2022年初二情景分析全部版 .pdf

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1、情景分析强化练习解答情景归纳题的基本思路1明确实验目的：找出研究问题和变量。2明确实验操作过程：（1）实验条件及控制的变量相同点（2）改变的变量不同点（3）找出研究问题的变化原因变化点3归纳出研究问题与变量的相关关系。4完整表述：（依据）+条件+结果。1小丽同学研究动滑轮的使用特点，所用的钩码每个重0.5 牛。她利用动滑轮将钩码缓慢提升，实验过程如图1 所示。请仔细观察图1 中的实验操作过程和实验现象，归纳得出初步结论。（1）分析比较图1（a）、（b）、（c）可知：。（2）分析比较图1（a）、（d）、（e）可知：。2某同学为了“探究决定重力势能大小的因素”，利用质量不同的实心铜块A 和 B、刻

2、度尺、相同的小桌和沙面进行实验，并通过观察小桌陷入沙面的深度来比较重力势能的大小。如图2（a）和（b）所示，他先将小桌放在沙面上，然后让铜块A 从一定的高度下落到小桌的桌面上。接着他按图2（c）、（d）所示，重新实验。请仔细观察图中下落的铜块与小桌陷入沙面的情况，然后归纳得出初步结论。图 1(a)(b)(c)(d)(e)1 牛1 牛1.7 牛0.8 牛0.7 牛A A A A B B(a)(b)(c)(d)图 2 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 12 页 -比 较 图2中 的（a）、（b）和（c）实 验 过 程 及 相 关 条 件 可 知：_。比 较 图2中 的（

3、a）、（c）和（d）实 验 过 程 及 相 关 条 件 可 知：_。3某小组同学研究杠杆的使用特点时，所用的器材有带有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。在杠杆P点上挂三个相同的钩码，先后四次用弹簧测力计在Q位置沿不同方向向下拉提起重物，如图3A、B、C、D 所示，每次都能使杠杆处于水平位置平衡。若以测力计的拉力为动力F1，钩码对杠杆的作用力为阻力F2，“动力的方向”用QR连线跟测力计拉力方向的夹角 表示，且 0 90。请仔细观察图3中的操作和测量结果，然后归纳结论。（1）分析比较图3（A）或（B）或（C）或（D）的操作和测量结果，可得到的初步结论：。（2）分析比较图

4、3（A）和（B）和（C）和（D）的动力 F1与动力方向之间的关系，可得到的初步结论：。4某小组同学研究动力作用点和阻力作用点分别位于支点两侧的直杠杆的使用特点。他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图4（a）所示，再分别用已调平衡的直杠杆缓慢提起相同钩码，如图 4（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察图4 的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。比较图 4（a）与（b）或（a）与（c），或（a）与（d）两图可得：_ _；比较图 4（b）与（c）与（d）三图可得：图 3（a）（b）（c）（d）图 4 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 12 页 -钢玻木钢钢（a）（b）（c

5、）（d）（e）花泥5.在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，小民采用三个体积相同而质量不同的小球做实验。实验时分别将小球由某个高度自由落下，然后观察在松软的花泥上砸出的痕迹，从而判断重力势能的大小，实验过程及现象如图5 所示。（m钢 m玻 m木）图5 实验(a)、(b)、(c)是在研究重力势能与是否有关。分 析 整 个 实 验 及 观 察 到 的 现 象，可 归 纳 得 出 初 步 结 论：_。6.如图 6 所示，某同学在做“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，分别将A、B、C三个小球先后从同一装置的不同高度处滚下（mA=mBmC；hA=hChB），分别推动同一木盒运动一段距离后静止

6、。（已知小球所处的高度越高，到达水平面的速度越大）（1）从图中可以看出，A、B、C 三个小球刚到达水平面时，球的动能最大，理由是三球中它的本领最强。（2）分析比较（a）、（c）两图所示的实验现象及相关条件，可得出的初步结论是：_ _。图 6 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 12 页 -铁铁铁铜铜铜（a）（b）（c）图 8（d）铝铁铜铁7.某校学生想为减少越来越严重的城市热岛效应献计献策。于是他们取了质量相等的甲、乙两种建筑材料粉末，用完全相同的实验器材做了“探究物体温度的变化与哪些因素有关”的实验（假设两种材料在加热时间相同时，吸收的热量相同），实验过程及现象如图

