部编版小学语文六年级下册毕业升学模拟测试卷2份 (含答案) (26).docx

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1、毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习小学语文毕业升学模拟测试卷导演亲爱的同学们祝贺你即将毕业！相信你一定可以通过这次测验!）（2 分）见微知著A.隐藏(cang)附和(he)屏住呼吸(ping)B.弓缴(zhuo )散步(san)悄然无声(qiao)C.刹那间（cha）憎恨(zeng)狂风暴雨(bao)D.摆摊（tGn）挪移(luo)截然不同(jie)3.以下字形全对的一项为哪一项（）（2 分）A.游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在乎B.天崖海角闻所未闻与世隔绝诚心诚意C.欣喜假设狂见微知著衣衫褴褛假设无其是D ,万不得已不可思议焉知非福司空见贯时间：90分钟 总分值：100分题号11四总分得分一、积

2、累与运用。（38分）1 .请用正楷字在田字格中正确书写下面的词语。（2分）.以下加点字读音正确的一项为哪一项（4,以下句子中“善”的意思与其他三项不同的一项为哪一项（）（2分）A.紧张、担忧B.平静、舒缓C.欣喜、激动D.迫切、得意.文中有两处引用了古诗句，请联系上下文分别说说它在本文中的含义。（4 分）（1） “零落成泥碾作尘”是指：（2） “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是指：23 .你喜欢文中的蜡梅吗？说出你的理由。（3分）四、习作与表达。（30分）“世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。”只要用心去观察、去 感悟，你会发现生活中确实处处充满美。请你以“最美的”为题 记叙你生活中所

3、经历的、感受到的美。要求：内容具体，有真情实感，450字 左右。小学语文毕业升学模拟测试卷(六)参考答案一、2. B 3. A 4. C 5. C 6. D 7. C 8. C 9. C10. (1) C (2) D (3) B (4) A(1)春风又绿江南岸出没风波里谁道人生无再少休将白发唱黄鸡(2)稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银铳敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。(2)七色的彩虹更绚烂五彩的花儿更夺目(3)小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。(4)春天到了，小草从土里探出了头。二、13.明灯照亮人生之路.例如：王校长，您好！我是六年级(1)

4、班的李明，本周星期五上午第 一节课我们班要召开诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？14 . (1)孙悟空 西游记 (2) A 16. (1) B (2) A三、(一)17. (1)他脸上的表情非常安定，非常沉着。(2)忠于革命、对革命事业的信心。18. (1)用比照的手法衬托出吉鸿昌视死如归的英雄形象C19. B（二）20. D 21.22. C23 . （1）奄奄一息的蜡梅枯死。（2）蜡梅重新绽放，重获生机。24 .喜欢。它在极为恶劣的环境中依旧努力扎根生长，在被截断根 须移栽时也顽强地活了下来，具有顽强的生命力。毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习小学语文毕业升学模拟测试卷相信你一定可以

5、为自己的小学生涯画上一个圆满的句号。时间：90分钟 总分值：100分题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、积累与回顾。（16分）1 .看拼音写词语。（5分）jiao huojie ranV1 si de qiwei zhl zhu2 .将成语补充完整，并在“”上再写两个成语。（4分）重于（）3 .默写十五夜望月，回答以下问题。（5分）十五夜望月唐王建,不知秋思落谁家？本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物 的特点。4 .默写。（2分）（1）青，o荀子（2） ,明月何时照我还？二、提炼与运用。（10分）.作家与作品。（6分）（1）小

6、学六年的语文学习，我们认识了很多作家，比方、,你最喜欢的作家是，原因： （4 分）（2）每一篇课文都是一片肥沃的土壤，滋养着我们。六年来令你印象最深 刻的一篇课文是，原因：（2分）.语言与运用。（4分）（1）你说得对，我们改正。（给句子加一组关联词，保持意思不变）（2分）（2）补充下面的句子，使之形成一段完整的赠言。（2分）例：童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。, O母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我 们的梦想。三、应用与提升。（6分）.近两年来，“减负”成为社会热门话题，但造成学生学习负担过重的原因却很复杂，不能片面地“一减了之”，必须多项措施并举，综合施策。下

