全国职业院校技能大赛赛项设计原则.doc
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1、全国职业院校技能大赛赛项设计原则(一)公平、公正、公开原则严格遵守大赛的各项制度规定,做到赛题保密,赛项过程层层加密,裁判评判背靠背的原则,主要体现在以下几个方面:1.由赛项执委会在赛前委托命题人员,并签署保密协议,命题人员严格按照竞赛规程给出的知识点、技能点及其相关要求命题;严格根据大赛制度赛题管理办法执行。2. 参赛队信息加密:增设二级加密裁判,通过参赛顺序号、赛位号的加密转换,杜绝裁判在评分过程中的倾向性。3. 监督组对赛项的组织、流程和裁判评分工作进行全程监督。仲裁组对竞赛代表队按规定要求的投诉进行仲裁。(二)赛项关联专业人才需求量大原则本赛项关联专业人才需求量大,中等职业学校开设专业
2、点多,服务国家重点战略。1.有产业发展作为支撑中国制造2025落脚点在产业,关键在人才。电子信息产业作为工业制造的重要领域其产品随着微电子技术、计算机技术和网络技术的发展,越来越趋向微型化、智能化和网络化。因此,对技能型电子应用人才有着广泛的需求。本赛项围绕制造产业对电子应用中级技能型人才职业能力的要求进行赛项制作。赛项以电子产品应用电路为载体,完成装调、故障检修、性能与参数测试、可视化编程语言应用制作、数据采集、PCB绘制作为竞赛任务,以智能制造为指引,将信息技术的发展与信息技术类专业建设和课程建设结合起来,从而促进信息技术类专业的技术技能人才培养质量提升。2.突出新技术的应用随着计算机技术
3、、通信技术和控制技术的发展,企业为实现生产、经验、管理的最优化,将工业控制引入到制造和工程技术领域,几乎所有的技术都涉及到电子技术。本赛项选用的电子电路应用系统,实现电子技术与信息技术相结合、软件与硬件相结合、元件与电路相结合,既包含电子技术、也有通信技术、信号检测、网络技术,即体现新技术、新知识等,又能突出现代制造业的智能化、信息化、网络化,使该赛项更具有行业覆盖性和实用性。3.专业覆盖面广本赛项面向中职学校信息技术类、加工制造类和交通运输类的专业,主要有“电子与信息技术、电子技术应用、通信技术、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修、物联网技术、工业机器人应用与维护、汽车电子”等
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