7、7 所示。请观察实验操作及现象，归纳得出初步结论。（1）分析比较图7 中的（a）与（b）或（c）与（d）可得：。（2）分析比较图7中的（b）和（d）可得：，请从改善城市热岛效应的角度出发，你建议在建筑中使用材料（选填“甲”或“乙”）。8.（09 静安）为了探究物质质量与体积的关系，某同学利用若干体积相等的铝块、铁块、铜块和天平等器材进行了实验。他将铝块、铁块或铜块放置在已调平衡的天平的左右盘中，研究过程如图8 所示。请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得出初步结论。比较图8（a）或（b）可知：_。比较图8（c）或（d）可知：_。9.某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码

8、，如图9(a)所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G甲G乙G丙)缓慢提起相同钩码，如图9(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。（a）（b）（c）（d）加热前加热 10 分钟加热前加热 10 分钟材料甲材料甲材料乙材料乙图 7 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 12 页 -（1）比较图9(a)与(b)或(a)与(c)，或(a)与(d)两图可得：_；（2）比较图9(b)与(c)与(d)三图可得_。10.某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图10 所示，请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的

9、重力），然后归纳得出初步结论。（1）、比较 A、B 两图可知：_。（2）、比较 B、C 两图可知：_。11.（长宁区）图11 中有一块钉有骑马钉的木板，用两种方法可以将木板上的骑马钉撬起：可以只用图中的螺丝刀将骑马钉撬起；也可以用螺丝刀垫着图中的小木块将骑马钉撬起。请根据所学的物理知识分析两次撬起骑马钉时具体的不同之处。（写出其中的两个不同之处）（1）；（2）_。图9 图10 图 11 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 12 页 -12.某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系。他设法测得密闭小瓶浸没在水中时所受浮力为l 牛，然后装入适量的细砂，将总重为

10、l 牛的小瓶浸没在水中后放手，其运动状态如图6(a)所示；接着他两次调整瓶内细砂的质量，重复上述实验，分别如图6(b)和(c)所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。(1)由图 6(a)可知：_；(2)由图 6(b)和(c)可知：_。图 613.某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都缓慢匀速提起钩码，研究过程如下图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。（1）比较（a）与(b)两图可知：_；（2）比较(b)与(c)与(d)三图可知：_。14 某同学在做实验时，用弹簧秤拉住杠杆使杠杆水平平衡，发现动力臂和阻力臂的大小会影响到弹簧秤示数（动力的大小），该同学想了解动力臂

11、和阻力臂的大小是如何影响动力大小。研究过程如图所示，每个钩码的重是相同的，测量结果是314），如图（b）、（c）所示。接着，他们继续增大测力计的用力方向与水平方向之间的角度，如图（d）所示（已知）。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 12 页 -分析比较图（a）与（b）或（a）与（c）可得：分析比较图（a）与（b）与（c）与（d）可得：18.某同学在“研究力的作用效果”等相关内容时，将三根外形完全相同、但材质不同的弹簧挂在天花板上，用三只相同的钩码分别挂在这三根弹簧的下端，且处于静止状态，观察到的现象如图所示。请仔

12、细观察图中的弹簧的受力情况和对应的长度变化情况，归纳得出初步结论。观察比较图中（a）与（b）或（a）与（c）或（a）与（d）可得初步结论：_ _。观 察 比 较 图 中（b）和（c）和（d）可 得 初 步 结 论：_。19.小磊在探究物距大于1 倍焦距时凸透镜的成像规律。他将不同的凸透镜A、B 和 C（fAfBfC）固定在光具座上35cm 刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上 5cm 刻度处，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像，如图（a）、（b）和（c）所示。请仔细观察图中的实验操作过程和实验现象，归纳得出初步结论。（1）分析比较图（a）或（b）或（c）可得的初步结论是：（2）分析比较图（a）和

13、（b）和（c）可得的初步结论是：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 12 页 -（a）图 8（b）20.某同学通过实验探究光在不同介质间传播时的规律，他做了如图（a）、（b）、（c）所示的三次实验。仔细观察图中的实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。（1）分析（a）或（b）或（c）表明：（2）分析（a）、（b）、（c）表明：21某同学在研究杠杆的使用特点时，他先用弹簧测力计直接提重物A；然后在带有均匀刻度的轻质杠杆上挂重物A，他先后三次用弹簧测力计提着杠杆使其在水平位置静止，研究过程如图8 所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。(1)比较图 8

