部编版语文一年级上册 汉语拼音 （一）《单元复习》 教案.docx

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1、课题：第二单元复习教学目标：（一）知识与技能：掌握6个单韵母，23个声母及积累句子， 会认21个字。（二）过程与方法：通过多读拼音，学会自主拼读拼音。（三）情感态度与价值观：注重激发学生学习拼音的兴趣。教学重点：掌握6个单韵母，23个声母及积累句子，会认21个字。教学难点：注重激发学生学习拼音的兴趣。教学方法：讲授法、引导法教具准备：课件、拼音磁片教学时数：1教学过程：一课时一、谈话导入1.同学们这节课我们一起来对第二单元的知识进行复习巩固，在 复习中希望同学们能够认真听讲，积极回顾并思考。2,板书课题：第二单元复习。（教师带读，学生跟读）二、汉语拼音（一）单韵母：a o e i u u（二）

2、声母：bpm f dtnlgkhjqxzh ch sh r z c s y w三、我会认爸妈马士不 画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐 四、好句积累1 .小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不 跟你们好。2 .小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地 上做游戏。3 .数学题，三四道，一排等号像小桥。做对了，走过桥，做错了， 过不了。想一想，算一算，快快乐乐过了桥。4 .四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四， 十四不是四十。5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。剪梅花, 剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一

3、个胖娃娃。五、练习巩固L按顺序填空。(1) a() () () u ()o(2) () p () ()() () () () go.给以下字注音。爸()妈()打()马()士 ().默写单韵母表和声母表。六、课堂小结小朋友们，通过这节课的学习，我们对前面所学的拼音进行 了巩固，当然还要注意拼音在四线三格中的占格位置。希望同学 们在家里也要多用练习本练习写拼音，争取书写准确规范。另外 还复习了 21个生字，积累了一些句子，别忘了复习今天所学的 内容，并读给家长听，还要记得预习下一次课的课文内容哦！ 七、作业布置.复习本节课的知识点。1 ,完成练习册的第二单元内容。八、板书设计第二单元复习（一）汉语

4、拼音（二）我会认（三）好句积累（四）练习巩固九、课后反思本次课较好的方面：L复习拼音时，学生能够认真听讲，特别是复习单韵母和声 母时，大局部学生都能背诵。2,复习“我会认”的生字时，大局部学生都能将字准确无误 地读出来。3.复习好句积累时，学生都能背诵，抽背的时候，也没有背 诵错误的本次课缺乏的地方：L练习巩固时，让学生填写习题，巡视的时候发现，局部 学生还是不会填写。2.让学生默写单韵母和声母表，只有几个学生能默写出来, 说明这局部的内容学生掌握得还是不够牢固。通过本次课，今后要做以下的改进措施：L让学生多利用课余时间默写单韵母和声母表，另外还可 以利用听写的方式让学生巩固所学的拼音。2.对于所学的知识点，学生光是会背是远远不够的，还要 学生多写。