2022年广东省茂名市茂南区中考二模语文试题(word版含答案).docx
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1、2022年广东省茂名市茂南区中考二模语文试题学校:姓名:班级:考号:一、句子默写1.默写古诗文。(1)几处早莺争暖树,O (白居易钱塘湖春行)(2) ,只有香如故。(陆游卜算子咏梅)(3)陶渊明的桃花源记中“, ”两句通过视觉、听觉描写了桃 花源社会环境的安宁平和。(4) , !风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(5)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。? o (崔颖黄鹤楼)(6) o风休住,!(李清照渔家傲)二、字词书写2 .根据拼音写出相应的词语。(1)但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇ch6uchd()了一会。(2)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季
2、的ji5nmb()o)的车夫之王啊。),青丝变白(3)如我所说吧我可是ming fu qi shi (4)为了这一着,面对技术封锁,多少人d亢njlngji6向发。三、选择题3 .以下句子中加点的词语使用不恰当的一项为哪一项() A.中国女足亚洲杯决赛上惊天逆转夺冠的消息传来,亿万网友刷屏致敬,深情赞颂 女足奋斗拼搏、不惧风雨的精神。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。 C.随着居民素质的不断提高,社区公共设施被破坏、公共配件不胫而走的现象大幅减 少。D.孟晚舟一袭红裙,走下中国政府包机,向全世界发出不刊之论:“如果信念有颜 色,那一定是中国红! ”4.以下
3、对病句的修改不正确的一项为哪一项() A.与传统铁路客运相比,城际轨道交通的建设主要是为了城市群内部的交通问题。(在“为了”后加上“解决”)B.东晋葛洪所著的肘后备急方是最早的古代医疗急救手册,书中对某些传染病的 谢。与她感情弥笃的兄长不幸染疫去世,她没有掉泪,认为以微笑缅怀昔日的美好,才 是对死者最大的敬重。父母闹离婚,她设法保持心境的平和,如常过活。16 .例如:文章采用了倒叙的手法,先写阿蔷在失业、失亲双重打击下依然坚强乐观面对生 活再写阿蔷乐观豁达性格形成的原因。倒叙手法设置了悬念,增强了文章的生动性,同时 也防止了表达的单调。17 .例如:人世间有些坎,如能一笑置之,便能轻易跨过;那
4、些跨不过的,便以平常心面 对,不去想它、不去管它、不去烦它,慢慢地,曾有的痛和苦,就会像水分渗透进泥土一 样,消失无踪了。18 .例如1:我不赞同。“养个小丑在心里”这个标题更新颖,设置了悬念“为何要养个小丑 在心里“,激发读者阅读兴趣。“小丑”指乐观的心态,“养个小丑在心里”既概括了文章的 主要内容,又暗含主旨:永葆积极乐观,笑对生活中的困难坎坷,就会让自己快乐、幸福起 来。相比之下“豁达的阿蔷”这个标题过于平常、普通。(言之成理即可)例如2:我赞同。“豁达的阿蔷”这个标题简单明了,点明文章的主要人物是阿蔷,人物的 性格是“豁达”,也概括了文章主要内容:阿蔷豁达的故事。19 .范文那些人让我
5、感到幸福伴着落英的芬芳走到了今天,我对自己说,幸福的记忆是我唯一的行李。题记我在一条铺满鲜花的小径上走着,淡淡的花香弥漫在我的四周。我把它们小心翼翼地 拾起,再一瓣一瓣地夹在日记本里。然后,我仍是一刻不停地挑着、拣着,我时时刻刻都 在感受着从这缤纷落英中透出的幸福与美丽。康乃瞥我小心翼翼地捡起一片康乃馨的花瓣,欣喜地发现,就在那小小的花心绽放着母亲恬 然、慈祥的微笑。从呱呱坠地到亭亭玉立,我都在母亲温暖的怀抱中健康成长。不必说夏 夜母亲招扇的清凉,也不必说冬日母亲为我所缝棉衣的温暖;更不必说在我成长的过程中 母亲付出的点点滴滴,单说每天入睡前,母亲那温柔、甜蜜的一个轻吻,就足以让我心 醉;拥有
6、母爱是何等的幸福。一朵平凡的康乃馨,没有“接天莲叶无穷碧的气派,也没有“回眸一笑百媚生的魅 力,但是,它却深切地让我体会到我生活在幸福中。黄玫瑰答案第2页,共3页我又轻轻地拾起一朵美丽的黄玫瑰,它让我想起我那一群亲密无间的小伙伴。留恋那同歌同读的日子,难忘那心心相印的岁月。三年的初中生活即将离去,但留在 我们心中的永远是如黄玫瑰般纯洁的友谊。长在心中的绿叶是不败的,开在心中的鲜花是不谢的。纯真的友情是我心中那片常青 不衰的绿叶,永不凋谢的鲜花。我深深地体会到:与友谊同行,幸福无穷。米兰最后,我捡起了不起眼的米兰,在我眼前顿时浮现出老师那慈祥的面容。每当我成功 时,是他们为我竖起大拇指;每当我犯
