2022年通用技术教学计划 .pdf
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1、通用技术技术与设计1教学计划一、教材分析本学期开设的课程是通用技术课程的必修模块“技术与设计1”,使用的是广东科技出版社的教材。“技术与设计 1”是普通高中通用技术学习的导入模块,使学生理解技术及其性质,经历一般的技术设计过程,并在九年义务教育中的劳动与技术学习的基础上,形成结构较为完整的技术素养。具体内容有技术及其性质、设计过程、设计的交流、设计的评价。二、教学目标课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与
2、学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习,而且注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用,注重学生对技术的人文因素的感悟与理解,注重学生技术学习中的探究、试验与创造,注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展,为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。通过本模块的学习,学生将:1、加深对技术的理解,增强使用技术的自信心和责任心;2、了解设计的基本知识,熟悉设计的一般过程,初步掌握设计的基本思想和方法;3、通过设计的交流和评价,培养合作精神,提高审美情趣,学会多角度地思考问题。三、教材重点和难点1、基本概念的理解和应用;2、学生创造欲望的激发和创新精神的培养;3、学生手脑并用能力的强化和实践能
3、力的发展;4、文化理解能力的培养,交流和表达能力的提高;5、形成新的学习方式,培养终身学习能力。四、实施措施1、在开学初将各班学生分为2-4 人的技术小组,便于开展技术活动,每个小组的组长每周填写 技术课过程考核小组量化表,便于更好地完成学分认定过程中的过程性评价和形成性评价。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 4 页 -2、紧扣通用技术课程的基本目标“提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展”设计、组织和实施教学活动,避免教学过于专业化,防止陷入某项技能、技艺的教学。3、教学中要体现新理念,不仅要注重学生对基础知识与基本技能的学习,还要注重学生对技术思想和方
4、法的领悟与应用,注重学生对技术的人文因素的感悟与理解,注重学生在技术学习中的探究、试验和创造,注重学生情感态度价值观以及共通能力的发展。4、在教学过程中一定要联系学生实际,从学生生活出发,收集与技术有关的各种图片、文字资料,营造轻松、愉快的学习氛围,让学生喜欢上技术课,使学生对“技术与设计 1”形成浓厚的学习兴趣。5、通用技术课程是一门综合性的课程,在教学中要多跟其他学科的教师进行沟通和交流,掌握教材中所涉及的有关物理、历史、化学、艺术等学科的知识。五、课时计划每周 1 课时,每学期 19 课时,共计 19 课时。六、技术与设计 1教学内容安排表章节课时学习目标教学准备第一章技术及其性质技术的
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