人力资源规划师课件-职业道德第四课.pdf

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1、第四章第四章第四章第四章 职业技能与职业道德职业技能与职业道德职业技能与职业道德职业技能与职业道德 第一节第一节第一节第一节 职业技能的内涵、特征与作用职业技能的内涵、特征与作用职业技能的内涵、特征与作用职业技能的内涵、特征与作用 一、职业技能的内涵 职业技能是指从业人员从事职业劳动和完成岗位工作应具有的 业务素质，包括职业知识、职业技术和职业能力。职业知识、职业 技术、职业能力三者之间有机地联系在一起，共同构成从业人员 职业技能的素质体系。在职业技能体系中，职业知识是基础，没 有充分的职业知识储备，职业技能就难以发挥，职业能力就难以进 一步发展；职业技术是保证，没有专业技术，职业知识便无法转

2、 化为现实生产力，职业能力就是一句空话；职业能力是关键，没 有职业能力，职业知识和职业技术就难以得到有效的运用而发挥出 切实的作用。 二、职业技能的特点 l时代性 2专业性 3层次性 4综合性 三、职业技能的作用 (一)职业技能保障和促进企业的发展 对于企业来说，拥有一大批掌握较高职业技能的 从业人员，既是其生产经营活动顺剩开展的前提和保 证。也关系到其核心竞争力。 1职业技能是企业开展生产经营活动的前提和 保证 2职业技能关系到企业的核心竞争力 (二)职业是人们谋生和发展的必要条件和重要保障 1职业技能是就业的保障 2职业技能有助于增强竞争力 3职业技能是履行职业责任、实现自身价值的 手段

3、第二节第二节第二节第二节 职业技能有效发挥需要职业道德保障职业技能有效发挥需要职业道德保障职业技能有效发挥需要职业道德保障职业技能有效发挥需要职业道德保障 一、职业道德对职业技能具有统领作用 二、职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用 职业技能的有效发挥离不开职业道德的支撑，没有良好的 职业道德，即使职业技能再高，也难以在工作中充分地展现并 取得实际的效益。职业技能的发挥之所以需要职业道德的支撑 ，是因为在职业生活中，人们不可避免地会遇到这样或那样的 困难，遭遇一定的挫折。在这样的情况下，唯有具备良好的职 业道德品质， 才能坚持不懈，持续有效地发挥自己的职业技能，完成 工作任务、履行职业责任。如

4、果缺乏良好的职业道德品质， 毫无职业责任感，意志薄弱，得过且过，在面对工作中的困 难和挫折时，从业人员就必然会丧失继续拼搏的信心和勇气 ，从而无法正常地完成工作。 三、职业道德对职业技能的提高具有促进作用 掌握一定的职业技能是从业者能否胜任工作的重 要前提条件，而人们的职业技能能否得到提高，其内 在的决定性因素在于其进取心、责任心、意志力等 职业道德品质。 第三节第三节第三节第三节 提高职业道德以提升职业技能提高职业道德以提升职业技能提高职业道德以提升职业技能提高职业道德以提升职业技能 一、脚踏实地 (一)在工作中学习 立足岗位实际，学习提高职业技能，要注意以下几个问 题：一是要认清岗位责任；

5、二是要训练提高，要通过循序渐 进的训练，达到熟能生巧的程度；三是要化压力为动力。 (二)端正态度 做到态度端正，一要踏实肯干，二要实事求是，三要谦 虚谨慎。 二、勇于进取 (一)树立远大的奋斗目标 (二)自信坚定，持之以恒 (三)勇于创新 做到勇于创新，一是要突破自我；二是要勇于竞 争，敢于超越，不迷信权威、前人和他人，必要时敢 于向他人挑战。 三、与时俱进 (一)立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特 点 (二)立足国际，充分认识到我国总体的职业技能水平 与 (三)立足未来，践行终身学习的理念 【练习与思考练习与思考练习与思考练习与思考】 一、选择题 该部分均为选择题，每题均有四个备选项

6、，其 中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有 两个或两个以上选项是正确的。 请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上 将所选答案的相应字母涂黑。 错选、少选、多选，则该题均不得分。 ( ( ( (一一一一) ) ) )单项选择题单项选择题单项选择题单项选择题 1下列关于职业技能的说法中，正确的是(C)。 (A)掌握一定的职业技能，也就是有了较高的文化知识水平 (B)掌握一定的职业技能，就一定能履行好职业责任 (C) (C) (C) (C)掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力掌握一

