B6 技术支持的展示交流作业1—活动设计（道德与法治）.docx

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1、B6技术支持的展示交流作业1活动设计（道德与法治）活动主题B6基于技术支持的课堂展示活动目标本单元理解权利义务依据宪法，立足学生生活，讲授公民 的基本权利和义务。通过阐述其内容、内涵及价值，使学生 了解权利与义务的关系，明确行使权利的界限、方式和程序， 履行义务的要求及违反义务的责任。引导学生增强权利意识 和义务观念识，懂得正确行使权利，积极履行义务,树立正确 的权利义务观。习近平曾指出“宪法的生命在于实施，宪法 的权威也在于实施。”通过第二单元的学习，学生深刻感知 权利不容侵犯，义务必须履行，为我们更好地参与政治生活莫 定了基础。因此，学好本单元至关重要。对象分析权利教育与义务教育的缺乏，必

2、然导致权利义务教育成为无 源之水，无本之木。从学生平时的生活学习来看，我校学生 相对来说重权利轻义务，因此学会正确履行义务和行使权利 显得至关重要。但基于初中生对法律相比照拟陌生，如果平 铺直叙地讲法律知识，学生会感到无趣。通过对学生日常的 了解以及从学生的心理特点和认知程度来看，学生从未学习 过系统的法律知识，其法律知识水平参差不齐，不可防止地 造成了学习上的困难。因此本节课紧密联系生活中的实例， 以此来激发学生的学习兴趣，让权利意识和义务观念渗透到 学生心中和日常生活中。活动过程所用的技 术工具技术工具 使用的目 的出示本课活动主题理解权利义务，有2-3名学生展示 提供自己绘制的思维导图，老师评价。PPT、word文档、网络图片通过教育云平台和极域平台的使用，学生能够通过多种 途径展示交流自己的作品，学生在互评点赞中到达交流提高 的效果，收获成功的体验。