2022年学雷锋主题班会教案 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载“学雷锋、树新风”主题班会设计一、活动背景:当下物欲横流,人情味淡薄,道德水准有所下滑的社会大环境下,雷锋这个名字渐渐被人们淡忘,雷锋精神似乎也渐渐离我们远去。再看学生平时的表现:相当一部分学生学习无目的,厌学,行为较为自私,缺乏互助意识与奉献精神。拟通过本次主题班会课活动,引导学生懂得:什么是雷锋精神?雷锋精神的内涵是什么?从而在班级中引发学生从雷锋身上找差距,努力克服自身缺点,激发奉献情感,学会关心、帮助他人,不急功近利,提高自身修养与素质,做一名合格的大学生。二、活动目标:1、通过本次主题班会,让学生对雷锋精神,雷锋精神的内涵能有一个更高度的认识,唤醒学生学雷锋的意识,
2、弘扬“雷锋精神”。2、通过举例,让同学们明白,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为,要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。3、通过认真地学习和参加有关助人为乐的活动,从而在班级内营造互助互动的良好学习氛围,构建“优良班风、和谐校园”。4、培养学生具备“无私奉献”的优秀品质,让学生以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起,(如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上),从雷锋身上找差距,重树做人准则,重塑形象。三、活动构思:名师资料总结-精品资料欢迎下载
3、-名师精心整理-第 1 页,共 4 页 -学习好资料欢迎下载在本节班会课中,主要采用引导探究启发式教育方法,以学生为主体,以问题为中心,通过提出问题,讨论问题以达到解决问题,坚定信念并付诸于行动的作用。同时,还采用以下教育方法:1、典型事例举例法 2、提问讨论法 3、学生朗诵 4、歌曲演唱等。四、活动前的准备1、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的日记、故事和名言。2、让每位同学搜集班级中和社会上的好人好事。3、布置学生进行专题讨论:在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论:我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?4、教师归纳专题讨论结果,用于班会课上的讨论:(1)雷
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