7、定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力 (D)掌握一定的职业技能，就意味着有较高的职业道德素质 2下列关于职业技能构成要素之间的关系，正确的说法是(C)。 (A)职业知识是关键，职业技术是基础，职业能力是保证 (B)职业知识是保证，职业技术是基础，职业能力是关键 (C) (C) (C) (C)职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键 (D)职业知识是基础，职业技术是关键，职业能力是保证 3职业技能总是与特定的职业和岗位相联系，是从业人员履 行特定职

8、业责任所必备的业务素质。这说明了职业技能的(C) 特点。 (A)差异性 (B)层次性 (C) (C) (C) (C)专业性专业性专业性专业性 (D)个性化 4个人要取得事业成功，实现自我价值，关键是(D)。 (A)运气好 (B)人际关系好 (C)掌握一门实用技术 (D)(D)(D)(D)德才兼备德才兼备德才兼备德才兼备 5下列说法，正确的是(D)。 (A)职业道德素质差的人，也可能具有较高的职业技能，因 此职业技能与职业道德没有什么关系 (B)相对于职业技能，职业道德居次要地位 (C)一个人事业要获得成功，关键是职业技能 (D)(D)(D)(D)职业道德对职业技能的提高具有促进作用职业道德对职

9、业技能的提高具有促进作用职业道德对职业技能的提高具有促进作用职业道德对职业技能的提高具有促进作用 6下列关于职业道德与职业技能关系的说法，不正 确的是(B)。 (A)职业道德对职业技能具有统领作用 (B) (B) (B) (B)职业道德对职业技能有重要的辅助作用职业道德对职业技能有重要的辅助作用职业道德对职业技能有重要的辅助作用职业道德对职业技能有重要的辅助作用 (C)职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用 (D)职业道德对职业技能的提高具有促进作用 7“才者，德之资也；德者，才之帅也。”下列对这 句话理解正确的是(D)。 (A)有德就有才 (B)有才就有德 (C)才是才，德是德，二者没有什么关

10、系 (D) (D) (D) (D)才与德关系密切，在二者关系中，德占主导地位才与德关系密切，在二者关系中，德占主导地位才与德关系密切，在二者关系中，德占主导地位才与德关系密切，在二者关系中，德占主导地位 8在现代工业社会，要建立内在自我激励机制促进绩效 ，关键不是职工满意不满意，而是他们的工作责任心。这 句话表明(D)。 (A)物质利益的改善与提升对提高员工的工作效率没有什么 帮助 (B)有了良好的职业道德，员工的职业技能就能有效地发挥 出来 (C)职业技能的提高对员工的工作效率没有直接的帮助 (D)(D)(D)(D)企业的管理关键在于做好员工的思想政治工作企业的管理关键在于做好员工的思想政治

11、工作企业的管理关键在于做好员工的思想政治工作企业的管理关键在于做好员工的思想政治工作 9现在，越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质 。这表明(C)。 (A)这些企业原有员工的职业道德品质不高 (B)职业道德品质高的人，其职业技能水平也越高 (C)(C)(C)(C)职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力 (D)对这些企业来说，员工职业技能水平问题已经得到较 好的解决 (二)多项选择题 1职业技能包含的要素有(ACD)。 (A) (A) (A) (A

12、)职业知识职业知识职业知识职业知识 (B)职业责任 (C) (C) (C) (C)职业能力职业能力职业能力职业能力 (D) (D) (D) (D)职业技术职业技术职业技术职业技术 2职业技能的特点包括(ABCD)。 (A) (A) (A) (A)时代性时代性时代性时代性 (B) (B) (B) (B)专业性专业性专业性专业性 (C) (C) (C) (C)层次性层次性层次性层次性 (D) (D) (D) (D)综合性综合性综合性综合性 3下列说法正确的是(AD) (A) (A) (A) (A)拥有足够的掌握一定职业技能的员工是企业拥有足够的掌握一定职业技能的员工是企业拥有足够的掌握一定职业技能

