2022年届高三历史第一轮总复习教案 .pdf

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1、新课程高考历史一轮复习学案导学专题19世纪以来的世界文学艺术【课程标准】了解 19 世纪以来的文学主要成就，认识其产生的时代背景及影响欣赏 19 世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。列举 19 世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。【知识梳理】项目时间背景文学美术音乐影视艺术17世纪-18世纪初a资本 主义 经济 发展；b王权 强大，但是 资产 阶级 革命 兴起c 启蒙 思想 正在 形成古典主义文学：特点：理性、规范形式：戏剧、诗歌代表：弥尔顿歌德莫里埃巴洛克艺术特点：规范

2、、威严代表：凡尔赛宫伦勃朗古典主义音乐：特点：结构严整，富有表现力，旋律流畅，具有永恒意义海顿“交响乐之父”莫扎特“音乐神童”18th末19th30年代工业革A工业 革命b工业 资产 阶级 形浪漫主义文学：特点：反理性、重感情、想象力、清洁跌宕代表：a法国小说：雨 果：新古典主义特点：题材重大、理性、严整和谐代表：大卫浪漫主义特点：抒情性、自传性、心理、突出个人感受代表：贝多芬：九部交响曲 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -命时代成C 自由 主义 思潮 兴起大仲马b 英国诗人：拜伦雪莱c 德国诗人：海涅（英雄主义）安格尔：（唯美主义）舒伯特“歌曲之王”“圆

3、舞曲之王”_柏 辽 兹 幻想19世纪30年代以后-20世纪上半a资本 制度 确立，社会 矛盾 突现b马克 思主 义形 成发展现实主义文学特点：反映现实，揭示矛盾，批判社会秩序代表：a 法国司汤达莫 伯 桑 巴尔扎克b 英国：狄更斯c 俄国普希金列夫托尔斯泰d 其它：安徒生 易卜生马克吐温e 20 世纪代表：英国萧伯纳美国德莱塞法国罗曼罗兰a 浪漫主义特点：重感情、重色彩、不 拘 小节，整体完整统一代表：德拉克洛瓦戈雅b 现实主义19th 中米 勒 列宾c 印象派特点：重光色、写生代表：莫奈马奈塞尚高更凡高意 大 利 歌 剧 三杰：罗西尼、威尔第普 契 尼 法 国 比 才 卡门德国 瓦格纳民族音

4、乐：a 俄国音乐柴可夫斯基格林卡b 美国音乐福 斯 特 珍妮苏萨一电影产生背景a 科技进步；b 人类新精神需求c 商业利益驱动二 电影“第七艺术”1 电影诞生：_ 法国人2 电影艺术之父：_ 3 彩色有声时期：1927_1935_ 4 苏联电影特点：代表：5 其他国家：意大利印度 _基地6 20 世纪科技电影 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -海明威 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -20世纪中期以来两 次世 界大战，深 刻社 会危机民 族主 义兴起社 会多元现代主义文学（多元化）特点：表现自我，反传统、意识流、无因果

5、逻辑代表：荒诞拍戏剧+黑色幽默、存在主义、象征主义、墨环线是主义作家：贝克特乔伊斯尤利西斯卡夫卡变形记海勒普鲁斯特追苏联文学a苏联社会主义文学高尔基奥斯特罗夫斯基b“解冻文学”(现代主义)爱伦堡亚洲文学：印 度 泰 戈 尔：日 本 传 端 康 成中 国鲁 迅 拉 美马 尔 克 斯现代主义特点：吸 收 东 方 和非洲风格、反映精神世界代表：a 野兽主义代表马蒂斯b 立体主义代表毕加索 C 行为主义现代主义（流行音乐）特 点：通 俗 易懂、轻松活泼、有广大听众代表：爵士音乐：（黑人-）乡村音乐：（白人）摇 滚 音 乐：70年代蓝调：歌手：“猫王”普莱斯利甲壳虫乐队滚石乐队世 界 音 乐 多 元化民

6、族音乐宽银幕、立体、环幕电影21 世纪数码技术电影支持三 电视起源与发展1 电视机发明：1925 _ 2 电视艺术迅速发展 3、40 年代（英）1936 电视广播3 电视普及及大规模运用阶段（二战后）四 影视艺术与人类生活：1 满足人精神需求2 改变人生活方式3 属于大众传媒，丰富人们的生活名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -【难点突破】浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学的特点：（1）浪漫主义文学：第一：反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情。第二：反对古典主义文学形式主义的束缚，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。到19 世纪 30 年代，浪漫主义

7、发展到顶峰。（2）现实主义文学：第一：强调真实具体地描写现实生活，详尽分析人类行为互相冲突的趋势，着力再现典型环境中的典型人物；第二：以长篇小说作为主要形式，使长篇小说的创作空前繁荣。（3）现代主义文学：主观地表达世界的看法和通过想象表现心理的真实。在艺术手法上，往往没有开头、结尾和情节，只有指示人物活动的粗线条；没有或是徒具人形的人物，而不厌其烦地写某一固定的物，没有脉络，颠倒跳跃、多角度、多层次；语言无逻辑、或句法残缺、或以声音替代，晦涩难懂。【整体感知】19世纪以来的世界文学艺术文学的繁荣美术的辉煌音乐的发展影视的发展19 世纪世界文学主要成就20 世纪世界文学主要成就新古典主义美术现代主义美术19 世纪音乐流派20 世纪音乐的发展电影艺术起源发展电视艺术起源与发展名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -