2022年北师大课标版九年级数学下册教案圆锥的侧面积 .pdf
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1、3.8 圆锥的侧面积教学目标(一)知识与技能:1.了解圆锥的有关概念。2.知道圆锥的侧面展开图。3.理解圆锥的侧面积计算方法(公式)4.能够运用公式计算、把曲面上的问题化归为平面问题,培养学生的转化能力和应用意识。(二)过程与方法:1.经历探索圆锥侧面积计算方法的过程,发展学生的实践探索能力。2.经历对圆锥的观察、思考、操作,发展学生的空间观念。(三)情感、态度与价值观:1.让学生观察和操作模型,发现结论,获得探究的经验,体验学习的乐趣。2.感受数学与生活的密切联系,觉得数学是有用的,有趣的,激发学生学习数学的兴趣。3.经历探究与交流,缩短师生距离,增进友谊,增强学生的自信心,敢于探索发现和表
2、述结论,培养创新意识。教学重点1.经历探索圆锥侧面积计算方法的过程。2.了解圆锥侧面积的计算方法。3.运用公式进行计算。教学难点1.圆锥与其侧面展开图各要素之间的联系。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 9 页 -2.曲面问题转化为平面问题。教学准备三角板、圆规、圆锥模型(自制)、扇形纸片教学方法:本节课采用探究式教学。遵循因材施教的原则,坚持以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性。教学过程中,注重学生探究能力的培养。还课堂给学生,让学生去亲身体验知识的产生过程,拓展学生的创造性思维。同时,注意加强对学生的启发和引导,鼓励培养学生大胆猜想,小心求证的科学研究的思想。教
3、学过程设计一 回顾交流,导入新课从学生原有的认知结构提出问题名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 9 页 -1弧长的计算公式l=2R=R名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 9 页 -2.扇形面积计算公式S扇形=R2=RR=lR 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页,共 9 页 -3下面我要检查上节课留给大家的课外作业啦动手做一做:直角三角板绕其中的一条直角边旋转一周会得到什么样的几何体?圆锥4说一说:生活中见到的圆锥(出示圆锥图片)二 观察探讨研究新知1认识圆锥的有关概念:母线高底面半径圆锥的母线长为 l 高为 h 地面半径
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