13、的员工是企业拥有足够的掌握一定职业技能的员工是企业 开展生产经营活动的前提和保证开展生产经营活动的前提和保证开展生产经营活动的前提和保证开展生产经营活动的前提和保证 (B)对于一个企业来说，提高员工的职业技能水 平比提高其职业道德素质更重要 (C)对于一个高科技企业来说，关键是拥有领先 的技术，而不是员工的职业道德素质 (D) (D) (D) (D)拥有一大才比高素质的员工有助于提高企业拥有一大才比高素质的员工有助于提高企业拥有一大才比高素质的员工有助于提高企业拥有一大才比高素质的员工有助于提高企业 的核心竞争力的核心竞争力的核心竞争力的核心竞争力 4珠江三角洲曾经出现比较严重的“技工荒”，让

14、不少企 业吃了不少苦头，这表明(ABD)。 (A)(A)(A)(A)企业应当高度重视员工的职业技能培训工作企业应当高度重视员工的职业技能培训工作企业应当高度重视员工的职业技能培训工作企业应当高度重视员工的职业技能培训工作 (B)(B)(B)(B)员工技能素质关系到企业的核心竞争力员工技能素质关系到企业的核心竞争力员工技能素质关系到企业的核心竞争力员工技能素质关系到企业的核心竞争力 (C)技能素质在员工的综合素质中应该是第一位的 (D)(D)(D)(D)技术人才在企业的发展中具有不可替代的作用技术人才在企业的发展中具有不可替代的作用技术人才在企业的发展中具有不可替代的作用技术人才在企业的发展中具

15、有不可替代的作用 5一个人要取得事业成功，就必须(ABC)。 (A)(A)(A)(A)不断提高其职业技能不断提高其职业技能不断提高其职业技能不断提高其职业技能 (B) (B) (B) (B)不断提高职业道德素质不断提高职业道德素质不断提高职业道德素质不断提高职业道德素质 (C)(C)(C)(C)不断学习科学文化知识不断学习科学文化知识不断学习科学文化知识不断学习科学文化知识 (D)不断地跳槽，去更好的单位发展 6对于从业人员来说，下列说法正确的是(ACD)。 (A)(A)(A)(A)职业技能是就业的保障职业技能是就业的保障职业技能是就业的保障职业技能是就业的保障 (B)职业技能高，综合素质就高

16、 (C)(C)(C)(C)职业技能是实现自身价值的重要手段职业技能是实现自身价值的重要手段职业技能是实现自身价值的重要手段职业技能是实现自身价值的重要手段 (D)(D)(D)(D)职业技能有助于增强竞争力职业技能有助于增强竞争力职业技能有助于增强竞争力职业技能有助于增强竞争力 7职业技能的有效发挥需要职业道德保障，这是因为(ABD)。 (A)(A)(A)(A)职业道德对职业技能具有统领作用职业道德对职业技能具有统领作用职业道德对职业技能具有统领作用职业道德对职业技能具有统领作用 (B)(B)(B)(B)职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用职业道德对职业技能的

17、发挥具有支撑作用职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用 (C)有了良好的职业道德，就一定有较高的职业技能 (D)(D)(D)(D)职业道德对职业技能的提高具有促进作用职业道德对职业技能的提高具有促进作用职业道德对职业技能的提高具有促进作用职业道德对职业技能的提高具有促进作用 8在职业道德与职业技能的关系中，职业道德居主导地位 ，这是因为(ABCD)。 (A)(A)(A)(A)职业道德是职业技能有效发挥的重要条件职业道德是职业技能有效发挥的重要条件职业道德是职业技能有效发挥的重要条件职业道德是职业技能有效发挥的重要条件 (B)(B)(B)(B)职业道德对职业技能的运用起着激励和规范作用职业道德对职

18、业技能的运用起着激励和规范作用职业道德对职业技能的运用起着激励和规范作用职业道德对职业技能的运用起着激励和规范作用 (C)(C)(C)(C)职业道德对职业技能的提高具有促进作用职业道德对职业技能的提高具有促进作用职业道德对职业技能的提高具有促进作用职业道德对职业技能的提高具有促进作用 (D)(D)(D)(D)对于一个人来说，有才无德往往比有德无才对社会的危对于一个人来说，有才无德往往比有德无才对社会的危对于一个人来说，有才无德往往比有德无才对社会的危对于一个人来说，有才无德往往比有德无才对社会的危 害更大。害更大。害更大。害更大。 1O在实际工作中，从业人员要做到勇于进取，就必须(ABC)。

