2021年“十三五”教育规划工作成绩工作总结范文稿.docx
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1、2021年“十三五”教育规划工作成绩工作总结范文稿“十三五”教育规划实施以来,在州教育主管部门的正确指导下,在县委县政府的坚强领导下,县教育事业以习总书记新时代中国特色社会主义思想为指引,秉持打造“结合部教育高地”战略,坚持教育优先发展、均衡发展,紧紧围绕教育保障、促进教育公平、提高教育质量主题,以办好人民满意教育为目标,坚持立德树人根本任务,深化教育事业的改革发展,教育工作取得了新跨越、新突破,为教育“十四五”发展规划奠定了坚实基础。五年来,教育体系建设更加合理,相对集中办学布局成效突显,城乡差异逐步缩小。优化校点布局。为了有效整合教育资源,科学调整中小学布局,县出台了关于调整校点布局推进义
2、务教育均衡发展的指导意见,按照脱贫攻坚两不愁三保障推进项目建设,根据因地制宜、撤并结合、合理布局的原则,优化校点布局。学校从2016年的34所,调整到现在的29所,实现了集中规模建设园区、乡乡有中心校、村幼布局更加兼顾群众需求和规范要求。统规基础建设。结合全县学校布局调整和城乡建设总体规划,按照办学标准,将城乡中小学校基础建设统一规划、合理安排、同步实施,促进城乡学校建设标准化。2016年以来,五年来,我县共投入建设资金9623.6万元用于学校建设、校舍维修改造、中小学食堂厕所及校舍维修等建设,建设面积达46963平方米。全县现有中小学校舍面积26.37387万平方米,办学条件不断改善。五年来
3、,教学质量稳步提升,义务教育实现基本均衡,顺利通过国家评估认定。从教研能力来看。五年来,我县不断以教研活动为载体,结合“三名工程”、“国培计划”,搭建了教师快速成长的平台,促使青年教师向优秀教师转变,优秀教师向骨干教师转变。建立州县两级“名师名校长工作室”,涌现出189名州级骨干教师、15名州级优秀教师。对比2016年中高考情况,2020年中考录取人数增加171人,高考录取人数增加342人。从教学成绩来看。纵向比较,全县教学成绩逐年稳步增长。横向比较,全县教学成绩稳定在全州中游水平。2020年,县获得州教育和体育局颁发的中考教学质量奖3.04万元、一至八年级质量监测奖奖励5.64万元、远程网络
4、教学本土直播班教学管理奖1万元、教育科研成果省级三等奖。从均衡发展来看。对标200多项均衡指标体系,我县从硬件和软件入手,强弱项、补短板,全力完成检查验收,于2017年10月通过了“县域义务教育均衡发展”国家级认定,逐步缩小城乡办学差距,促进教学质量提升。五年来,教育机会更加公平,就地就近入学不断扩大,教育供给服务能力不断增强。保证入学机会均等。我县认真贯彻落实中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见和省教育厅关于规范2020年全省普通中小学招生入学工作的通知文件精神,全面落实立德树人根本任务,规范招生入学秩序,切实完善义务教育招生考试制度,推进义务教育学校免试就近入学全覆
5、盖,切实保障义务教育适龄儿童、少年免试入学,推进常住人口义务教育全覆盖,解决好随迁子女、三残儿童、进城务工人员子女入学等问题,坚决防止失(辍)学。全面营造我县义务教育招生入学良好生态,促进基础教育质量提升。保证免费教育落实。我县认真落实十五年免费教育的政策,做到资助救助精准到人,教育普惠政策惠及每个适龄儿童,实现了“义务教育有保障”的目标。2016年以来,减免学杂费3021万余元、减免作业本费119万余元,拨付寄宿制生活补助住宿费5096万余元,拨付各学校高海拔地区学生取暖补助816.34万元,拨付各校营养改善计划资金2961万余元,惠及义务教育阶段学生39856人次。拨付各幼儿园保教费696
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