西南大学2019年网络与继续教育农业经济管理专业[0779]《企业战略管理》大作业试题(资料).doc
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1、西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别:网教(网教/成教) 专业:农业经济管理 2019年 6月课程名称【编号】:企业战略管理【0779】 A卷大作业 满分:100分一、名词解释(共3题,每小题10分,共30分)1、企业愿景2、一体化战略 3、经营协同效应二、简答题(共2题,每小题15分,共30分)1、简述波士顿矩阵法的局限性2、比较战略管理与经营管理的区别三、论述题(共2题,每小题20分,共40分)1、论述战略变革的五阶段2、试论制定战略目标的基本要求【答案】一、1、企业愿景:是企业在未来期望达到的一种状态,是建立在组织及其成员价值和使命一致基础上的共同愿望,是组织及其成员共同勾画出的
2、组织未来发展的蓝图,概括了企业未来目标、存在的使命及核心价值,企业与其所处社会环境及其竞争者之间的关系和企业员工的行为准则或实务指南等内容 。2、一体化战略,又称为企业整合战略,是指企业充分利用自己在产品、技术、市场上的优势,根据企业的控制程度和物资流动的方向,向经营领域的深度和广度发展的战略。3、经营协同效应是指由于并购双方在资源上存在互补性、规模经济或范围经济,从而使两个或两个以上企业合并成一个企业时可以增加收益或减少成本。二、波士顿矩阵法的局限性:首先,由于评分等级过于宽泛,可能会造成两项或多项不同的业务位于同一个象限中;其次,由于评分等级 带有折衷性,使很多业务位于矩阵的中间区域,难以
3、进行战略的选择;再次,难以同时顾及到两项或多项业务平衡,且BCG矩阵没有历史性,无法进行纵向比较。最后,根据产业增长率和相对市场份额来确定企业的各项业务单位的类别,有可能忽视其他重要的影响因素,如市场竞争优势、利润发展潜力和核心竞争力等。因此,在使用这种方法时,要尽量占有更多资料,审慎分析,避免因方法的缺陷造成决策的失误。2、战略管理与经营管理的区别:战略管理 :关心新目标及战略的识别和评价;新的目标和战略值的争论,对其的实施,企业几乎没有什么经验;战略的目标通常仅考虑企业的生存和发展;最高领导人较多考虑的是影响企业生存和发展的外部环境的变化;几年以来,最高领导人才能知道战略目标的执行情况;企
4、业的战略决策中一般没有如何运用物质手段刺激员工积极性来完成战略目标;企业家要探索和思考许多全新的领域,过去的经验已经不可能适用,也不可能把握住“新的比赛”;在一定意义上说,战略中的问题是抽象的,延续一段时间后才能知道,并且也可能是不熟悉的。经营管理:关心已经建立起来的企业管理目标;经营的目标通常为大量过去的经验证明是有效的;经营的目标可以分解为企业各执行部门的具体子目标;最高领导人较为关注的是企业经营手段的运用;最高领导人能较迅速地了解经营目标的执行情况;为了完成经营目标,企业将归定一系列奖励方法,刺激员工的积极性;企业与竞争对手间存在的“比赛规则”,对于有经验的领导人来说是熟悉的,他能把握局
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