彩色的梦PPT课件4.pptx
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1、bn,结构: 部首: 组词: 造句: 书写指导:,左右 舟 一般 万般无奈 燕子犹如天使一般欢快地飞舞着。 左右等宽,第五笔横不出头,“又”笔画舒展。,般,02 字词揭秘,jng,结构: 部首: 组词: 造句: 书写指导:,左右 米 精灵 妖精 轻盈的雪花漫天飘舞,宛如白色的精灵。 左窄右宽,“米”的捺变点,“青”横画距离相等,长短不一。,精,02 字词揭秘,lng,结构: 部首: 组词: 造句: 书写指导:,上下 火 精灵 机灵 灵巧 灵感喜欢光顾勤奋的人。 上小下大,“火”撇捺舒展。,灵,02 字词揭秘,第一部分(第1小节) 彩色的梦。写“我”有一大把彩色的梦彩色铅笔。 第二部分(第2-4
2、小节) 彩色的画。具体描绘了用彩色铅笔画出的彩色梦境。,03 课文精讲,本课是一首充满想象的诗歌。全诗共四小节,按总分总的结构方式来写,首先总写笔在白纸上跳蹦,写下了美丽的梦想。第二、三两节具体写梦想的内容,句式整齐,读起来朗朗上口。最后一节又回到“彩色铅笔”上,总结全文,写出了梦境的丰富内容。,再读课文,想一想课文写了什么?,它们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦。,排比,我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。,彩色铅笔,彩笔的形状、质地。,03 课文精讲,拟人句,“聊天”“跳蹦”把静止不动的彩笔写活了,突出了“我”对彩笔的喜爱。,脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了; 大朵的
3、野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝得透明!,一个“滑”字将彩色铅笔写活了,彩色铅笔好似一个轻盈的舞者,以曼妙的舞姿在白纸上跳跃,脚尖所到之处如魔法发生,呈现生机盎然的图景。,这是写彩笔绘画的内容。,03 课文精讲,脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝得透明!,“大块”“大朵”“大片”表现了孩子们绘画时的自由挥洒。,“红了”“绿了”“蓝了”运用鲜艳的色彩渲染,增加了诗歌的画面感。,03 课文精讲,在葱郁的森林里, 雪松们拉着手, 请小鸟留下歌声。,生动地写出了绘画的内容: 雪松、小鸟。,一个“拉”字和一个“请”字表现了雪松和小鸟之间的友爱。,03 课
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