部编版七年级上册语文第7课《散文诗两首》同步试卷.docx

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1、一、单选题(共6题；共12分) 1. 选出加点字读音相同的一项( )A .闷热 愁闷 郁闷B .荫蔽 绿荫 成荫C .荷花 负荷荷塘D .落叶落下落枕 2. 下面词语的书写有误的一项是（ ）A .沐浴 顷侧 莲蓬 罗摩衍那B .阴影 乘凉 烦闷 勇敢慈怜C .姐妹 遮蔽 心绪 流转无力D .花瑞 覆盖 减退 无法可想 3. 下列有关课文的表述不正确的一项是（ ）A .金色花结尾处：“你到哪里去了，你这坏孩子？”这一句表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。B .荷叶母亲一文重点写雨中的荷叶覆盖在莲花上面，作者这样写荷花是为了写“我”，写荷叶则是为了写母亲，揭示了“我”是雨打风摆动的荷花，而母亲则是替

2、荷花抵挡风雨的荷叶，突出了母亲对“我”的关爱，表现了母爱的无私、伟大。C .“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姐妹。”这句话告诉我们，“我”家中女孩多，祖父重男轻女，所以“我”在文中感到“烦闷”“不适意”。D .课文所选的两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，都运用了借物抒情的写作手法。 4. 下列各句中按意思划分朗读节奏，有误的一项是（ ）A .我/暗暗地在/那里/匿笑B .我要/悄悄地/开放/花瓣儿C .我心中/深深地/受了感动D .谁是我/在无遮拦天空下的/荫蔽 5. 下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是（ ）A .我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。B .

3、你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。C .我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。D .我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 6. 下列句子使用修辞手法的一项是( )A .我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姐妹。B .母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？C .我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。D .那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。二、填空题(共4题；共33分) 7. 文学常识填空。1. （1）金色花选自_，作者_，印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。2. （2）荷叶母亲

4、作者_，原名_，现代著名作家，代表作有诗集_等。 8. 改正下面句子中的错别字。走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。_半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。_梗上只留个小小的莲篷，和几根淡黄色的花须。_ 9. 任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语，但是只要经过四步中间联想（每个联想都是很自然的），就可以从“木质”联想到“皮球”：木质树林，树林田野，田野足球场，足球场皮球。请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。房子_，_，_，_茶月亮_，_，_，_花 10. 按照例句的修辞和句式，重新拟写句子。

5、例句：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？_啊！你是_，我是_。心中的旱季来了，除了你，_？三、语言表达(共2题；共10分) 11. 散文诗二首运用托物言情的方法歌颂了伟大的母爱，请你运用此法写一个片段，表达自己对故乡的热爱之情。不少于100字。 12. 阅读下面的文字，按要求作答。 一天，市民易先生看到一个小孩掉进池塘，不善游泳的他来不及脱衣服，就纵身跃进池塘将小孩救了上来。孩子平安无事，而当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时，孩子的妈妈却已经带着孩子离开了，连声“谢谢”都没说。易先生对此感到有些伤心。如果见到这位妈妈，你会这样对她说：阿姨，_。（不超

6、过60字）四、现代文阅读(共3题；共45分) 13. 阅读下面的文字，回答问题 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意！徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！ 雨势并不减退，红莲

7、却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1. （1） 选文写了我三次看红莲，请仿照示例概括后两次看红莲的情况。示例：一看红莲：雨繁杂，天浓阴，我心烦闷，红莲亭亭花开满。再看红莲：雷声作，雨点忙，_ ，红莲欹斜无依靠。三看红莲：雨肆意，打荷叶，心受感动，_。2. （2） 下面对文章的赏析，不正确的一项是( )A .由荷叶遮蔽雨中红莲，联想到母亲对自己的呵护，表现母爱的无私和伟大。B .“心中的雨点”指不能跟别人说的烦恼。C .取荷叶母亲这个题目，指荷叶像母

8、亲一样，保护着它的孩子莲花，同时用荷叶来形容母亲，表达对母亲的敬意和爱意.D .最后一段用了抒情和议论表达方式，表达母亲对“我”的爱。3. （3） 根据上下文，简要回答下列问题。“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？_文章展示了作者的心情变化，请写出变化过程。_从文章中摘取一个词语概括“荷叶母亲”的形象。_4. （4） 根据要求，赏析下面的句子。一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！（从加点词运用角度）母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（从修辞角度） 14. 阅读下面的文章，回答问

9、题金色花 偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。 只有仙人掌活下来了。 无论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄着阳光和空气。 可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。 许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了

10、许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。 不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑 我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！ 我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。 久雨后的清晨，推开阳台门，淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看，什么，是花？ 是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般

11、柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒这是我看过的最美的花！此刻，仙人掌骄傲地高擎着。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。 美，一旦与顽强结合，就是不可摧

12、毁的。1. （1） 根据段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。开花前仙人掌的特点:_。海棠、月季、文竹一类花草的特点:_。2. （2） 根据段内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。_3. （3） 作者在第段中写道:“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据段内容回答下面两个问题。是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？作者为什么说自己“浅薄庸俗”？4. （4） 本文是一篇托物言志的散文，作者通过对“金色花”的描写，要揭示怎样的一个道理 ?(用文中的语句回答) 15. 阅读下文，回答问题

13、。鳝鱼骨里有妈妈的味道林清玄 小时候，我家门前的“亭仔脚”（就是屋檐下），摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。 摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。 为什么要低着头呢？ 因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。 不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姐妹很多，如果一人吃一碗鳝鱼面，恐怕需要花掉家里一星期的饭钱。 妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，剖鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。 每天晚上，妈

14、妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。 为什么洗也不洗？ 因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！ 熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。 鳝骨汤熬成时，夜已经深了。 妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。 我们细细地咀嚼面包皮，配着清香的鱼骨汤，深深地感觉到生活的幸福。 只要卖鳝鱼的来摆摊，我们每晚就一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间最好的美味。 妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或

15、下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤固然用的都是普通的食材，却充满了美味的魔法。 最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。 鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。 我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我去外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动。妈妈把深情与挚爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。 也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念那一段艰苦的岁月。 妈妈早已离世，在异国的雪夜中，我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤，再也不能一口一口细细体会妈妈的深情。想着想着，我的眼泪一滴一滴地落下，像窗外的雪花。（选自感悟）1. （1） 请通读全文，以鳝骨为线索，梳理文章的思路，完成下面的填空。妈妈讨要鳝骨妈妈_妈妈_“我”由鳝骨汤而怀念母亲2. （2） 画线的句子运用了什么修辞手法？这样安排有什么好处？3. （3） 为什么说“鳝鱼骨里有妈妈的味道”呢？请根据文意作答。4. （4） 阅读下面孟郊的这首游子吟，再联系本文内容，感悟母爱的伟大，拟写一则母亲节短信。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。