7、面是家长认可的减负措施所占比例（）寓教于乐，增强学习兴趣 改革考试制度，实施多元评价 通过个性教育，提升学习质量 减轻孩子升学压力 增加优质教育资源，促进教育公平 提升教师素质 严禁以升学率评价学校办学质量 规范辅导机构，防止应试倾向 推广信息化产品,提升学习效率加强对家长的引导，更新观念（填序（1）如上图所示，最受家长认可的两项减负措施是 和号）。你个人觉得能有效减负的措施有:o （4 分）（2）关于减负，你想对老师或家长说：“ （2 分）四、文言与文化。（11分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之 为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学

8、， 弗假设之矣。为是其智弗假设与？曰：非然也。6 .这篇文言文的题目是。除了这篇文言文，我们还学过文言 文和。（3分）.“惟弈秋之为听”的意思是。“为是其智弗假设与？日：非然也。”这句话是 句。（2分）.文中弈秋教的两个徒弟表现各异，一人“，一人 （用原文填空，2分）.读了本文，你受到了哪些启发？（4分）五、名家与名篇。（13分）栗子（节选）汪曾祺栗子的形状很奇怪，像一个小刺猬。栗有“斗”，斗外长了长长的硬刺， 很扎手。栗子在斗里围着长了一圈，一颗一颗紧挨着，很团结。当中有一颗 是扁的，叫脐栗。脐栗的味道和其他栗子没有什么两样。坚果的外面大都有 保护层，松子有鳞瓣，核桃、白果都有苦涩的外皮，这

9、大概都是为了对付松 鼠而长出来的。新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是栗壳很不好剥，里面的内皮尤其不 好去。把栗子放在竹篮里，挂在通风的地方吹几天，就成了 “风栗子”。风栗 子肉微有皱纹，微软，吃起来更为细腻有韧性。不像吃生栗子会弄得满嘴都 是碎粒，而且更甜。贾宝玉为一件事生了气，袭人给他打岔，说：“我想吃风 栗子了，你给我取去。”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗子入红楼 梦，身价就高起来，雅了。栗子熟食的较多。我的家乡原来没有炒栗子，只是放在火里烤。冬天, 生一个铜火盆，几个栗子在通红的炭火里，一会儿，砰的一声，B出一 个裂了壳的熟栗子，C起来,在手里来回.，连连吹气使冷，剥壳入口， 香甜无比

10、，是雪天的乐事。不过烤栗子要小心，弄不好会炸伤眼睛。烤栗子 外国也有，西方有“火中取栗”的寓言，这栗子大概是烤的。北京的糖炒栗子，过去讲究栗子是要良乡出产的。良乡栗子比拟小， 壳薄，炒熟后个个裂开，轻轻一捏，壳就破了，内皮一搓就掉，不“护皮”。北京的糖炒栗子其实是不放糖的，昆明的糖炒栗子真的放糖。昆明栗 子大，炒栗子的大锅都支在店铺门外，用大如玉米豆的粗砂炒，不时往锅里 倒一碗糖水。昆明炒栗子的外壳是黏的，吃完了手上都是糖汁，必须洗手。 栗肉为糖汁沁透，很甜。北京的小酒铺过去卖煮栗子。栗子用刀切破小口，加水，入花椒大料 煮透，是极好的下酒物。现在不见有卖的了。栗子可以做菜。栗子鸡是名菜，也很好

11、做，鸡切块，栗子去皮壳，加 葱、姜、酱油，加水淹没鸡块，鸡块熟后，下绵白糖，小火痢二十分钟即得。 鸡须是当年小公鸡，栗须完整不碎。我父亲曾用白糖煨栗子，加桂花，甚美。（有删改）.将以下动词还原到短文的第段中，答案填在下面字母对应的“”上。 （4分）倒 蹦 丢 抓A ： B ： C ： D ： 7 .怎么理解第段中画“”的句子？ （2分）.短文介绍了栗子的多种吃法，选一种吃法，品析一下作者是怎样将这种吃 法写得生动有滋味的。（3分）8 .中国美食，讲究色、香、味、形俱佳。你最喜欢的食物是什么？介绍一下它的相关知识。（做法、历史、故事等）（4分）六、时闻与时文。（14分）【材料一】关于中国第一代核

