人教版小学五年级语文下册课时练：丝绸之路.doc

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1、2* 丝绸之路一、把下面的词语补充完整。崇（ ）（ ）岭 （ ）（ ）如生 五彩（ ）（ ）不计（ ）（ ） 丰富（ ）（ ） 美（ ）美（ ）二、照样子写词语栩栩如生悠悠驼铃 _ _商量商量打扫打扫 _ _三、按课文内容填空。1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在_省_市玉祥门外，这里原是汉代古都_，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到_。2、汉朝与西域各国的商贸往来，中国将_带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、_、_、_、灌溉等；将西域的食品带到中国，如葡萄、_、_ 、_、_、芝麻、无花果等，还将犀牛、_、良马等动物也带回中国；中国的_ 、_、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、_。

2、四、品味探究。1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。（1）用“”画出句子中有关联想的内容。（2）这句话与课文的“ ” 句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。参考答案一、把下面的词语补充完整。崇（ 山 ）（ 峻 ）岭 （ 栩 ）（ 栩 ）如生 五彩（ 缤 ）（ 纷 ）不计（ 其 ）（ 数 ） 丰富（ 多 ）（ 彩 ） 美（ 轮 ）美（ 奂 ）二、照样子写词语落落大方彬彬有礼姗姗来迟侃侃而谈虎虎生威振振有词切磋切磋走动走动拍打拍打逛游逛游打扮打扮溜达溜达三、按课文内容填空。1、陕西 西安 长安 罗马2、先进的技术 冶铁 造纸 凿井 核桃 石榴 蚕豆 黄瓜 狮子 音乐 舞蹈 美轮美奂 四、品味探究。（1）看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。 （2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”的巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想。