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1、自经济学成为一门独立的社会科学以来，世界经济的中心就成为世界经济学的研究中心，随着中华民族在 世纪的伟大复兴，中国的经济问题在国际经济学界将会成为越来越热门的问题（林毅夫，）。科学的现代经济学是马克思主义经济学及其当代的新发展，如何在千变万化的经济现象中总结、提炼和归纳出符合我国经济社会发展的理论和运行规律，推动我们经济社会的发展，不仅是我国经济学家未来的努力方向，而且是正处在研究生阶段学习中或正在中国经济改革大潮中从事实际工作的学者们努力的方向。,.相关概念界定 .经济、经济学 我国古代就有“经济”这个词，指经世济民，含义很广，直到清末科举考试的“经济特科”，也是选拔“洞达中外实务”者。 .

2、研究、方法与方法论 ）研究,）方法 ）方法论,.经济学方法论、经济学研究方法与经济学研究方法论 ）经济学方法论 ）经济学研究方法 ）经济学研究方法论,.国内外关于经济学研究方法论的研究概况 .国外研究概况 经济学恐怕是各门科学中最为复杂的科学之一，因为以物质生产为中心的经济活动一方面处处受到生产中的自然规律的影响，另一方面又受到一定社会关系的无形制约 .国内研究概况 在有关经济学的研究方法上，杨小凯在现代经济学的分析框架（）一文中提出：“以某种方式将概念组织成由子系统构成的结构，称为经济学的分析框架。”他认为经济学框架的构成要素是组织程度、概念和演绎的严格程度、一般性程度、内生程度、内洽程度、

3、强壮程度以及可处理程度。,.研究述评 国内外的现有研究为编著本书奠定了理论基础，特别是美国学者唐埃斯里奇（）的应用经济学研究方法论、我国学者朱成全关于经济学研究方法论的界定。 .经济学研究方法论的源流、演变与发展 .经济学研究方法论的来源哲学 经济学研究方法论是一门交叉学科，同时具备经济学和哲学的特性。哲学立场是思想的基础，同时也是各种经济学研究方法论的基础。 ）哲学与经济学 ）实证主义,（）老实证主义 （）新实证主义 ）规范主义 ）证伪主义 ）实用主义 经济学研究方法论的演变和发展 经济学研究方法论的发展反映为与经济现象的认识深度和对经济问题的研究深度联系在一起的分析体系的拓展和研究方法的演

4、变。在经济学的发展中，机制分析、数量分析、制度分析这三大分析方法在经济学发展的过程中占有重要的地位。,）证伪主义普遍化 ）分析工具数量化 ）研究对象个量化 ）研究手段交叉化和古典分析的回归化 .经济学研究方法论的内容与作用 .经济学研究方法论的内容 从事研究需要对研究进行计划、设计、实施，并完成所做的分析和传播研究成果。从事经济学研究，如果对所研究的问题或研究目的没有清晰的认识，或者对前人所做的相关研究没有深入的了解，便着手研究，就会陷入盲目研究的境地。,.经济学研究方法论的作用 经济学研究方法论提供了组织、计划和实施研究的基本原则。学习经济学是为了尽可能完成给定的、有实际目标的研究项目，经济

5、学研究方法论以及对它的学习则是要对所学的经济学领域中研究方法的各个组成部分作出整合。,经济学研究的基本方法泛指在进行经济学研究中采用的一般性的分析方法，主要包括演绎与归纳、实证与规范、个量与总量、定性与定量、动态与静态分析方法，在经济学研究生或经济学研究科研工作者对经济问题的分析中，这些一般性的分析方法总领和指导着研究的开展和实施。,.归纳法与演绎法 .归纳法与演绎法的内涵 在科学哲学的发展历史上， 世纪英国的培根和法国的笛卡尔把归纳法和演绎法对立起来，形成了两大派别：归纳主义学派和演绎主义学派，两大派别在思想方法上的争论，就是归纳主义方法论和演绎主义方法论之争。 .归纳法与演绎法的联系与区别