7、错误时,他们的手总是高高举起,又轻轻放下。除 了岁月在他们脸上留下烙印,他们还拥有什么呢?对!是桃李满天下的欣慰。我深深铭 记:拥有老师的关爱是最幸福的。在缤纷落英中走着,我感受着花的嫣然、泪的晶莹、生活的沧桑与美丽。这些人,他 们陪我看朝霞染天边,夕阳映苍穹,我们一同走过岁月的风风雨雨,带给我幸福,感谢你 们。20 .虎妞与刘四爷断绝了父女关系,因此搬来大杂院与祥子结婚。21 .老舍采用北京口语,展现独特的“京味儿”,鲜活生动。例如“顶贱的东西”“整天 儿”“腿肚子发紧”“胯骨轴儿发酸”“把腿樗生了”“把腿路开”,这些典型的京腔京韵充分展现 了老北京的语言特色。老舍用语言描绘了富有老北京特色
8、的风俗和情景。例如选文中出现的大杂院、街市吆 喝、特色吃食,让我们对老北京风俗民情、民间礼仪有了更多的了解。22 .祥子:旧社会底层劳动人民形象,朴实善良、勤劳能干、自尊好强、自私冷漠。刘四爷:旧社会剥削者的形象,残忍霸道、自私冷酷、精明世故。小福子:被侮辱、被损害的形象,勤劳善良、隐忍而又渴望幸福。答案第3页,共3页病症和特性有相当完备的论述。(将“书中”调至“特性”后)C.为了提高同学们参加体育锻炼的积极性,学校提供了篮球、排球、羽毛球和地球仪 等体育用品供同学们使用。(删去“和地球仪”)D.李大钊先生虽然在生命的最后关头,也处变不惊,以革命者的气节,唤醒民众, 谱写了壮丽的革命诗篇。(将
9、“虽然”改为“即使”) 四、语言表达5 .以下图是在新型冠状病毒疫情防控时期广为流传的一幅漫画最美逆行者,请 用简洁的语言介绍这幅漫画的内容,70字左右。最美逆行者 七6 .根据对联常识结合以下图这幅漫画,将下面六个短语组合成一副对联。最美送行者七怒放驱瘟疫成城暖阳春众志百花五、比照阅读阅读下面的文字,完成各题。【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴 隶人之手,骈死于槽才历之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里 之能,食不饱,力缺乏,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽
10、其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下 无马!,呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈马说)7.解释文中加点词语的意思。(1)祗辱于奴隶人之手()(2)不以千里称也()食马者不知其能千里而食也()(4)执策而临之()8 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。且欲与常马等不可得,安求其能千里也?其真无马邪?其真不知马也!【乙】龙嘘气成云,云固弗灵于龙也。然龙乘是气,茫洋穷乎玄间,薄日月,伏光景, 感震电,神变化,水下土,汩陵谷,云亦灵怪矣哉!云龙之所能使为灵也假设龙之灵那么 非云之所能使为灵也。然龙弗得云,无以神其灵矣。失其所凭依,信不可欤!异哉! 其所凭依,乃其所自为也。易日:“云从龙。”
11、既日:龙,云从之矣。(选自韩愈龙说)9 .以下各项中加点词语意思不相同的一项为哪一项() A.云固弗灵于龙也/有龙那么灵 B.薄日月/薄暮冥冥 C.信不可欤/弗敢加也,必以信 D.然龙乘是气/是焉得为大丈夫乎 10 ,请用给文中画线的句子断句。云龙 之所能使为灵也假设龙之灵那么非云之所能使为灵也11 .请根据【甲】【乙】两篇选文问答问题。(1)【甲】【乙】两文都表达了事物间的依存关系,这种依存关系各有什么不同?(2)【甲】【乙】两文都采用了托物寓意的手法。请结合文本内容,说说龙说阐述的宣音 1),m、o六、现代文阅读阅读下面的文字,完成各题。材料在经济全球化进程中,西方近代以来所倡导的二元主义
12、及其局限性日渐显现,工 具理性所导致的人与自然的关系的冲突也越发尖锐。在这一严峻的开展现实面前,道 法自然、天人合一;己所不欲,勿施于人;以民为本、仁者爱人;和而不同、求同存 异这些重要的理念,向世界展现了中华文化内蕴的独特哲思,也为21世纪人类整 体性问题提供了中国智慧。这些古老的中国智慧,通过今天的创造性转化和创新性开展,通过十八大以来中 国的文化实践和大国外交,正在世界范围内凝聚起新的共识,并带来了全球化思维的 革新。无论是中国在G20杭州峰会、金砖国家领导人厦门会唔等重要国际会议上担当 的“全球治理改革者”的角色,还是在“一带一路”建设中践行的“共商、共建、共 享”理念,都传递着以“人
13、类命运共同体”为目标的深远追求,传递着中国文化的超 越性关怀,传递着“中国经验”和“中国价值”对世界的影响力。这些标志着中国文 化软实力的提升,为培育和践行文化自信提供了现实基础。(邹广文、王毅文化自信的三重内涵)材料二:中华文化鲜明的文化特点,就是长期以来为中华儿女所接受的,至今仍然存于我 们心头的宇宙观、世界观、人生观和价值观。比方,“为天地立心,为生民立命,为 往圣继绝学,为万世开太平”的使命担当,“修身齐家治国平天下”的人生理想。“内修夕卜融”是中华文化的鲜明特点。“和而不同”是中华文化“内修外融”特 点的突出表现。周易最早提出“中道”概念,“和谐”是由“中道”衍生出来的, “中道”不
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