部编版五年级下册语文第二单元测试卷.docx

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1、部编版小学五年级下册第二单元质检测语文试卷得分评卷人一、识字写字园地。（15分）（考试时间：120分钟总分值：100分）题号四总分计分人核分人得分1 .精美名片。请你用钢笔书写，做到写字端正，答题规范，卷面美观！（2分）2 .书法展示。请你用楷书抄写下面的句子。（2分）四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。3 .请你看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。（4分）4.4.du ji请你比一比,xiong tang再组成词语写下来。（3分）shen ji miao suan5 .请你选择正确答案的序号填在括号里。（4分）（1）以下说法不正确的一项为哪一项（ ）oA. “拖男挈（qi6）女”、“狮（n

2、i）猴”的读音完全正确。B. “嫣红”的“嫣”第九笔是“一”。C. “请勿自误”的意思是“请不要自己伤害自己”。（2）下面四组词语中书写完全正确的一项为哪一项（）0A.胯下霹雳踉踉怆怆B.迸裂镌须难于置信C.呐喊筛酒虚张声势D.罐鼓暝目芝兰相衬得分评卷人得分评卷人1.请把下面词语补充完整。（4分）二、积累运用园地。（25分）（）耳挠腮 天（）地设 序齿（）弟呼兄 日（）月华 谋财（）班伸头缩（）命喜不自（2.请你选择正确答案的序号填在括号里。（8分）（1）下面关于人物与其称谓搭配恰当的一项为哪一项（ ）oA.浪里白条一一张顺B.智多星一一宋江C.豹子头一一武松（2）以下句子所用的修辞手法正确的

3、一项为哪一项（ ）oA.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（设问）B.大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。（排比）C.大虫吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（夸张） （3）下面语句中，没有语病的一项为哪一项（ ）oA.我们庆祝小红同学被评上“三好学生”。B.南方的夏天是一年中农事最繁忙的季节。C.我们学校有一千多个同学们。（4）下面的古诗中，与鸟鸣涧表达的思想感情不同的一项为哪一项（ ）o3.3.A.惠崇春江晚景B.秋思 C.春日红楼梦西游记水浒传三国演义猴王出世 红楼春趣 草船借箭 景阳冈请你把下面的人物、朝代、作品、课文用直线连起来。（6分）曹雪芹元末明初吴承恩元末明初施耐庵清

4、 代罗贯中明 代4 .请你按要求写句子。（6分）（1）如果跳出一只大虫来，却怎么斗得过？（改成陈述句）（2） 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。（改为比喻句）.请你填空。（4分）鸟鸣涧的作者是 代诗人，诗中，得分评卷人（一）请你根据课文，回答以下问题。这两句诗突出了春夜山涧“静”的特点。三、阅读园地。（30分）（6分）在本单元，我们一起漫步在中国古典名著长廊，我们认识了 的周瑜、的武松、的宝玉，的石猴。在读西游记中，我还知道的故事有、等。（二）请你阅读课文草船借箭片断，回答以下问题。（8分）鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” 鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得

5、了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我 二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把 子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知 道。他要是知道了，我的计划就完了。”鲁肃容许了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提 借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”.请你用“一一”画出诸葛亮为借箭做的准备。（1分）1 . “草船借箭”这个故事选自我国四大名著之一的,书中还有“：、”等故事广为流传。（3分）2 .第二自然段鲁肃见到周瑜时“果然不提借船的事”，可见是个、的人，也突出了诸葛亮、的

6、品质。（4分）（三）请你阅读下面的短文空城计，试着回答以下问题。（16分）街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞率领人马到武功山埋伏作为疑兵， 一面派张翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，又秘密传令，叫全军暗暗收拾 行装，准备撤退。诸葛亮调兵遣将，先带着五千兵马去西城运粮送草。忽然飞马送来消息， 说司马懿带着大军十五万朝西城这边蜂拥而来。这时诸葛亮身边无大将，只有一班文官，所带的五千兵马，已分了一半去搬粮草，只剩下二千五百兵马留在 城中，众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土 冲天，魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了，就对手下的人说：“你 们都可以放心，魏兵不敢进城

7、！ ”于是连忙传令下去，叫人藏起所有的旗帜， 禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用三十个军 士装作老百姓，洒扫街道，倘假设魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己那么披上鹤毛 大鳖，戴了丝织头巾，带着两个童子坐在城楼上焚香弹琴。司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司 马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在 城楼上，笑容满面，悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑，右面的童子手执鹿尾。 城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁假设无人。司马懿看了，心中大疑。回 到军中，连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改做后军，向北面山路退去。 司马昭说

8、：“莫非诸葛亮没兵，故意作出这样子，父亲为什么要退兵？ ”司马 懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险。如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵， 就要中他的计策。你等怎能知道！”于是，将两路兵马全部退去。1 .请你联系上下文写出下面词语的意思。（2分）（1）调兵遣将：（2）蜂拥而来：2 .请你用“一一”画出表达诸葛亮稳如泰山的句子。（1分）.请你认真阅读短文后再填空。（5分）（1）本文是按 顺序写的，当司马懿带着大军前来时，众文官的反响是，而诸葛亮却，展示了诸葛亮 的性格特征。（2）司马懿最终退兵的原因是。3 .诸葛亮为什么要摆空城计？ （4分）.如果统帅的是司马昭，空城计还会成功吗？为什么？ （4分）得分评卷人U!、习作园地。（30分）在本单元中，我们领略了四大名著中的几个故事，请同学们从中选择一个自己感受最深刻的故事，写一写自己的读后感。要求：题目自拟。把自己的感受表达出来，语句通顺。书写规范、整 洁、美观。会用常用的标点符号。字数不少于400字。