2020年电大国家开放大学《公共行政学》和《社会调查研究与方法》网络核心课形考网考作业试题两份汇编及答案.docx

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1、2020年最新电大国家开放大学公共行政学和社会调查研究与方法网络核心课形考网考作业试题两份汇编及答案最新电大国家开放大学公共行政学网络核心课形考网考作业试题及答案100%通过2020春期电大把公共行政学网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具(Ctrl+F)，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。考核说明：本课程共有5个形考任务，完整标准答案，一

2、次通过。形成性考核 30% + 终结性考试 70% = 课程总成绩 100%形考任务一考核内容：围绕“征收公交卡磨损费是否合法”为题进行讨论。答案：以我来看，公交卡收所谓的磨损费根本就名不正言不顺，提供刷卡服务，虽然你们付出了代价，但是人力成本你们却下降了，至少不用配备售票员，仅此就节约了一大笔开支。况且集成电路卡应用和收费管理办法中早有明文规定，推广使用IC卡所需费用，通过对用户的服务价格补偿，不得向用户单独收取费用，可见，南京收取公交卡磨损费的做法毫无法律依据，难以服众。形考任务二考核形式：案例分析考核内容：案例：我国多数城市开展“公厕革命”试点工作，以“服务百姓、便民利民”为宗旨，如广州

3、市天河区试点“公厕革命”，免费提供手纸、洗手液，但和上海、北京、苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样，出现了手纸浪费和偷盗的现象。“每次如厕使用的卷筒纸长度为1.6米”，造成极大浪费。对此人们议论纷纷，寻因 “公厕革命”、“免费手纸”推行之路为何如此步履艰难，从而寻找良策。考核要求：三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到60分。请结合前11章的相关理论并结合案例分析：1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适？（5分）答案：显然不是发达国家国民素质比中国人高。而是在公共服务继续推广的前提下，通过行政管理手段的科学化与制度化制约了国民消耗欲，通过细节化制

4、度化公共管理倒逼国民自我约束，渗透教育，在全社会营造良好氛围，达到双赢。2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一？（10分）导致“公厕革命”“免费手纸”推行之路步履艰难的原因：第一，“公厕使用规定”“手纸限额”等制度并不完善，缺乏科学性。“公厕革命”的定位是一项便民利民的措施，但规定实施后却没有相应配套的制度来指导国民使用公厕。随意使用、恶意浪费甚至盗窃现象随之而来。第二，政府公共管理能力有待改进，缺乏创新性，细节化不足。公共管理灵活性不足，没有做好事前调研和反复论证，应从市民使用习惯入手，人性化管理，创新管理手段。第三，国民素质、公共参与意识需加强。当下社会存在很多人对待公共服务，

5、有占便宜的消耗欲与占有欲，没有养成“适量使用”、“文明使用”的习惯。3、政府公共管理能力是否需要加强？公共管理方式方法如何转型？（10分）答案：第一，健全、细化公厕使用标准，确定手纸使用额度，使“公厕革命”制度化。在公共厕所醒目处可以设立“公厕使用规则”、“文明如厕须知”等提示性标语，有章可循，用规定规范国民的使用行为。第二，增强创新和智慧化管理意识，提升公共管理能力。国外一些政府管理手段值得我们借鉴。例如为防止免费手纸被过度使用，放置在特别设计的盒子中，拉出30厘米就会断掉。美国的厕所手纸有特殊颜色，如果被大量拿走使用，容易被发现进而达到制约效果。应当创新管理手段，从根本上治理手纸浪费和被盗

6、问题。第三，做好舆论宣传，倡导“量入为出”、“文明如厕”理念，同时公民做好道德自律。政府部门可以事前做好舆论宣传工作，提倡“勤俭节约”、“适量使用”的行为准则，做好典型示范，对群众行为做好舆论引导，国民也应该进行道德自律，营造文明、勤俭的社会氛围。形考任务三一、名词解释（每小题5分，共20分）题目1管理层次题目2行政规章题目3行政决策参与工具列切换题目4行政效率二、单项选择题（每小题1分，共10分,每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。）题目5我国最早提出学习行政学的是（ ），他于1876年在论译书中提出“我国公卿要学习行政学”选择一项：A. 梁启超B. 张金鉴C. 孙中山D.