6、 归纳法与演绎法的特点决定了二者之间的区别：归纳是从认识个别的、特殊的事物推出一般的原理和普遍的事物，能体现众多事物的根本规律，且能体现事物的共性；演绎则由一般（或普遍）到个别，由根本规律等出发一步步递推，逻辑严密结论可靠，且能体现事物的特性。归纳（指不完全归纳）是一种或然性的推理；而演绎则是一种必然性推理，其结论的正确性取决于前提是否正确，以及推理形式是否符合逻辑规则。归纳的结论超出了前提的范围，而演绎的结论则没有超出前提所断定的范围。,.实证分析与规范分析 .实证分析与规范分析的内涵 ）实证分析 ）规范分析 .实证分析与规范分析的联系与区别 实证分析方法是在分析经济问题和建立经济理论时，撇

7、开对社会经济活动的价值判断。只研究经济活动中各种经济现象之间的相互联系，运用“大胆假设、小心求证，在求证中检验假设”的方法，在作出与经济行为有关的假定前提下，分析和预测人们经济行为的后果。,.静态分析和动态分析的内涵 .静态分析和动态分析的联系和区别 定性分析揭示事物的规定性及其本质属性，探析能将事物区分开来的矛盾的特殊性，把人类的研究活动归纳为一个从现象到本质的认识过程。,）按地域范围划分 ）按模型体现的时序特性划分 ）按模型解的性质划分 ）按系统的理论性质划分 ）按模型中函数的数学性质划分 ）按模型参数的性质划分 ）按模型建立方法划分,.定性分析和定量分析的联系和区别 定性分析和定量分析是

8、用经济理论阐述经济现象的两种基本手段，前者是揭示事物本质、把握事物本质属性的过程，后者是在前者的基础上对事物进行的量的考察，两者在哲学上反映为事物的质量互变规律。 2.个量分析与总量分析 .个量分析和总量分析的内涵 个量分析，又称个体分析或微观经济分析，是以单个行为主体的经济活动作为研究对象，假定其他条件不变，舍弃一些复杂的外在因素，突出经济个体运行的主要特征，研究经济变量单项数值决定的方法。,.个量分析方法和总量分析方法的联系与区别 在分析方法上，个量分析和总量分析都具备敏感性、精确性和客观性等定量分析的主要特征。定量分析基本方法一般都适用于个量分析和总量分析，两者在均衡分析，边际分析，静态

9、、比较静态和动态分析，以及数理经济分析和计量经济分析等不乏共同之处。 .静态分析和动态分析 .静态分析和动态分析的内涵 静态分析是研究经济变量在同一时期内的相互关系，主要说明经济运行的短期情况，难以说明经济运行的长期变化过程。动态分析则是研究经济变量在不同时期的变化规律，主要说明经济运行的长期情况，并解释经济运行过程及其变化原因。,.静态分析和动态分析的联系和区别 静态分析和动态分析的基本区别在于，前者不考虑时间因素，而后者考虑时间因素。换句话说，静态分析考察一定时期内各种经济变量之间的相互关系，而动态分析考察各种经济变量在不同时期的变动情况。,笛卡尔说过，最有价值的知识是关于方法的知识。任何

10、一门学科都有自己独特的研究方法，而且这种研究方法不是先天俱来，更不是凝固不化，而是伴随着历史发展、社会经济进程而逐渐深化的。反过来，研究方法的每次革命、创新又推动着学科的成熟和向更高层次的推进。经济学教育与学科体系中的经济思想史，实际上指的是以经济学文献为基础的理论发展史。经济实践变迁、分析工具发展以及理论自身积累三方面因素之间的相互作用推动了经济思想的演化过程，而经济学分析方法及其规律性探讨活动也必然贯穿其中。,. 世纪 年代以前 一般来讲，前古典经济思想的发展可以大体概括为古希腊哲学家的贡献、罗马帝国体现在法律体系当中的经济思想、中世纪经院学者的贡献，以及古典经济学产生之前的“准备阶段”，

11、即重商主义和重农主义经济理论。 .古希腊、罗马帝国到中世纪的经济思想 在经济学的古典时代之前，财富的生产与分配等经济活动隶属于政治或宗教，经济学也不是脱离其他社会思想而独立存在的理论分支。这两个方面决定了经济思想在前古典时期数量的匮乏和表达的哲学、法律或宗教教义形式。,.重商主义 经济思想史语境中，重商主义（）通常具有 个不同的指向：一是作为经济思想体系的重商主义，指以亚当斯密国民财富的性质和原因的研究（通常简称为国富论）为标志的古典时期之前 世纪的西欧经济学说；二是作为经济政策体系的重商主义，指在西欧社会从封建时代向资本主义时代过渡时期的、 世纪，英法等国家对外实行贸易保护主义，对内实行管制

