广东省广州市华南理工大学附属中学2021-2022学年七年级上学期期中语文试题.docx

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1、广东省广州市华南理工大学附属中学2021-2022学年七年级上学期期中语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题A.截然不同美不盛收B.花枝招展喜出忘外C.油然而升呼朋引伴D.而立之年人迹罕至A.截然不同美不盛收B.花枝招展喜出忘外C.油然而升呼朋引伴D.而立之年人迹罕至恍然大悟浑为一谈咄咄逼人各得奇所小心翼翼翻来复去不求甚解花团锦簇1.以下选项中加点字音全部正确的一项为哪一项（）A.酝酿(liang) 着洛(zhao) *高邈（mi&o） *棱镜deng) B.侍弄(si) *捶打(chui) *鼓斜(jl) 荫蔽(yin) C.倜傥(tang) *确凿(zao) 应和（he）鉴赏(jian

2、) D.贮蓄(chii)空灵(lin)绅士 (shen)拼凑（c6u）2.以下各组字中书写无误的一项为哪一项（）3.以下各句加点词语使用不恰当的一项为哪一项（）A. 一年一度的龙舟比赛拉开了帷幕。远远望去，珠江两畔人声鼎沸。 B.我不知道将来有什么奇迹发生，经过数星期的愤怒和苦恼，我已经疲惫不堪了。 C.电视剧红海行动主要讲述了中国海军在执行撤侨任务时，怎样粉碎叛军武装这 样一个惊心动魄的故事。 D.李老师的性格温和有礼，平时和我们交谈总是咄咄逼人的。 4 .以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）A.畅销书能否成为经典作品，关键在于它具备经受时间考验的能力。B.近日政府出台了一系列政策防止交通

3、事故、溺水等意外事件不再发生。C.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。D.秋天的广州是一个天高云淡、凉爽舒适的季节，欢迎大家来到广州游玩。5 .羊城中学邀请著名学者杨教授来校做报告，下面是主持人开场白的一个片段，其中加点字用语不得体的是（）今天我们很荣幸地邀请到著名学者杨教授来贵校作报告。杨教授在中国文化的研究 上造诣很深。在此，我们希望杨教授不吝赐教，让我们了解更多的中国文明。 C.造诣D.不吝赐教A.荣幸B.贵校二、综合性学习6 .阅读下面的材料，完成以下问题。 如临其境的感觉。从视觉角度写了“碧绿的菜畦、紫红的桑根”，从听觉角度“鸣蝉在树叶里 长吟”，这些描写把百草园在儿

4、童眼里的感受写得有声有色。(2)运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们给泥墙根带来的无限生机与乐 趣，充满了童真乐趣，表达了我对百草园的喜爱之情。15. 从视觉、听觉、嗅觉等角度绘声绘色地描写了“我”在百草园不受约束的快乐回忆。表达 了我对百草园的喜爱之情。16. 非常喜欢匚感动匚不舍口思念(1)通过对女老师的语言描写和神态描写，写出了女老师想让“我”吃馒头又不不想让“我” 感到为难，表现她的细心体贴、关爱学生。(2)老师对我的关爱、信任和鼓励，使我永远难忘，对老师满怀感激。17. 三裂亚菊是荒漠草原上一种十分普通的植物，但它却物尽其能，涵养着草原，滋养草 原的生灵。口女老师与荒漠草

5、原上的三裂亚菊一样，虽然普通而又不平凡。女老师用她的勤奋、无私奉 献以及对学生的关怀来感染我们，为“我”的少年草原生活留下美好的记忆和无尽的思念。 口点明了文章主旨，表达对女老师的感激以及由衷的赞美之情，又与文章结尾相照应。18. (1)C衍太太范爱农(2) 琐记藤野先生仙台弃医从文20 .例文：我们班的故事瞧！我们这个班，那可不是一个普普通通的班，成员可是有着绝妙的的组合：不说高的、 矮的；胖的、瘦的；也不说爱笑的、爱哭的，单是那能说的、会唱的就给我们带来无穷乐趣。 所以，发生在我们班的故事真是丰富多彩！我们班最“亮丽”的风景线是在早晨，特别是星期一的早晨。每次周末老师都会“恶心肠” 地布置