7、 康有为题目6德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯韦伯提出（ ），因而被称为“组织理论之父”。选择一项：A. 管理五项职能B. POSDCORB，即七项管理职能C. 14条管理原则D. 官僚制理论题目7高斯发表于1936年，提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问题并予以研究的行政学论著是（ ）。选择一项：A. 公共行政生态学B. 政府生态学C. 美国社会与公共行政D. 比较公共行政模式题目8政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是（ ）。选择一项：A. 当代资本主义时期B. 垄断资本主义时期C. 自由资本主义时期D. 前资本主义时期题目9委员会制又称合议制，起源于19世纪

8、中期的（ ）。选择一项：A. 瑞士B. 芬兰C. 奥地利D. 瑞典题目10下列不属于行政领导权力的来源的是（ ）。选择一项：A. 合法权力B. 归属权C. 奖惩权力D. 决策权力题目11西方国家公务员制度是资本主义制度的产物，它源于中国古代的科举制，而始于（ ）国资产阶级革命后建立的文官制度。选择一项：A. 英B. 美C. 法D. 日本题目12（ ）沟通不宜采用命令或指示的沟通形式，而只能通过协商、合作的办法。选择一项：A. 下行B. 平行C. 上行D. 网上题目13对具有公务员身份的中国共产党党员的案件，需要给予处分的，由（ ）给予处分。选择一项：A. 检察机关B. 行政监察机关C. 党的纪

9、律检查机关D. 党的纪律检查机关和行政监察机关题目14目标管理方法是（ ）于20世纪50年代，应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。选择一项：A. 菲德勒B. 德鲁克C. 伍德沃德D. 西蒙三、多项选择题（每小题2分，共10分,每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。）题目15从广义的管理的角度来界定公共行政范围的行政学家有（ ）。选择一项或多项：A. 汤姆森B. 西蒙C. 孟德斯鸠D. 斯密斯堡E. 怀特题目16里格斯将公共行政模式划分为（ ）。选择一项或多项：A. 融合型公共行政模式B. 分散型公共行政模式C. 集中型公共行政模式D. 棱柱型

10、公共行政模式E. 衍射型公共行政模式题目17在四分图理论的基础上，（ ）于1964年提出了领导方格图理论。选择一项或多项：A. 斯多基尔B. 布莱克C. 沙特尔D. 莫顿E. 利克特题目18我国公务员的考核内容包括（ ）。选择一项或多项：A. 智B. 能C. 勤D. 绩E. 德题目19事中监督的主要形式是（ ）。选择一项或多项：A. 职务犯罪监督B. 现场监督C. 跟踪监督D. 侦查监督E. 专案调查 四、简答题（每小题10分，共20分。）题目20在市场经济条件下，我国政府的经济职能主要有哪些？答：政府经济职能，是指政府从社会经济生活宏观的角度，履行对国民经济进行全局性地规划、协调、服务、监督

11、的职能和功能。它是为了达到一定目的而采取的组织和干预社会经济活动的方法、方式、手段的总称。（1）政府收入分配职能。指政府通过各种政策工具，参与一定时期国民收入的初次分配与再分配，实现收入在全社会各部门、各地区、各单位，以及各社会成员之间进行合理分割，缩小收入差距，体现社会公平。（2）政府经济稳定与发展职能。指通过干预、调节国民经济运行，达到物价稳定、充分就业、国际收支平衡等目标，实现经济发展的目的。（3）政府资源配置职能。指通过政府经济活动，引导人力、物力、财力等社会资源流动，形成一定的产业结构、区域经济结构等经济结构，优化资源配置结构，提高资源使用效率。（4）市场管制职能。指通过用法律明确界

12、定和规范市场主体间的权利、义务关系，从而为市场经济的正常运行提供必要的保障。题目21理解行政执行的含义，应把握的要点有哪些？答：（一）行政强制执行的内涵行政强制执行是指行政主体依法自己或申请人民法院对不履行发生法律效力的行政决定的行政相对人采取强制方式，以迫使该相对人履行该义务，或者达到与履行义务相同之状态的行为或制度。（二）行政强制执行的特征1行政强制执行以行政主体和法院为执行主体。2行政强制执行以已生效的具体行政行为所确定的义务为执行内容。3强制执行的目的在于迫使相对人履行义务或用代执行等方式达到与履行义务相同之状态，最终确保行政法上秩序的实现。4在执行条件上，行政强制执行必须以相对人逾期