19、(A)(A)(A)(A)树立远大的奋斗目标树立远大的奋斗目标树立远大的奋斗目标树立远大的奋斗目标 (B) (B) (B) (B)自信坚定，持之以恒自信坚定，持之以恒自信坚定，持之以恒自信坚定，持之以恒 (C)(C)(C)(C)勇于创新勇于创新勇于创新勇于创新 (D)追求更多的财富 11在实际工作中，从业人员要做到与时俱进就应当(ABC)。 (A)(A)(A)(A)立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点 (B)(B)(B)(B)立足国际，充分认识我国总体职业技

20、能水平与西方发达国家立足国际，充分认识我国总体职业技能水平与西方发达国家立足国际，充分认识我国总体职业技能水平与西方发达国家立足国际，充分认识我国总体职业技能水平与西方发达国家 的差距的差距的差距的差距 (C)(C)(C)(C)立足未来，践行终身学习的理念立足未来，践行终身学习的理念立足未来，践行终身学习的理念立足未来，践行终身学习的理念 (D)不服输，不甘人后 第五章 职业道德修养 第一节第一节第一节第一节 职业道德修养的重要性职业道德修养的重要性职业道德修养的重要性职业道德修养的重要性 一、加强职业道德修养，有利于职业生涯的拓展 修养指人们为了在理论、知识、艺术、思想、道德等方面达 到一定

21、水平，所进行自我教育、自我提高的活动过程。 职业道德修养是指从事各种职业活动的人员，按照职业道德 基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我锻炼 、自我改造和自我完善，使自己形成良好的职业道德品质和达 到一定的职业道德境界。 个人职业生涯的推进过程，是从业人员不断学习和提高的 过程，也是从业人员不断修养历练的过程。纵观历史，但凡 在事业上获得成功的从业人员，无不具有良好的职业道德修 养。 职业道德修养是从业人员的立身之本，成功之源。这既是 社会发展对从业人员个体素质的要求，也是从业人员立足社 会、完善自我的内在要求。 (一)就业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的 要求 我国当前

22、正处在社会转型时期，就业途径和就业方式都 发生了极大的改变。计划经济时期的“铁饭碗”已被“双向 选择，自主择业”的就业制度替代。这在为人们带来更多机 会的同时，也使从业者面临着前所未有的竞争压力。它既包 括谋求职业的竞争，也包括就业后的竞争。要在激烈的竞争 中脱颖而出，从业者必须不断加强修养，培养符合时代发展 需要的职业道德品质，才能在工作岗位上有所作为，在竞争 中处于不败之地。 (二)职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源 一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求和发挥 其应有的作用，主要取决于两个方面：一是专业知识和技能 的熟练程度；二是个人的职业道德素质，其中，最重要的方 面是从

23、业人员对待工作的态度和正确的职业认知为从业人员 形成正确的道德观、是非观提供指导；良好的职业道德品质 是从业人员步入职业殿堂的“通行证”，并为从业人员事业 的可持续发展积累社会资源。因此， 一个人在职业生涯中 ，应当时时刻刻加强职业道德修养，踏踏实实做人做事，这 样才能不断拓展个人发展空间。 (三)职业道德修养是一个人职业规划的重要组成部分 为了提高个人职业能力，同时推动企事业单位自身的发展，目前 我国许多企业开始建立实施职业生涯管理系统。职业生涯管理系 统概念(略，详见教材)。 职业生涯管理系统对组织和个人来说是双赢的。首先，在职业生 涯管理系统中，具有良好职业道德修养的员工，容易获得组织的

24、 认同和支持；其次，组织基于对良好员工贡献的预期，愿意做出 更多的投入，为他们提供更好的工作环境和发展平台，包括培训 机会、锻炼机会、晋升机会，使个人逐步实现职业生涯目标；再 次，员工为了回报组织的培养，会更加勤奋努力地工作。 (四)良好的职业道德修养能帮助从业者渡过难关，走向辉煌 创业是充满艰辛和困苦的历程。一个人职业生涯目标的实 现不可能一步到位，一蹴而就，必须循序渐进；当遇到挫折和 失败时，从业者需要凭借自己对本职工作的忠诚，对职业责任 的坚守，战胜困难、渡过难关。 二、加强职业道德修养，有利于职业境界的提高 首先，有良好职业道德修养的人，能够充分理解工作的意 义和价值。任何职业生活都不