6、n多的作业。这不，交作业、收作业，忙得那叫一个不可开交！有时候学生会或者值 周班来检查抄补作业情况，好心的仁兄一看见就会“通风报信工“小李同学，快交作业！ ”“知道了，知道了。”“王同学，你作业呢？ ”“在这，在这。”埃， 又是一个混乱的早晨。你似乎身处菜场一角。眼尖的张同学一看到检查人员就伸着老长的脖 子嚷嚷：“学生会来了哦！不要再写了哦！ ”这分贝活像迪士尼里的唐老鸭，一伙人收到“信” 之后，以迅雷不及掩耳之势收笔收书收本子，耳朵不灵光的就惨了，作业被没收了不说，还答案第2页，共3页要挨老师骂、写检讨，不过这只是一个小插曲，早读一结束，班上又恢复到了“水深火热” 之中有一次，我悲催的发现我

7、的语文作业和英语作业没带，怎么办？旁边的李同学出谋划策 道：“找组长，叫她不要上报你的名字。”“不可，不可。我拒绝这一方法。“可是报给老师 的话你会死得好惨。“陈同学发话了。我心中也有两个小人在打架。最后，我无法忍受良心 的谴责，还是如实上报，然后叫我姐送作业来。尽管挨了一顿骂，不过，我还是很开心，因 为我是老实的。语文老师，是我们班永远的伤。在没有邓老师之前，我们已经经历了两个语文老师。一 个是毛老师，一个是杨老师。我们语文说实在的，真的差的无可救药，而老师也经常被我们 气得七窍生烟。有一次，因为杨老师罚我们抄写生字词，我们抄了整整两节课，手都快抽筋 了，连语文课代表也骂她为“杨扒皮”，我们

8、忘不了。我们还忘不了毛老师第一次开家长会被家长们质疑得尴尬的样子；忘不了我们知道毛老 师为了提高我们的语文成绩而想的奖励政策；忘不了毛老师走的时候我们满脸泪花的样子; 忘不了现在的邓老师无疑是一道曙光，她引起了我们学习语文的兴趣。我们希望邓老师不会像 以前的毛老师、杨老师，在教了我们一学期的语文，培养了足够的师生情谊之后，就毫不留 情地转身离去，干脆利落。我们班的故事可少不了她啊！没有她的参与，我们班的故事怎能 圆满？我们班的故事又多又杂，且像相声艺术，少了谁都不完满。想知道后事如何，请听下一 集分解。答案第3页，共3页 语文老师在班上组织开展了一次“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动内容非

9、常丰富: 有的同学背诵了大量有关交友的古诗词名句，有的同学给大家讲了历史上许多著名的的 交友故事，当然也有同学讲述了自己交友的一些经历，发布了自己交友的名片，还有同 学从前人的文章中总结了交友之道。请根据要求写出两句跟友谊相关的古诗句。, O, O活动结束后，老师要求同学们交一份以“有朋自远方来”为主题的手抄报，小张同学想 将手抄报分为四个栏目，每个栏目都以四字短语呈现，请仿照例如写出另外两个栏目名 称。例如：诗意友情 交友名片 三、句子默写7.古诗文默写。（1）根据课本，补写出以下名篇名句中的空缺局部。（六道题选做四道）口水何澹澹，o （曹操观沧海）口乡书何处达，O （王湾次北固山下） 博学

10、而笃志，,仁在其中矣。（论语） 三军可夺帅也，o （论语） 峨眉山月半轮秋，O （峨眉山月歌） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（天净沙秋思）（2）根据句意，写出诗句。 次北固山下中蕴含新事物取代旧事物的哲理的句子是：， 江南逢李龟年中追忆往昔与李龟年的交往往事，说明对开元盛世无限眷恋的诗句 ，。四、课内阅读阅读下面文段，完成下面小题。子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦 君子乎？ ”曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”试卷第

11、2页，共7页 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤 哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”8.以下句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.学而时习之传不习乎B.温故而知新假设非故人乎 C.回也不改其乐好之者不如乐之者D.为人谋而不忠乎可以为师矣 9 .用现代汉语翻译以下句子。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。10 .以下对选文的理解和分析，不正

12、确的一项为哪一项（）A.选文选自论语，论语是记录孔子及其弟子言行的儒家经典。B. “学而不思那么罔，思而不学那么殆”讲述的是学习方法，强调了在学习过程中，学习比 思考更重要。C. “三人行，必有我师焉”这一章讲述的是学习态度，强调无论在何时何地都要抱有谦 虚的态度，学习他人的长处。D.孔子认为道德修养不是一朝一夕养成的，而是需要长时间的积累。他认为道德的最 高境界是“七十而从心所欲，不逾距。”五、比照阅读11 .阅读下面的文段，完成下面小题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未假设柳絮因风起。”公大笑乐。即公