13、不履行已经生效的具体行政行为所确定的义务为前提。五、论述题（每小题20分，共40分。）题目22你如何理解行政体制？答：（1）经济体制决定并制约行政体制，行政体制也影响和制约经济发展；（）政治体 制决定行政体制，行政体制是政治体制的重要组成部分； （）行政体制的核心问题是行政 权的划分和公共组织设置，以及对政府系统的各级各类政府部门职权的配置； （）科学技 术推动行政体制的变革；（）文化对行政体制的重要价值作用。题目23试分析行政监督的原则主要体现在哪些方面？答：一、行政监督的原则 ： （一）依法原则 ，国家制定的各种法律、法令和规章制度，既是国家行政机关及其工作人员的行为准则，也是实施监督所须

14、遵循的原则。 （二）经常性原则 行政管理工作是一项经常性的工作，而且变化大，随机因素多，为使行政管理工作不出问题，即使出了问题也能及时发现、及时解决，避免发生重大损失。 （三）广泛性原则 包括监督主体的广泛性监督对象、范围的广泛性两个方面，监督主体的广泛性包括政党的监督、国家权力机关的监督、司法机关的监督、行政机关内部的监督、群众监督、社会监督等等，监督对象和范围的广泛性应当包括对一切行政机关的行政管理行为，行政措施、行政法规的实施等进行监督。 （四）民主性原则 这是社会主义民主制度的本质要求。我国宪法规定，国家的一切权力属于人民，人民当家作主，管理国家；同时，宪法也赋予全民享有广泛的民主自由

15、权利，其中包括监督国家行政管理活动的民主权利，其中包括监督国家行政管理活动的民主权利，依靠人民群众实行民主监督，既有利于克服官僚主义和改进不正之风，又有利于维护维护国家、集体的利益和公民的合法权益。（五）公开性原则 要把行政管理工作置于人民群众的民主监督之下，必须不断提高政务活动的公开程度，只要不涉及到国家安全和党与政府的核心机密以及必要保密的，都应给予公开，这样便于人民群众参政议政，实行民主监督。 （六）公正性原则 行政管理工作涉及社会生活各个领域，产生的问题又是错综复杂的，因此，行政监察工作必须实事求是，重证据，重调查研究，在适用法律和政纪上人人平等，做到客观公正地处理问题。 这六个原则是

16、一个统一的整体、贯穿在行政监督的全过程。最新国家开放大学电大社会调查研究与方法期末试题标准题库及答案（试卷号2196）考试说明：本人根据学员的需求汇总了历年来所有的期末试题及答案，形成了一个完整的标准题库，对考生的复习和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。内容包含：单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、论述题及应用题。做考题时，利用本文档中的查找工具(Ctrl+F)，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核、机考及教学考一体化试题答案，敬请查看。一、选择题（一）单项选择题 1. 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取

17、得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在( )。B中共十一届三中全会以后 2只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是( )。B离散变量 3每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是( )。C互斥性 4抽样存在的必要性缘于总体中所有个体之间的( )。D异质性 5查找文献要尽可能以( )为主。B检索工具查找法 6最为简单，同时也是目前使用最为广泛的量表是( )。A总加量表 7最理想和最便捷的访谈记录方式是( )。D机器记录8观察法是指主要通过( )进行调查的一种方法。C人们的感觉器官 9对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自( )。C社会环境 10用以概括描述数据间差异程

18、度的统计指标是( )。D离中量数 11历时七年之久完成社区研究杰作定县社会概况调查的我国著名社会学家是( )。C李景汉 12以下不属于社会调查研究类型的是( )。D探索性研究 13现代社会最基础和用途最广泛的搜集资料的方法就是( )。A文献法 14当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为( )。C直线相关 15查找文献应尽可能主要采用( )。B检索工具查找法16在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的( )。D后面17便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是( )。D结构式访谈18经典实验设计指的是( )。B两组前后测

19、实验设计19当前最流行和最受重视的资料分析是( )。A定量分析 20被称作调查报告灵魂的是( )。B针对性 21目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是( )。B实证主义 22当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生同方向的变动时，这种关系称为( )。A. 正相关 23一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指( )。B外在效度 24在社会调查研究中，抽样主要解决的是( )。B调查对象的选取问题25最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是( )。A总加量表 26观察法多数是非结构式观察，主要用于( )。A定性研究 27用以概括描述数据间差异程度的统计指标是( )。D离中量数 28