14、中(a)、(b)或(a)、(c)或(a)、(d)，可知：_ _。(2)比较图 8 中(b)、(c)、(d)可知：_ _。22某同学通过实验研究凸透镜成像的规律。他将蜡烛分别置于主光轴上物距大于凸透镜两倍焦距的不同位置，成像情况如图8（a）、（b）所示。（1）观察图 8（a）或（b）可知：_。（2）比较图 8（a）和（b）可知：_。图 8(a)(b)(c)(d)A O A O A O A 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 12 页 -23.小华学习了同一直线上力的合成的知识后，通过实验研究不在同一直线上力的合成问题。他分别用大小不同的力沿竖直方向拉伸同一弹簧，使弹簧分

15、别伸长到 L1、L2、L3，且 L1L2L3，如图 8（a）、（b）和（c）所示。接着，他用大小相同、成一定夹角的两个力拉伸此弹簧，并逐渐减小两力间的夹角，使弹簧仍分别伸长到 L1、L2、L3，如图 8（d）、（e）和（f）所示（已知123）。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。分析比较图 8（a）和（d）、（b）和（e）、（c）和（f）弹簧形变程度和受力情况，可得：作用在同一物体上 _ 的作用效果与一个力产生的作用效果相同。分析比较图8（d）、（e）和（f）弹簧形变程度和受力情况，可得：_。24为了探究物质吸收热量与哪些因素有关，某实验小组同学用相同的酒精灯分别加热质量和初温都相同的液体，

16、实验过程及观察到的现象如图6 所示。设加热时液体每分钟吸收的热量相等。请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论。分 析 比 较 图 6 中（a）与（b）与（c）可 得 出 的 初 步 结论 是：（21）。分 析 比 较 图6中（c）与（d）可 得 出 的 初 步 结 论 是：（22）。123图 8 L1 L1 L2 L3 L3 L2（a）（b）（c）（d）（e）（f）2 牛2 牛2 牛2 牛2 牛2 牛1 牛2 牛3 牛加热 3 分钟加热 5 分钟加热 7 分钟加热图 6（a）（b）（c）（d）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 12 页 -25为了探究影响滑动摩擦

17、力大小的因素，小明和小红二位同学利用若干个完全相同的长方体（重 10 牛）、弹簧测力计、水平放置的木板（粗糙程度相同）进行实验。实验中，他们先后以平放、竖放的方式改变长方体与木板之间的接触面积，如图 7（a）、（b）所示；然后将几块长方体叠放在一起进行实验，如图7（c）、（d）所示。实验过程中始终用同一弹簧测力计拉动长方体做匀速直线运动。请仔细观察图 7（a）、（b）、（c）、（d）中测力计示数的情况，然后归纳得出初步结论。分析比较图 7（a）与（b）中测力计的示数及相关条件，可得出的初步结论是：。分析比较图7（a）与（c）与（d）中测力计的示数及相关条件，可得出的初步结论是：。26.小红同学

18、利用图8 的装置研究凸透镜成像的特点，实验操作规范、正确。每一次实验，她改变物距，并移动光屏，直至观察到清晰的像，其成像情况如图8（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的物距、像距以及成像情况，得出初步的结论。分析、比较图 8（a）或（b）或（c）中物距与像距的大小关系以及成像情况，可知：。分析、比较图8（a）和（b）和（c）中像距随物距变化的关系以及成像情况，可知：图 7 图 8（a）（b）（c）0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 cm 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 cm 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 cm 名

19、师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 12 页 -27 某小组同学研究杠杆的使用特点，他们先用弹簧测力计测出三个钩码的重力，如图 9（a）所示，然后将它们挂在已调节水平平衡的杠杆A 点位置上，再用测力计在杠杆B 点沿竖直方向用力使杠杆保持平衡，如图9（b）所示，接着在保持杠杆水平平衡的情况下，改变测力计的用力方向，如图9（b）、（c）所示。请仔细观察图 9 中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。（a）（b）（c）（d）图 9（1）比较图 9 中（a）与（b）两图，根据测力计示数大小与钩码和测力计位置等相关条件，归纳得出的初步结论是：；（2）比较图 9 中（b）、（c）、（d）三图中拉力方向和测力计示数大小可得出的结论是：。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 12 页 -