13、大 兄无奕女，左将军王凝之妻也。（世说新语咏雪）黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食，京师不见而琼以状闻。太 后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月 之初？“琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。（选自后汉书黄琬传）（1）用现代汉语翻译以下句子。何不言日食之余如月之初？（2）谢道福和黄琬都以巧对著称，结合文章说一说他们的回答各自妙在哪里。六、诗歌鉴赏12 .阅读下面这首古诗，完成下面小题。夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（1）“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描绘了一幅怎样的画面？（2）尾联表达了

14、作者怎样的思想感情？七、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。从百草园到三味书屋（节选）鲁迅不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑格；也不必说鸣蝉在 树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里 去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛤在这里低唱，蟋蟀们在这里 弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑螫，倘假设用手指按住它的脊梁，便会啪的 一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首 乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起 来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，

15、却从来没有见过有一块根像人样。如果 不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑松要好得 远。13 .文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括在下面。14 .结合文段内容，赏析以下语句。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑根；也不必说鸣蝉在树 叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去 了。（请结合描写角度进行分析）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（请结合修辞手法分析）15 .选文抒发了作者对百草园怎样的情感？ 阅读下面文字，完成下面小题。摇曳的亚菊侯志明试卷第4页，共7页内蒙古乌兰察布这块辽阔而厚实的草

16、原，虽然被定义为荒漠和半荒漠草原，但我 如这里所有的动物和植物一样，生长得快乐而任性，留下了许多美好的记忆和无尽的思 念。我7岁上学，小学一二三年级是在村小读的。全村缺乏百人，三个年级的学生加 一起也就七八个。四年级离开村小，来到庙后中心小学，这年我11岁。五年级刚开学，来了一位女老师，教语文，也是班主任。她是我一生中遇到的第 一个女老师，瘦瘦的，高高的，长辫子，单眼皮，大概十七八岁。她是一位很勤奋的老师，除了上课认真，还利用课外时间自己刻钢板，第一年就 给我们油印了一本课外读物，内容是汉语语法与修辞，这在教材都短缺的年代是特别珍 贵的。这样的老师显然很受学生喜欢。我特别喜欢上她的课，甚至希望

17、所有的课都由她 来上，或者每天只上她讲的语文课。也许是因为我的语文成绩好，她当班主任几个月后就让我当语文科代表。我每天 收发同学们的语文作业，不久，老师又让我替她批考卷、刻钢板，后来，连教室里的黑 板报也基本交给了我。虽然只是偶尔刻钢板，办板报，但这让我催促自己字要写得比别 人的好。那时，我是多么热爱语文、练字，今天回过头来看才发现，我那时的学习，仿 佛不是为自己，而是为了一位可亲可敬的好老师。那时的周六只放半天假，记得一个夏日的周六，母亲要我中午放学后在学校等她 一起去供销社买东西。同学们都走了，只有我一个人坐在校园里阴凉处的一块石头上等 母亲。老师发现我没走，了解了情况就离开了。过了十多分

18、钟，她又出现了，用筷子挑 着一个馒头。“饿了吧？”她问我，面带微笑。我摇摇头告诉她我妈一会儿来，会给我带吃的。“要是没带或者来晚了呢？ 她侧着头，仍带着笑容。“肯定带了。“我低下头，不敢 看她，更不敢看那个馒头。“肚子都饿得咕咕叫了，嘴还硬？ ”她把馒头塞到我的怀里 便转身离去了。抱着这个热腾腾的馒头，不知怎么，我的眼泪扑簌簌地流了下来。我七年级那年，她考上了一所中专，离开了我们。她曾来学校和全班同学告别， 不少同学都流下了眼泪。那年的10月，我收到了她寄来的一封信，她告诉我她所读的学校和班级，记得 是金融类，希望我好好学习，将来考上大学。我给她回了信，还花五角钱买了一个硬壳 的笔记本，写了一

19、段话给她作留念。后来又通过几次信，她的信多是鼓励，我的信多是 汇报。后来联系少了，她毕业分配到银行工作也是听说的，包括她成家。再后来，我大 学毕业分到了外省，就彻底断了音信。几十年了，我原以为把她忘记了，但每年的教师节来临时，我总会想起她。是的，想起她时，也常常想起草原上伴我长大的一种植物，名字叫三裂亚菊。它 生长在荒漠草原上，是一种十分普通的植物。它高不过二十厘米，却耐旱、耐寒、耐贫 瘠。在寒冷的塞北，它是返青最早的植物之一。春雨润物，它会早早地生出灰绿色的叶， 摇曳于草原，然后孕蕾、开花、结果，直到冬天来临，才慢慢地变得枯黄。虽然并不高 大、美丽，但它尽其所能，奉献了自己的根、茎、叶、花、