20、.从文体性质上看，调查报告是( )。 D记叙性、说明性和议论性相结合的文体 29近代社会调查产生于资产阶级革命后的( )。A西欧 30社会测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，其中层次最高的是( )。C定比测量 31在文献之中，属于信息的基础，也叫信息源的是( )。B一次文献 32现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是( )。C问卷法 33常用于个人生活史及有关个人行为、动机、态度等的访谈是( )。C深度访谈 34和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是( )。C法律和道德伦理问题 35从整个社会看，目前知名度最高的电脑统计分析软件是( )。CEXCEL 36美国

21、最著名的民意测验机构是( )。C盖洛普 37社会调查研究的四种测量层次中最高的是( )。C定比测量 38在各种搜集资料的方法中，最基础和用途最广泛的方法是( )。D文献法 39 20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了( )。A美国 40个案调查是一种( )。A定性研究方法 41抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的( )。D异质性 42问卷法适用于( )。D成分单一的社会群体43访谈法最基本和最常用的类型是( )。A个别访谈 44资料整理最根本的要求是( )。A真实性原则 45.在各种调查方法中，最复杂、最高级的是( )。D实验法 46被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻

22、辑的方法的是( )。C古希腊人 47在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是( )。A定类变量 48查找文献要尽可能主要采用( )。B检索工具查找法（二）多项选择题1初级社会群体主要是指( )。A家庭 D村落E非正式组织 2个别访谈法的优点主要有( )。A. 访谈者与被访者互动，收集资料更为深入D灵活性大，适用性强F环境可以控制，资料的质量可以保证3观察法的局限性主要是( )。B受时间空间条件的限制C易受观察者主观因素的影响 D资料整理和分析难度大E获得合作有一定难度 F难以进行定量分析4实验法的优点主要有( )。A控制性强 D可重复运用F适于对理论、方针、政策的检验5目前

23、最常见的调查报告的结构包括( )。A标题 B署名C前言 D主体F结尾6探索性研究的方法主要有( )。B查阅文献D咨询F实地考察7非随机抽样的方式有( )。B判断抽样D定额抽样E偶遇抽样 F滚雪球抽样8实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是( )。B实验主体的实践性C实验对象的动态性 D实验目的的因果性E实验过程的可控性 F实验方法的综合性9数字资料整理的一般程序包括( )。C检验 D分组E汇总 F制作统计表或统计图10社会调查研究的基本特征是( )。A专门性 B系统性C客观性 D针对性E实证性 11问卷封面信的内容主要包括( )。A调查的主办单位或个人身份 B调查的内容和范围C调查的目的

24、D调查对象的选取方法12. 一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即( )。A确定课题阶段 D调查阶段E分析阶段 F总结阶段13正式统计表的组成，一般有( )。A标题 C栏目 D数字F表注14.调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括( )。A确定主题、形成观点 C精选素材 D拟订提纲E起草报告 F修改定稿 15抽样的一般步骤有( )。A界定总体 B设计抽样方案C制定抽样框 D决定抽样方法E实际抽取样本 F评估样本 16文献定量分析的方法主要有( )。A语义强度分析法 B空间分析法D概念组分析法F计词法 17在运用观察法时，应遵循的基本原则有( )。A客观性原则 B全方位原则C求真务本

25、原则 F法律和道德伦理原则 18调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则主要是( )。A朴实 C准确 D简明E庄重 F修辞 19非随机抽样的方式主要有( )。B判断抽样D定额抽样E偶遇抽样 F滚雪球抽样 20实验法的基本要素主要有( )。A实验主体 B实验对象和实验环境D实验激发E实验检测 21常用的简单随机抽样方法有( )。A直接抽样法 C随机数表法 E抽签法 22问卷中的问题基本上可分为( )。A背景性问题 B客观性问题C主观性问题 E检验性问题 23.在筛选调查资料时应把握的原则主要有( )。A选取可靠的资料B选取充分、完整而又适量的资料C选取有力的资料D选取新鲜的资料F选

