（S版）四年级下册第8课《五彩池》课件.ppt

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1、自由读课文， 说说五彩池给你留下了什么印象？,美丽,神奇,没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。,请同学们自由朗读课文第二自然段。你从哪些词句读出了五彩池的神奇、美丽？用横线划出来。,那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。,课文中还有哪个词语也体现了水池很多？,水池多,无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。,作者把什么比作了“宝石”呢？为什么要把它比作“宝石”？,大水池的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。,这一句不但写出了水池的大小不同，还

2、写出水池的深浅不一。,池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的,五彩池,运用这样品读字词句的方法，读读第三自然段，找出能体现五彩池颜色神奇的句子。,有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。,从这句中你体会到了什么？ 从哪个词语体会到的？,五彩池太神奇了！除了书上描述的颜色以外，你认为池水还有什么颜色？,请你再自由读读这个句子，并圈出表示颜色的词语。,天蓝色,柠檬黄,橄榄绿,天蓝色,橄榄绿,柠檬黄,咖啡色,练习：有些水池的水还不止一种颜色，上层是（ ）的，下层却成了（ ）；左半边是（ ）的，右半边却成了（ ）。,鸭蛋青、玫瑰紫、铁锈红、土黄色、孔雀蓝、苹果绿,自主学习第4自然段，小组讨论交流，找出成因。,明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？,形成原因：,一、池底长着石笋。,二、石笋表面凝结着石粉。,三、阳光的折射。,四、树木花草的倒影。,池底长着许多石笋,石笋表面凝结着一层石粉,阳光的折射,水池周围的树木花草长得很茂盛,作者情不自禁地发出这样的赞叹：“原来，五彩的瑶池就在人间！”,你还知道我国的其他迷人风光吗？大家一起来分享！,万里长城,大兴安岭湿地,喜马拉雅山,雅鲁藏布江,