25、是完美无缺的，都有枯燥无味的 一面。拥有良好职业道德修养的人，会在劳动过程中培养起对 职业发自内心的热爱之情，积极关注职业生活的变化。 在职业生活中创造，在职业生活中享受考把做好工作作为 人生的乐趣，从中感受强烈的幸福感。 其次，有良好职业道德修养的人，能够正确对待个人名利 得失。 最后，有较高职业道德修养的人，有高度的责任心和事业 心。忠于职守，尽职尽责；心胸豁达，眼界高远；为人民服务 ，为社会谋利是其主要特征。 三、加强职业道德修养，有利于个人成长成才 社会主义建设需要德才兼备、全面发展的人。职业道德素 质是从业者综合素质的重要组成部分。 (一)加强职业道德修养是从业人员尽快“社会化”的需

26、要 社会化是指个体在一定的社会环境中通过与他人的交互 作用而不断发展、变化的过程。 它包括两方面的含义：一是个人通过学习取得参与社会 生活的资本，发展自己的社会性；二是社会把一个“自然人 ”转变为“社会人”，即社会按一定的价值标准培养教化符 合其要求的社会成员。 因为人是社会的人，所以人必须使自己的行为符合社会 需要； 因为人有自尊的需要，所以人追求社会的认同；因为人 有取得成就的需要，所以人期待自己的行为得到社会的嘉许 。因此，一个从业者提高自己的职业道德素养，既是社会对 个体的要求，更是个人成长发展的内在需要。 无数实践证明，具有高尚的职业道德品质，是个人成才 的重要因素之一。 (二)加强

27、职业道德是从业者自我实现的重要保证 自我实现主要是指一个人能够恰当地驾驭各种因素，使 自己各方面素质发展达到比较理想的状态，潜能得到充分发 挥的人生状态。 自我实现是人的一种较高层次的需要，追求自我价值实现是 人的本性。一个人能否真正实现自我价值，职业道德修养在其中 起着重要的支撑作用。 职业道德修养高的人把职业道德看作是个体德性本身，是个 体人格的重要组成部分。职业道德修养使人的品性得到升华。 第二节 职业道德修养的途径与方法 一、加强职业道德修养，要端正职业态度 职业道德修养包括职业道德理论知识修养、职业道德情 感修养、职业道德意志修养等。 一个从业人员良好的职业道德品质，不是天生的，而是

28、 在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求，不断 地进行自我教育、自我改造、自我磨炼和自我完善中逐步形 成的。 当代社会，从业人员掌握职业道德修养的途径和方法， 养成恪守职业道德的良好习惯，不仅有利于社会的和谐，而 且也有利于每个从业人员的成长和发展。 (一)加强职业道德修养是培养正确的职业态度的需要 （） 要求从业者在日常生活中锻炼个人品质，努力做 到爱祖国、爱人民、文明礼貌、勤奋节俭，促进自己在职业 生活中自觉做到爱岗敬业，服务人民，奉献社会。从业者的 这种职业态度是与社会公德、家庭美德相统一的。 爱国是一种对祖国的忠诚和热爱之情，是一种崇高的道 德情感，是高于一切的美德。人们把是否

29、爱国作为衡量和评 价一个人道德是否高尚的最根本的标准。 首先，只有热爱祖国，才能端正职业态度。选择职业时 将个人的前途、命运同祖国的前途、命运紧密联系在一起， 到国家需要的地方去工作、创业。 其次，只有热爱祖国，才能把对祖国的强烈的情感，对 祖国的无比忠诚、对国家前途和命运的无比关心，转化为对 祖国自觉奉献的具体实践。 再次，只有热爱祖国，才会注意维护祖国尊严和国家利 益，在职业活动中保守国家秘密，发扬中国历史传统，不做 伤害民族自尊心和自信心的事情。 最后，只有热爱祖国，才会自觉认同、自觉维护国家民 族的整体利益，正确处理个人与国家、民族的关系，并树立 在特殊情况下为了国家的整体利益勇于、甘

30、于牺牲个人利益 的职业态度。 (二) 文明礼让是做人的起码要求，也是个人道德修养境 界和社会道德风貌的具体表现。 文明礼让体现的是一种良好的职业态度。它主要表现在 仪容端庄 在一个企业中，文明礼貌是职工个人具有道德修养的表现， 而且与企业的兴旺发展有密切的关系。 要做到文明礼让，首先，要提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪 ；其次，要懂得谦让，学会宽容，严于律己，宽以待人；最 后，要努力提高社会公德意识。具有良好的社会公德和家庭 美德，是养成正确职业态度的基础。、待人和气、举止文明 、谦恭礼让等方面。 二、加强职业道德修养，要强化职业道德情感 职业道德情感是指从业人员在职业活动中对事物进行善 恶判断所引

31、起的情绪体验。 职业道德情感具有认识鉴别功能，是从业人员选择职业 行为的直接动因。 高尚的职业道德情感促使从业人员努力效仿善的职业行 为，自觉规避不道德的职业行为；不良的职业道德情感则让 从业人员在职业活动中是非不分、善恶不辨，导致错误行为 的发生。 (一)加强职业道德修养应强化职业道德情感，注重从中国 优秀传统道德中汲取营养 中华民族的优秀道德传统对于加强职业道德修养有很大 的借鉴意义。因此，从业人员职业道德情感的培养离不开中 华民族优秀道德传统的继承和弘扬。 中华民族的优秀道德传统包括：注重整体、国家利益；推 崇“仁爱”原则；恪守诚信；讲求慎独、内省；孝敬父母、 尊老爱幼；艰苦朴素；刚健有

32、为、自强不息；合生取义等。 继承和弘扬中华民族优秀道德传统，要求从业者在日常生活 中将其内化为职业情感，并促使其形成“善”的职业行为。 (二)强化职业道德情感有赖于从业人员对道德行为的直接体 验 从业人员只有在职业活动中积极体验，才能积累基本的 职业道德情感，形成对职业行为的正确判断。 首先，从业人员应借鉴“慎独”的方法，在任何时候 都严格按照职业道德要求去做，在独处中强化职业道德情感 。 其次，从业人员还要“积善成德”，从小事做起，在点点 滴滴的行为体验中加强和巩固职业道德情感。 其次，从业人员还要“积善成德”，从小事做起，在点点 滴滴的行为体验中加强和巩固职业道德情感。 三、加强职业道德修

33、养，要注重历练职业意志 职业道德意志是指从业人员在职业活动中，为了履行职业 道德义务，克服障碍，坚持或改变职业道德行为的一种精神 力量。 职业道德意志在职业道德修养中起着重要作用，是职业 道德情感转化为职业道德行为的桥梁。 具备坚强的职业道德意志，从业人员在履行道德义务时 ，就能够恰当地处理职业活动中遇到的各种矛盾和冲突，接 受市场经济条件下对从业者道德品质的考验，做出正确的行 为选择。 (一)市场经济环境下的职业道德应该讲法治、讲诚信、讲 效率、讲公平 社会主义市场经济条件下，社会对职业人员提出了更高 的道德要求，如诚实守信，公平竞争，团队精神，遵纪守法 ，保守秘密等。 1社会主义市场经济的

34、发展是一把双刃剑 社会主义市场经济在推动社会物质文明进步的同时，也 给社会发展带来了很多负面影响，如在一些领域中出现了见 利忘义、以次充好、以假乱真等丑恶现象。为了保障市场经 济的健康发展，需要加强职业道德修养，培养从业人员良好 的职业道德品质。 2市场经济是一种道德经济、信用经济 在市场经济条件下，做人、做事都必须树立诚信为荣、 虚假为耻的观念。这样，个人才能在社会上立足，企业才能 发展，国家才能进步。 3市场经济也是一种法制经济 它通过法律的强制性约束作用，保证经济正常有效地运 行。为了更好地适应市场经济发展的要求，首先，从业人员 应努力学习职业生活中的法律知识，明确权利与义务，提高 自己

35、的认知能力和判断能力；其次，还应努力提高法律意识 ，并将其内化为自身的素质，提高到自觉意识的层面，并体 现在职业活动中，使自己的职业活动规范、高效，促进事业 获得成功。 (二)市场经济环境下的职业道德内含着为人民服务的道德要求 1市场经济中的商品生产也是一种“为他性”、“服务性 ”的生产 市场运行的内在机制决定了市场经济在一定程度上可以说 是一种“为利”、“谋利”的经济。但市场经济作为一种发达 的商品生产，产品只有满足他人的需要，才能在市场中进行交 换，才能获取利润。所以，市场经济也是一种“为他性”的生 产、“服务性”的生产，是一种为满足他人的需求、社会的需 求而进行的生产。只有符合了这样一个