26、取易于理解的资料24.按照资料来源的不同，文献可分为( )。A个人文献 B社会组织文献E大众传播媒介文献 F官方文献25文献法的基本步骤包括( )。A.文献搜集 D摘录信息F文献分析二、填空题 1. 社会调查研究面对的就是现实社会。构成现实社会的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的社会事物和社会现象，它们是各个社会调查研究项目可选择的具体调查对象和调查（分析）单位。 2. 我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过个案说明总体性质的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。 3. 自变量是指能够影响其他变量，而又不受外界因素影响而自身产生变化的变量。 4. 有效的测量规则必须

27、符合三个条件，即准确性、完整性和互斥性。 5. 统计学中通常以30个单位为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模至少不能少于100个单位。 6. 目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。 7. 一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。 8. 观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的客观状况和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的认识能力。 9. 实验法的主要任务就是明确实验结果和实验激发之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。10. 资料整理中的计算机汇总的主要方法是资料编码和资料录入。 11. 社会调查研究的对象首先

28、是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体调查单位。 12. 社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即确定课题、设计调查方案与具体准备。 13. 我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过个别说明一般的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。 14抽样误差是用统计值去估计参数值时所出现的误差。 15访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈两种。 16. 根据问卷填答者的不同，则分为自填式和代填式两种。 17实地观察多数是非结构式观察，适用于定性类型的调查研究。 18实验法对实验过程的控制包括两个方面：一是对引入自变量的控制，二是对无关变量的控制。 19. 从形式上看

29、，调查报告除了文字表达以外，还更多地采用了图表和数字等非纯文字表达形式。 20. 普查一般分为一次性普查和常规性普查两类。 21. 信度是指测量的可靠性。它一是指测量方法的可靠，二是指测量结果的可靠。 22一般的访谈时间不宜过长，以1-2小时为宜。 23. 问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是客观检验法，二是主观评价法。 24对于非参与，观察来说，关键是不能惊扰观察对象。 25. 文字资料一般有两个来源，一是文献源，一是实地源，其整理方法略有不同。 26. 一般认为资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析 27结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。

30、从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾和预测性结尾三种。 28. 社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的数量、质量、密度等对社会发展的影响。 29. 依据调查的性质，社会调查研究可分为定性研究和定量研究两种类型。 30. 社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而选择。 31. 常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。 32问卷中对问题的回答不提供任何具体答案，而由被调查者自己任意填写的问答类型是开放型问答。 33集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的控制和访谈的效率要求更高。 34. 实验法的基本要素之一是实验主体，即

31、有目的、有意识地进行实验调查的实验者。 35对于文字资料的审查，主要解决其真实性、准确性和适用性问题。36近代社会调查发展于19世纪末20世纪初的美国。37. 变量反映了概念的可变性，表现变量的数值即变量值。38文献法具有间接性和无反应性的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。 39. 集体访谈中讨论式的访谈的代表类型是反向头脑风暴法（质疑头脑风暴法）。 40量表通过对变量的不同变异赋予相应的分值，使不同选项能够反映变量变异的强弱。 41. 社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和假设等理论要素联系而成。 42 一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：标题、说明信、指导语、问题及

32、答案、编码等。 43. 文献检索的方法主要有人工检索法、计算机检索法、参考文献查找法和综合找法。 44. 多组实验设计，一般是各设置两个实验组和对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。 45. 目前最流行的专业电脑统计分析软件是SPSS 软件和SAS软件。 46. 修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、冷却法和请教法。 47文化有广义和狭义之分。狭义的文化专指精神文化。 48社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和试调查三种。 49按照简明的文献分类方法，零次文献和一次文献称作原始文献、直接文献或第一手文献。 50. 访谈者对结束访谈和告别

33、一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。51. 在实验法中，两组前后测设计也叫经典实验设计。52调查报告的结构通常包括标题、署名、导语（前言）、正文和结尾。 53. 社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，主要是看社会的诸多方面对人口的构成和人口过程的影响。 54. 测量的效度包括两方面内容：第一，测量方法的效度，第二，测量结果的效度。 55. 文献分析的正确途径和发展方向应当是定性和定量两种分析方法的结合。 56. 在条件许可的情况下，应该尽可能采取电话问卷和直接送发问卷的方式进行调查，以保证问卷的回复率。 57. 实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验