12、潜艇总设计师黄旭华的赞词有一种选择叫隐姓埋名。在荒岛的风沙中，在深海的惊涛下，在最美的 年华里，为了铸国之重器，三十载春夏秋冬，青丝变白发。有一种誓言叫此生无悔。在加入地下党的峥株岁月中，他说：“如果祖国 需要，我的血可以一滴滴地流，直至流光。”有一种追求叫科学家精神。面对国外严密封锁、国内科研条件一穷二白, 他不因客观环境而放松科研要求，用最“土”的方法解决尖端技术难题。在 极限深潜的生死考验面前，他一如战争年代的坦然：“入党誓言就是我的奋斗 初心。”【材料二】 黄旭华：人生为祖国深潜核潜艇下潜的深度，决定了其战斗力的发挥程度。1988年初，我国核潜艇研制工作迎来了一个关键日子：按设计极限在

13、南海进行深潜试验。世界上曾有10多艘核潜艇在进行试验或航行时漂浮了。“一块扑克牌大 小的钢板，承受水的压力是一吨多重，艇体任何一块钢板不合格、一条焊缝 有问题、一个阀门封闭缺乏，都可能导致艇毁人亡。”黄旭华这样形容深潜试 验的危险性。20世纪70年代，美国的王牌核潜艇“长尾鲨号”做深潜试验，还不到 200米时，潜艇漂浮，129人全部葬身海底。由里到外全部由中国人自己造出 来的艇，能闯过首次深潜试验大关吗？眼看着深潜日期一天天临近，参试人员的思想包袱越来越重。有一天， 艇长和政委忧心忡忡地向黄旭华表示，同志们的情绪很低，恐怕对试验非常 不利。黄旭华陷入沉思。第二天，他召集战士们开会，会上，他说：

14、“这次执行试验任务，我很有 信心！我要和大家一起参加极限深潜，我们要唱着威武雄壮的进行曲，去把 试验数据成功拿回来！”顿时，气氛开始活跃起来，战士们的悲观情绪一扫而空。有人劝说黄旭华，你作为总设计师没有必要冒险。世界上还没有过核潜 艇总设计师亲自下水做深潜试验的。黄旭华回答：“我不是充英雄好汉，要跟大家一起去牺牲，而是对大家的 生命平安负责，确保人、艇平安，万一深潜过程中出现异常现象，我可以及 时帮助采取措施。”惊心动魄的深潜开始了： 50米、100米每下潜假设干米，就得报告有A.伯牙善鼓琴C.善哉，洋洋兮假设江河B.锤子期善听D.弈秋，通国之善弈者也.将句填在横线上，顺序最恰当的一项为哪一项

15、（）（2分）人生总是与困难同行，0在苦难中奋起有的人甘于沉沦而有的人不甘于寂静最终获得了成功苦难成了他抱怨命运的理由A.B.C.D.以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）（2分）A.我永远忘不了那些过去的往事。B.上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。C.我国人口是世界上最多的国家。D.在老师的教育下，他端正了学习态度。7.以下句子中的标点符号使用不正确的一项为哪一项（）（2分）A.枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B.恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。C. “你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞D.我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪

16、念馆去，让我们的 子子孙孙都来瞻仰它。8.以下朗读停顿正确的一项为哪一项（）（2分）A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。关参数。当到达设计深度时，巨大的水压使核潜艇艇身多处发出“咔嗒”的 声响，黄旭华沉着应对，掌握了大量第一手数据。试验成功了，新纪录诞生了，全艇沸腾了！黄旭华笑了，当即挥毫：“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中！”这一年，我国政府对外宣布：中国进行核潜艇水下发射运载火箭试验成 功，中国成为继美、苏、英、法之后，世界上第五个拥有第二次核打击力量 的国家，茫茫海疆成为阻隔外敌的海上长城！世界上有两样东西亘古不变：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是 深藏在每个人心底的情怀和信仰。对于