36、前提条件，市场经济才 能使前者变为现实，才能实现自己的利益。 2市场经济的“为他性”和“服务性”与为人民服务的要 求存在一致性 一方面，市场经济的“为他性”和“服务性”与为人民 服务的要求不是毫不相干或根本对立的，它们通过社会主义 商品生产、交换、消费等各个环节具体体现出来；另一方面 ，为人民服务的精神植根于社会主义市场经济的特殊属性之 中，是对这种特殊属性在道德意识上的自觉把握，在价值观 念上的自觉升华。 在当前社会主义市场经济条件下，应充分发挥社会主义 道德对市场经济的价值导向作用，发挥市场经济的积极效用 ，避免市场经济的消极效应，促进和保障社会主义市场经济 体制的健康发展。 【练习与思考

37、练习与思考练习与思考练习与思考】 一、选择题 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选 择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上 选项是正确的。 请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答 案的相应字母涂黑。 错选、少选、多选，则该题均不得分。 ( ( ( (一一一一) ) ) )单项选择题单项选择题单项选择题单项选择题 1要想立足社会并成就一番事业，从业人员除了要刻 苦学习，掌握现代专业知识和技能外，还需要(C)。 (A)搞好人际关系 (B)得到领导的赏识 (C)(C)(C)(C)加强职业道德修养加强职业道德修养加强职业道德修养加强职业道德修养 (D)建立自己的小集

38、团 2下列关于职业道德修养的说法，正确的是(C)。 (A)职业道德修养是国家和社会的强制规定，个人必须服从 (B)职业道德修养是从业人员获得成功的唯一途径 (C)(C)(C)(C)职业道德修养是从业人员的立身之本，成功之源职业道德修养是从业人员的立身之本，成功之源职业道德修养是从业人员的立身之本，成功之源职业道德修养是从业人员的立身之本，成功之源 (D)职业道德修养对一个从业人员的职业生涯影响不大 3齐家、治国、平天下的先决条件是(A)。 (A) (A) (A) (A)修身修身修身修身 (B)自励 (C)节俭 (D)诚信 4下列选项，(B)项是做人的起码要求，也是个人道德 修养境界和社会道德风

39、貌的表现。 (A)保护环境 (B) (B) (B) (B)文明礼让文明礼让文明礼让文明礼让 (C)勤俭持家 (D)邻里团结 5下列选项中，对“慎独”理解不正确的是(D)。 (A)君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟 (B)一个人需要在独立工作或独处、无人监督时，仍然自觉 地、严格要求自己 (C)“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时，仍能严 格按照道德规范的要求做事 (D) (D) (D) (D)“慎独慎独慎独慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护 6下列选项中，(C

40、)项是指从业人员在职业活动中对事物 进行善恶判断所引起的情绪体验。 (A)职业道德认识 (B)职业道德意志 (C) (C) (C) (C)职业道德情感职业道德情感职业道德情感职业道德情感 (D)职业道德信念 7下列选项中，(B)项是指从业人员在职业活动中，为了 履行职业道德义务，克服障碍，坚持或改变职业道德行为的 一种精神力量。 (A)职业道德情感 (B) (B) (B) (B)职业道德意志职业道德意志职业道德意志职业道德意志 (C)职业道德理想 (D)职业道德认知 8在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念，自觉地按照 道德规范去做事的行为被称之为(D)。 (A)勤奋 (B)审慎 (C)自立 (

41、D)(D)(D)(D)慎独慎独慎独慎独 9下列关于市场经济的说法，不正确的是(D)。 (A)市场经济是道德经济 (B)市场经济是信用经济 (C)市场经济是法制经济 (D)(D)(D)(D)市场经济是自然经济市场经济是自然经济市场经济是自然经济市场经济是自然经济 ( ( ( (二二二二) ) ) )多项选择题多项选择题多项选择题多项选择题 1职业道德乃是从业人员的（AB） (A) (A) (A) (A)立身之本立身之本立身之本立身之本 (B) (B) (B) (B)成功之源成功之源成功之源成功之源 (C)嘴上谈资 (D)立足职场的唯一要素 2一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求和发 挥应

