揠苗助长PPT课件3.pptx

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1、(寓言二则),揠苗助长,汇报人：陆老师 汇报时间：20XX,1.朗读课文，体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。 2.用自己的话说出“亡羊补牢、揠苗助长”两个成语的意思。,学习目标,寓言是一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。既然寓言这么有趣，就让我们走进语言的王国吧！,我会认,识字方法,动作理解,我会写,不要和“吉”弄混,去掉竹字头就变成了“肋”,造句： 工作千万不要疲劳过度。,笔顺,词语解释,焦急：着急。,造句：我焦急的等待这电话。,劝告：拿道理说服别人，使人改正错误或接受意见。,造句：我们要听从大人的劝告。,词语解释,揠苗助长： 把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，

2、强求速成，反而把事情弄糟。,造句： 你一下子施这么多肥，小心揠苗助长。,初读课文，想一想二则寓言写了几部分内容？,揠苗助长,新知探究,默读揠苗助长，牢记做任何事情不要急于求成。,揠苗助长的起因是什么？在文中你能找出来吗？,种田的人总感觉禾苗好像一点儿也没长高，他准备想个办法来帮禾苗长高。,古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。,禾苗确实长高了，但是最后禾苗怎么样了呢？,种田人把禾苗拔高，他忽视了禾苗

3、的生长规律，所以禾苗都枯死了。,仔细想一想， 为什么禾苗最后都枯死了？,朗读揠苗助长时，要表现出人物心情的变化。 “一天，两天，三天”应读得越来越快; “一点儿”“焦急”“转来转去”要重读， 表现出种田人急切的心情; “累坏了”“总算”“一大截”要重读， 读出种田人高兴的心情。,朗读指导,用自己的话说一说“亡羊补牢、揠苗助长”的意思。,揠苗助长讲的是古时候有个人巴望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言故事告诉我们：不遵循事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。,揠苗 助长,反而坏事急于求成,板书设计,一、照样子写词语。,自言自语是ABAC式词语，写出类似的词语,二、说一说下面的句子有什么不同。 1.一天他想出了办法。 一天他终于想出了办法。,第二句比第一句更加具体形象， 第二句写出了种田人急切的心情。,第二句比第一句更加具体。第二句中的“终于”突出了种田人想办法想了很久。,2.他跑到田里，把禾苗一颗一颗的 往高里拔。 他急忙跑到田里， 把禾苗一颗一颗的往高里拔。,(寓言二则),揠苗助长,汇报人：陆老师 汇报时间：20XX,