17、黄旭华来说，他的信仰是祖国需要。（以上两那么材料均选自光明日报，内容有删改）.请用简洁的语言概括两那么材料的主要内容。（2分）16 .联系上下文，解释以下词句。（4分）（1）青丝变白发：（2）亘古不变：17 .短文中采用了、等说明方法具体说明了深潜试 验的危险性。（2分）.结合两那么材料，我们看到了黄旭华身上的、的伟大精神。古 今中外，同样具有这种精神的科学家还有、等。（2分）18 . “人生为祖国深潜”“他的信仰是祖国需要”两那么材料中有很多隽永（指意味深长）深刻的语句，选择一个最打动你的句子，结合材料和生活实际，谈谈感想。（4分）七、习作。（30分）19 .请任选下面的一个题目，写一篇作文

18、。作文篇幅在450字左右。（1）再见了，童年（2），值得一看（假设选此题，请先将题目补充完整，可以是一本书、一部电影）小学语文毕业升学模拟测试卷(七)参考答案、1.搅和截然魔鬼死得其所见微知著.湖海泰山山清水秀秀色可餐2 .中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花今夜月明人尽望地白凄清3 . (1)取之于蓝，而青于蓝(2)春风又绿江南岸二、5. (1)例如：老舍 沈从文 老舍老舍以生动形象的语言展示了老北京过春节的场景，既有迎新春的喜悦，又有富含文化底蕴的 老北京习俗。语言直白形象，感情真挚质朴，引起了我对春节浓 浓的兴趣。(2)例如：匆匆 这篇散文语言优美，就像一首诗。作者用灵动 的文字，描写出不断变化

19、的时间，同时让人生发出珍惜时间的感 叹。6. (1)只要你说得对，我们就改正。(2)琅琅的读书声留在宽敞的教室里嬉戏的身影留在空旷的操场上三、7. (1) 提高课堂教学质量，所有的教学任务或作业都在课堂上解决，课下不留作业(2)老师，能不能不要布置那么多作业？我也需要休息和放松。妈妈,能不能不要给我安排那么多补习班？我好累呀，我也好想歇一歇！四、8.学弈 两小儿辩日 伯牙鼓琴 9.只听弈秋的教诲 设问.专心致志，惟弈秋之为听虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之.读了本文，我明白了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。五、12. A：丢 B：蹦 C：抓 D：侄U.风栗子本是平常之物，一旦进入

20、红楼梦之中，就变得高雅起来。13 .如第段介绍烤栗子，作者运用了一系列动词，详细介绍了栗子从烤 到吃的全过程，语言生动形象，简洁明快，让人仿佛身临其境。六、16.主要写中国第一代核潜艇总设计师黄旭华不计名利，默默研制核潜艇, 还不顾生命危险，主动参加深潜试验。17 . (1)随着岁月的流逝，头发由黑变白。(2)从古至今都没有改变。18 .举例子列数字 19.奉献牺牲邓稼先钱学森20.最打动我的句子是“对于黄旭华来说，他的信仰是祖国需要。我深深 地感受到了作为中华儿女的那份自豪和为祖国伟大复兴而不断奋斗的 责任，我也要像黄旭华那样，当祖国需要我的时候，挺身而出，为祖 国奉献我的一切。B.我以/日

21、始出时/去人近，而日中/时远也。C.伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴。D.思援/弓缴而射之。9.对以下句子运用的修辞手法辨析有误的一项为哪一项（）（2分）A.为是其智弗假设与？曰：非然也。（设问句）B.日初出大如车盖，及日中那么如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问 句）C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴 似的东西不停地摆来摆去。（拟人句）D.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）10.请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。（4分）A.心胸狭窄B.缺乏自信 C.悲观 D.惰性较强（1）送给（）的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好

22、，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，往后的日子一帆风顺！（2）送给（）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。（3）送给（）的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。（4）送给（）的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。n.名句名篇积累。（8分）（1）想象场景，将诗句补充完整。（4分）春来思乡时：,明月何时照我还？品尝妒鱼时：君看一叶舟，o虽年老但并不消极悲观时：?门前流水尚能西!（2）默写杨万里的稚子弄冰。（4分）稚子弄冰宋杨万里，O，O12.按要求写句子。（8分）（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）（