42、有的作用，取决于（ABC） (A) (A) (A) (A)个人专业知识与技能的掌握程度个人专业知识与技能的掌握程度个人专业知识与技能的掌握程度个人专业知识与技能的掌握程度 (B) (B) (B) (B)个人的职业道德素质个人的职业道德素质个人的职业道德素质个人的职业道德素质 (C) (C) (C) (C)对待工作的态度和责任心对待工作的态度和责任心对待工作的态度和责任心对待工作的态度和责任心 (D)个人的交际能力 3修养是指人们为了在哪些方面达到一定的水平，所进行 自我教育、自我提高的活动过程(ABCD) (A) (A) (A) (A)理论理论理论理论 (B) (B) (B) (B)知识知识知

43、识知识 (C)(C)(C)(C)艺术艺术艺术艺术 (D) (D) (D) (D)思想道德思想道德思想道德思想道德 4良好的职业道德品质，不是天生的。从业人员需要在日 常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求，不断地进 行(ABCD) (A)(A)(A)(A)自我教育自我教育自我教育自我教育 (B) (B) (B) (B)自我改造自我改造自我改造自我改造 (C)(C)(C)(C)自我磨炼自我磨炼自我磨炼自我磨炼 (D) (D) (D) (D)自我完善自我完善自我完善自我完善 5下列选项中，关于加强职业道德修养有利于个人职业生涯 的拓展的说法，正确的是（ABCD） (A) (A) (A) (A)

44、就业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的要求就业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的要求就业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的要求就业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的要求 (B) (B) (B) (B)职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源 (C) (C) (C) (C)职业道德修养是一个人职业规划的重要组成部分职业道德修养是一个人职业规划的重要组成部分职业道德修养是一个人职业规划的重要组成部分职业道德修养是一个人职业规划的重要组成部分

45、 (D) (D) (D) (D)良好的职业道德修养能帮助从业者渡过难关，走向辉煌良好的职业道德修养能帮助从业者渡过难关，走向辉煌良好的职业道德修养能帮助从业者渡过难关，走向辉煌良好的职业道德修养能帮助从业者渡过难关，走向辉煌 6下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成 才重要性的选项是（AC） （A A A A）加强职业道德修养有利于从业人员尽快）加强职业道德修养有利于从业人员尽快）加强职业道德修养有利于从业人员尽快）加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化社会化社会化社会化” (B)加强职业道德修养有利于从业者给领导留下良好形象 (C) (C) (C) (C)加强职业道德是从业者

46、自我实现的重要保证加强职业道德是从业者自我实现的重要保证加强职业道德是从业者自我实现的重要保证加强职业道德是从业者自我实现的重要保证 (D)加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位 7从宏观上讲，下列关于职业道德修养重要性的的说法， 正确的是(ABC) (A) (A) (A) (A)职业道德修养有利于职业生涯的拓展职业道德修养有利于职业生涯的拓展职业道德修养有利于职业生涯的拓展职业道德修养有利于职业生涯的拓展 (B) (B) (B) (B)职业道德修养有利于职业境界的提高职业道德修养有利于职业境界的提高职业道德修养有利于职业境界的提高职业道德修养有利于职业境界的提高 (C) (C) (C) (C)

47、职业道德修养有利于个人成长成才职业道德修养有利于个人成长成才职业道德修养有利于个人成长成才职业道德修养有利于个人成长成才 (D)职业道德修养有利于个人职位的提升 8职业道德修养包括 (ABCD) (A)(A)(A)(A)职业道德理谐口识修养职业道德理谐口识修养职业道德理谐口识修养职业道德理谐口识修养 (B) (B) (B) (B)职业道德情感修养职业道德情感修养职业道德情感修养职业道德情感修养 (C)(C)(C)(C)职业道德意志修养职业道德意志修养职业道德意志修养职业道德意志修养 (D) (D) (D) (D)职业道德态度修养职业道德态度修养职业道德态度修养职业道德态度修养 9热爱祖国要求人们 (ABCD) (A)(A)(A)(A)自觉认同、维护国家、民族的利益自觉认同、维护国家、民族的利益自觉认同、维护国家、民族的利益自觉认同、维护国家、民族的利益 (B)(B)(B)(B)要重大局、重整体要重大局、重整体要重大局、重整体要重大局、重整体 (C)(C)(C)(C)正确处理个人与集体、国家、民族的关系正确处理个人与集体、国家、民族的关系正确处理个人与集体、国家、民族的关系正确处理个人与集体、国家、民族的关系 (D)(D)(D)(D)树立在特