20、果、干，涵养着草原，使其 所生之地尽可能成为利用价值最高的优质牧场，滋养着牛、羊、骆驼这些草原的生灵。 它又不普通，在这片荒漠草原为数不多的植物中，它是植物学界认定的少而又少的建群 种之一。俗话说一方水土养一方人。其实一方人也养一方水土。我的这位老师，就是其中 的一位。她与亚菊同生草原，何其相似，普通而又非凡。16.根据文章内容，按照要求填写下面的表格。故事内容女老师教“我”语文兼班主任老师塞给“我”热腾腾的馒头老师和全班同学告别老师和“我”断 了音信“我”的情感17 .按要求完成下面的题目。(1)请赏析划线语句。“要是没带或者来晚了呢？ ”她侧着头，仍带着笑容。(2)体会下面语句中加点词语的

21、表达效果。几十年了，每年教师节来临时、我总会想起她。 18 .结合文章内容，分析标题“摇曳的亚菊”的含义和作用。八、名著阅读19 .阅读朝花夕拾的内容，完成以下三项任务。任务一：关于朝花夕拾的表述，错误的选项是()A.朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，原名旧事重提。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B.五猖会写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵鉴略，文章表现了父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜。C.在无常中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地挖苦了那些作威作试卷第6页，共7页 福的统治者。D.在二十四孝图中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭露了

22、古 书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。任务二：根据下面提供的信息，写出人物的名字或称呼。她对别家的孩子无论闹出什么乱子来，也不绝不告诉各人的父母；看见孩子吃冰, 她和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃得多。”在我父亲临终时，她让我 大声地叫“父亲”。她：这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子 上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的 是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫,是徐伯苏的学生。他：（3）任务三：根据朝花夕拾内容，梳理鲁迅的求学之路。篇目求学历程从百草园到就读于三味书屋。三味书屋先就读于江南水师学堂，后因不满其

23、“乌烟瘴气、改读矿物铁路学堂。先入东京弘文文学院学习日语，后入（地名）的医学专门学校学医，后“看电影事件”和“匿名信事件”使鲁迅深感弱国弱民备受歧视的 悲哀，激发了他强烈的民族自尊心和拯救民族的斗争精神。因而做出 人生重大抉择九、作文20.请以“我们班的故事”为题，写一篇作文。要求：文体自选（诗歌除外）；不少于500字；口文中不能出现考生的真实姓名和所 在学校的名称；口字迹工整，书写规范。参考答案:1. cD2. DC3. B(1) 海内存知己 天涯假设比邻 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情(只要与“友谊” 相关的诗句即可)(2) 交友名言 交友故事(1)山岛竦峙 归雁洛阳边 切问而近思 匹夫不

24、可夺志也 影入平羌江水流 枯藤老树昏鸦 (2)海日生残夜 江春入旧年 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度 闻A4. (1)人家不了解(我)，我却不生气，不怨恨，不是道德上有修养的人吗？(2)吃粗粮， 喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。5. B(1)为什么不说日食剩下的就像初升之月呢？(2)咏雪中“未假设柳絮因风起”，把白雪纷飞的情状比作柳絮随风起舞，从形态、美感上都 十分贴切，表现了谢道福的聪明智慧，才华出众。黄琬巧对中“何不言日食之余如月之初“ 用人熟知的月相来解释不常见的日食，使人能够很快理解当时的情状，十分巧妙。表现了黄 琬的与众不同，看待问题不拘泥于固定的形式。6. (1)举目远眺，

25、蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台。回乐烽前的沙漠如同白 雪，烽火台上月光皎洁，如同深秋的寒霜。(2)表达戍边战士对家乡的思念之情。7. (1)找娱蚣、按斑螫、拔何首乌、摘覆盆子(1)本段近景描写了“碧绿的菜畦、光滑的石井栏、紫红的桑根。远景描写了“鸣蝉在 树叶里长吟、肥胖的黄蜂伏在菜花上、轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”， 远景和近景的结合让人感受到空间的广阔，从静态描写了“碧绿的菜畦、光滑的石井栏、紫 红的桑根”，动态描写了“鸣蝉在树叶里长吟、肥胖的黄蜂伏在菜花上、轻捷的叫天子(云雀)”, 静中有动、动中有静，静动交错变化运用，让人读得有滋有味，整个画面给人以生机勃勃、答案第1页，共3页