23、2分）（2）这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（仿照句子写一写）（2分）这颜色比,比 O（3）小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）（2分）（4） 一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（仿写拟人句）（2分）二、综合实践活动。（12分）六年级（1）班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习 活动，作为班长，请你参与以下活动。13 .请你参照例如，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。（2分）例：书是钥匙，能开启智慧之门。书是，能 o.星期一上午，班主任对你说：“李明，本周星期五上午第一节课我们班要 召开诗歌朗诵会，请你去邀请王校长来参加。你会怎么跟王

24、校长说呢？（2分）.在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答以下问题。（4分）【材料一】他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经, 被封为斗战胜佛。【材料二】却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半 空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得 我。这些和尚，他去得快，假设过此山，西下四十里，就不伏我所管了。假设 是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一 戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。（1）材料一中的“他”是，出自吴承恩写的。（2分）（2）材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？ （）（

25、2分）A.三打白骨精B.三调芭蕉扇C.大战红孩儿D.四探无底洞.在“传统文化知识竞赛”上，有这样两道题，请填写你认为正确的答案。（4分）“弱冠”在古代是指男子（）岁。A. 16 B. 20 C. 30 D. 40（2）最适合张贴下面这副对联的应该是（）家庭。上联：满室芝兰皆秀色下联：盈门桃李笑春风A.教师 B.农民C.机关干部D.商人三、阅读与理解。（20分）（一）比照阅读。（8分）十六年前的回忆（节选）【甲】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定， 非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲 的他对于革命事业的信心。死也不倒下（节选）【乙】就义那一天，

26、吉鸿昌像出门散步一样，沉着不迫地出发了，在刑 场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。” “那你说怎么力、？ ”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”.阅读选段【甲工完成练习。（2分）（1）找出选段中描写父亲神态的句子，摘抄下来。（1分）“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中的“伟大的力量”指的是什么？ （1分）.阅读选段【乙】，完成练习。（4分）（1）选段中画“”的句子是对特务与吉鸿昌的比照描写，这

27、样写的好处是：o （2分）（2）对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项为哪一项（）（2分）A.坐在椅子上死，可以不倒下。B.他死也不愿倒下。C.吉鸿昌临死也不向敌人屈服，表达了他大无畏的精神。19.以下说法有误的一项为哪一项（）（2分）A.选段【甲】着重抓住人物的神态进行描写，表现了人物的精神品质。B.选段【乙】着重抓住人物的动作进行描写，表现了人物的精神品质。C.这两个选段都表现了革命先烈们为了民族解放，视死如归、不惧牺牲的崇iWj品质O（二）课外阅读。（12分）挪树院子里那株蜡梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃 圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，

28、瘦弱 得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘” 了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那株（）的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。蜡梅会挪死吗？我有点担忧。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅，却有并 不瘦小的根须，它原本是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须深深地在地下（）0老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开 的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗？ ”“死不了 ！”老花匠漫不经心地回答。 “可不能把它的主根砍断！”

29、“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不得不成认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株蜡梅的 根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出 于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！” 一铲，一铲，一铲“喀！喀！喀！” 一锄，一锄，一锄蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱” 一声，老花匠一 脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了蜡梅的呻吟。蜡梅在阵 痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它 走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土 依然沉重。独立了的蜡梅带着一

30、团老土的根埋了下去。蜡梅瘦骨嶙峋地立着。 它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在 枝Y上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽 出了几条新枝蜡梅新生了 ！尽管它比那一排饱满秀美的蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫 难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝 上，一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清 浅，暗香浮动月黄昏”。20 .依次填入文中括号内最恰当的一组词语是（）（2分）A.衰弱舒展B.衰败蔓延C.衰败舒展D.衰弱蔓延.“漫”字在字典里的解释有：水过满，漾出来；满，遍；没有限制, 没有约束；莫，不要。文中加点的词语“漫不经心”的“漫”意思是（）o（1分）.文中画横线的句子应该用怎样的语气来朗读？ （）（2分）