最新国家开放大学电大专科《美学与美育》2020期末试题及答案（试卷号：2071）.docx

《最新国家开放大学电大专科《美学与美育》2020期末试题及答案（试卷号：2071）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新国家开放大学电大专科《美学与美育》2020期末试题及答案（试卷号：2071）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、国家开放大学电大专科美学与美育2020期末试题及答案（试卷号：2071）一、单项选择题（选出正确的答案，并将字母填在题中括号内。每题4分，共16分）1. “美的理念”说是古代西方哲学家（）提出的。A. 柏拉图B. 鲍姆加登C. 黑格尔D. 贺拉斯2. 在中国现代美学家中，持美是“客观性和社会性的统一”观点的是（）A. 宗白华B. 蔡仪C. 李泽厚D. 王国维3. 被称为中国现代“美育之父”的是（）A. 王国维B. 蔡元培C. 鲁迅D. 梁启超4. 儿童审美心理的综合性特征是（）A. 想象性创造性纯真性B. 幻想性创造性纯真性C. 直观性创造性纯真性D. 直观性想象性幻想性二、判断正误，并简述理

2、由（每题15分，共30分）5. 审美体验是神秘、不可知的。答：错。（3分）因为审美体验虽然是一种对于具体审美现象的深入独特的感性直觉方式，但它却不 是凭空出现的，而是一种生活经验的特殊形态，（6分）只不过这种生活经验富于直觉特性，并且富含深 意，因而具有特别的感染力，并非不可知。（6分）共15分6. 色彩是独立的形式美因素，它并不蕴涵人的观念。答：错。（3分）色彩的特性之一就是具有象征性，即观念蕴涵特性。（5分）人们通过联想将色彩与 生活实践的内容形成某种固定的联系，长期积淀演变为某种象征意义，从而成为蕴涵和表达某种观念的象 征符号。（7分）共15分三、简答题（答对要点即可，不必展开论述。每题

3、15分，共30分）7. 什么是造型艺术的直观具象性？答：直观具象性是造型艺术重要的审美特征，（2分）指造型艺术具有运用物质媒介在空间展示具体 艺术形象的特性，（5分）这种具体的艺术形象直接诉诸人们的视觉感官，并旦这种直接具体的形象中又 蕴涵着丰富的艺术意蕴。（5分）直观具象性是所有造型艺术都具备的特征。（3分）共15分8. 如何理解美育的具体特征？答：美育的具体特征是趣味性、感染性和多样性。这三个方而的特征，共同形成了美育作 为一种教 育方法的独特形态。（6分）美育的趣味性，是指美育的实施手段是以美的形象吸引 人，其过程不是严 肃的而是伴随个人趣味的激发和满足。（3分）美育的感染性，是指美育不

4、是 以理服人而是以情感人。（3 分）美育的多样性，是指从运作方式来看，美育在时空上灵活自 由，在个体针对性上显现差异的特性。（3分）共15分。四、综合论述题（从理论与实际相结合的角度论述问题。24分）9. 艺术美有哪些基本特征？请结合实例加以论述。答：艺术美的基木特征体现在艺术符号的形式与意蕴、艺术创作中的创造与规范、艺术接受中的个体 与社会的统一这三个方面。（5分）首先，艺术作品是形式与意蕴的统一。这是艺术美的首要特征。艺术符号是有意蕴的，但它必须通过 一定形式表现出来，二者是有机融合的整体，而不是简单相加或彼此分离。（5分）第二，艺术创作又是创造和规范的统一。创造性是艺术的重要特征，作为艺术家生命的个性表现，艺 术美既必须接受艺术创作规范的制约，又应充分体现艺术家的独特创造精神，它应是对传统规范的挑战， 这两方面的辨证统一方能形成艺术美。（5分）第三，在艺术接受中观众的审美观照既有个体差异，而个体的审美愉悦又具有可普遍传达性，符合一 定社会标准，在个体差异和社会标准之间保持动态统一。（5分）举例论述得当4分。