34、过程。它包括两个方面：一是对引入自变量的控制，二是对无关变量的控制。 58. 近代以来国外流行的社会调查研究的主要哲学理论基础先后有人本主义和实证主义。 59可信且有效的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。 60. 当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的自然状态。 61实验法的主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。62一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是普通调查报告，也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；二是学术调查报告，也叫科研调查报告。三、简答题1问卷的基本结构是怎样的

35、？答：一份调查问卷通常主要包括以下几个部分： 封面信：实际上是写给被调查者的一封短信。其作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。 指导语：指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明，分为卷头指导语和卷中指导语。 问题及答案：问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。 编码：就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码，并以此为依据对问卷进行数据处理。除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。2. 什么是抽样？抽样常用的基本术语有哪些？答：抽样指的是

36、从组成某个总体的所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方法。抽样的常用基本术语有：(1)总体。(2)样本。(3)抽样元素。(4)抽样单位。(5)抽样框。(6)参数值。(7)统计值。(8)抽样误差。3社会调查研究的理论基础是什么？答：构建社会调查研究理论的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。 哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向。国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。目前国外流行的社会调查研

37、究主要即以实证主义为理论基础。我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。具体科学原理是指逻辑学、心理学、统计学、社会学等学科的有关科学原理。社会调查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原则和公式等，都来自这些学科，它们的有机结合，形成了社会调查研究理论基础的一个重要组成部分，并突出地表现在方法和技术层面。4问卷中问答有哪些形式？请各举一例。答：有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。开放式是指提出的问题，不限定答案，由被试自由回答。例如，“你心目中理想的教师的形象如何？”“你在学校学习中最苦恼的问题是

38、什么？”等；封闭型问答的具体方式多种多样,常用的有以下几种:填空式，两项式、顺序式、等级式、矩阵式、表格式；混合型问答是指封闭型问答与开放型问答的结合,它实质上是半封闭、半开放的问答类型。这种问答方式，综合了开放型问答和封闭型问答的优点，同时避免了两者的缺点，具有非常广泛的用途。5. 在实验中，为何要设置对照组？答：由于调查对象虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。 6撰写调查报告有哪些步骤？ 答：调查报告的撰写包括以

39、下五个步骤： (1)确定主题、形成观点。 (2)精选素材。 (3)拟订提纲。 (4)起草报告。 (5)修改定稿。 7简述选择社会调查研究课题的基本原则。（如何选择社会调查研究的课题？）答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。 理论需要指课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。 实际需要是指课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题。 从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。8. 调查研究方案主要包括哪

40、些内容？答：主要包括以下内容： (1)调查研究课题、目的和基本观点。 (2)调查研究对象、内容和范围。 (3)调查研究方式和方法。 (4)调查研究时间与步骤安排。 (5)组织领导与人员安排。(6)经费预算和物质保证。9. 简述调查报告撰写的步骤。答：调查报告的撰写包括以下五个步骤： (1)确定主题、形成观点。 (2)精选素材。 (3)拟订提纲。 (4)起草报告。(5)修改定稿。10. 访谈法按照操作方式和内容可以分为什么类型？请释其含义。答：访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈。 结构式访谈又称为标准化访谈、问卷访谈，是按照统一设计的、有一定结构的问卷或详细提纲所进行的访谈

41、。这种访谈的特点是：整个访谈是严格控制和标准化的。 非结构式访谈又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。它是一种无控制或半控制的访谈。11. 什么是对照组实验？在实验中为何要设置对照组？答：对照组实验也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组（控制组）的一种实验方法。实验组即实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位。两组在范围、特征等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观察客体（试点客体和控制客体）做前测与后测，并比较其结果以检验理论假设。 由于对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有

42、从测量结果中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。12简述探索性研究。答：它是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题：明确社会调查研究的目的；明确社会调查研究的对象；明确社会调查研究的内容和范围；确定社会调查研究的观点；确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查阅文献、咨询和实地考察。探索性研究是社会调奇研究的基础。只有做这项工作，才能保证社会调查研究的质量。13.实验法的原理是什么？答：实验法的基本原理是：实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。在实验开始时，先对因变量进行测量（前测），再引入自变量实施激发，然后选择其后的某一个时点对因变量进行再测（后测），比较前后两次测量的结果就可以对原理论假设完全