语基局部-全员参加自主复习第一步:抽签练习工、 把同学分成不同层次的假设干小组,由同学依据教材和试卷内 容,对字、词语、句子方面所涉及到的工程进行归类概括。 咱们的同
4、学兴许归纳了16项基础学问。2、我把同学归类概 括的这些工程板书在黑板上,关心同学梳理一下,让同学都 抄在自己的复习本上,做到心中有数。例如:组词这一项同学们梳理为:形近字组词。多音 字组词。填字组词。一字组多词。换偏旁组词、添偏旁组词。照样子写词语。选择近义词填空。写出带有数字的词语。写出有相反意思的词语等。3、为了调动同学的乐观性, 我发动他们依据自己的状况选择其中的一点工程编成学问 卡片。这也是同学熟识的过程。4、在复习的时辰,咱们就利用同 学出的卡片进行抽签复习,遇到不会的疑问准时求教,每五 张卡片都做对了的,就嘉奖一朵学问之花。其次步:单项验收在抽签复习之后,我依据同学在抽签复习 中
5、的一点比拟大的疑问,进行强化练习单项验收,这么样能 做到觉察学问的漏洞准时弥补。其次阶段:阅读局部-练中 有导导中有练一、背诵和默写1、我要求背诵的局部必需人 人过关。2、我把背诵的段落交给同学,让他们选择易错字、重点词 语进行按原文填空的练习。3、默写不行忽视的,肯定要落 实在笔头上,我常常进行一点小型的突击性的默写竞赛,同 学很感爱好的。二、阅读短文回答疑问依据我班同学的实际,我认为阅读力 量的培育在于平常的教学中形成,复习只能是单个加强、提 升的过程。因此我复习的重点不是放在怎么读,而是放在怎 么审题、解题方法上。做每一道题时,我都关心同学审清晰题目要咱们做什么?怎 么做?对于回答疑问的
6、训练,我实行让同学依据阅读爱好出 题的方式来完成。例如:我有意识的选择写景状物、写人记 事、参观游记、比拟结合生计实际的一段话或文章,让各位 阅读后出题。有的同学能出联系上下文解释词语、有的同学能出用-或 线画出有关的词语和句子、有的同学能出给短文加题目 或换单个题目、有的同学还能出仿写词语和联系上下文内容 解释词语、另有的同学出的是结合课文内容续写结尾等等。 真是一段话、一篇文章能关心同学练习许多的题目,使得同 学开阔眼界,丰富学问,思维也很活跃。阅读的爱好也提高了。我认为这么样的阅读形式是把阅读材 料当作了读本,而不是教本。是把重点放在了提高同学的分析疑问、解决疑问的力量上了, 而不是放在
7、了教会同学回答单个疑问。2 .小升初家长应当关怀哪些疑问如何在小升初过程中取得胜利,除了孩子的研习水平外,作 为孩子的左膀右臂,父母给孩子正确的引导更重要,因此相 关信息的关注要准时,另外一点择校阅历可以提前了解,主 要来源可以翻看论坛、网站往年的信息及汇总,当然全部疑 问都要以自身条件动身,由于最ha。的学校不肯定是最合适 的。关于择校预备区级公办好学校的面试考试内容基本为笔试, 基本为奥数和英语,如课外研习水平较好就有九分的把握, 奥数到达三大杯赛稳定入围水平,英语真正到达三笔合格的 水平,奥数英语没有到达这一个水平但学校全优加适当课外 研习的也有很大的机会。而全市公办名校和各民办名校的选 择标准更综合,考试考察的内容也会更广泛些,形式也更多 样,包括古诗文、百科学问等,平常的积累和针对性的预备 有必要、关于学校知名度和录qu名校的关系学校是名校的, 获得面试的机会会增加许多,一那么是学校往往会有推举名额, 二那么即使是裸投,在一大堆简历中简单被选出,可是否录用 在我看来还主要取决于研习实力,市级名校还看重各方面的 综合素养。学校非名校的孩子择校唯恐主要要靠奥数竞赛和英语竞赛 或者某一特长特别突出来赢得名校的青睐了。
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