12、和寻租体制，即一系列的政策措施构成所谓的重商主义政策体系；三是作为经济时代的重商主义，特指西欧经济体从封建体制向资本主义的过渡过程。 ）历史背景：作为经济时代的重商主义 ）贸易保护与管制经济：作为政策体系的重商主义,）货币就是财富：作为经济理论的重商主义 .重农学派 重农学派被视为经济学科历史上第一个真正的学派，它以法国学者同时也是社会改革家的弗朗西斯魁奈为核心，是由 世纪前、中叶法国社会改革家组成的前古典经济学学术团体。 . 世纪 年代 世纪 年代 年，苏格兰哲学家亚当斯密出版了其著名的国民财富的性质和原因的研究，标志着经济思想史进入古典时代。这一时期的研究成果为现代经济分析奠定了思想和方法

13、基础，一般认为结束于 世纪 年代的“边际革命”。,.古典学派 ）体系的创造者亚当斯密 （）经济哲学 （）经济增长理论 （）价值理论 （）经济研究的抽象演绎法 ）理性主观主义经济学说 ）悲观的经济增长：从马尔萨斯到李嘉图,）古典经济学的终结 .历史学派 弗里德里希李斯特（）是 世纪上半期德国著名的经济学家。李斯特是德国历史学派的先驱，他把英法古典经济学作为批判对象，从历史视角解释经济发展。 .马克思主义经济学 卡尔亨利希马克思（）是伟大的革命家、科学家、科学共产主义的奠基人。他与恩格斯共同创立了马克思主义政治经济学。马克思主义经济学说是人类社会经济发展客 观规律的反映。,. 世纪 年代 世纪初

14、古典时期，经济学沿着劳动价值论为核心的客观成本传统和以效用价值论为核心的理性主观传统两个主线在发展，这种态势到 世纪 年代彻底明朗化马克思以科学的方式继承并发展了古典经济学，形成了马克思主义政治经济学，杰文斯、门格尔和瓦尔拉斯以边际效用价值理论发展了理性主观经济理论，新古典经济学兴起。并且，随着新古典经济学的兴起，德国新历史学派和美国制度学派也不断发展。 .边际效用学派 年，英国的威廉斯坦利杰文斯出版政治经济学理论，奥地利的卡尔门格尔出版国民经济学原理， 年，法国人里昂瓦尔拉斯出版纯粹经济学纲要，三人独立出版的著作论述重点各有不同，但思想体系的贡献和特征基本一致，是边际效用学派的代表人物。,德

15、国新历史学派 世纪 年代到 世纪初，德国历史学派在新的历史条件下获得了进一步发展。古斯泰夫施穆勒（）是德国新历史学派的创始人。 .美国制度学派 制度学派方法论是由历史学派方法论发展而来的，出现在 世纪末 世纪初，其代表人物有凡勃伦（）、康芒斯（）和米契尔（）。制度学派是以采取制度分析或结构分析方法为特征，与西方经济学中以数量分析和边际分析为特征的“主流”经济学方法论相抗衡的，对资本主义现状表示“不满”，主张从结构方面“改良”的一个庞杂、独特的重要经济学流派的经济分析方法总称。,. 世纪以来 .新古典经济学的发展 ）从竞争到垄断 ）新制度经济学 ）博弈论 ）有限理性理论 ）宏观经济学 （）宏观经

16、济学的发展 （）宏观经济学的研究方法,.美国新制度学派 美国制度学派自 世纪末建立以后曾颇为流行， 世纪 年代以后，凯恩斯主义的日益盛行，使得制度学派显得相对消沉， 年代开始，又继续发展，并在六七十年代产生了广泛的影响，被称为新制度学派，其代表人物是加尔布雷斯和鲍尔丁。 .新剑桥学派 新剑桥学派（ ）是 世纪 年代中期在英国伦敦剑桥大学形成的，由琼罗宾逊夫人、斯拉法、卡尔多等人所组成的一个派别。他和马歇尔等老牌剑桥学派的观点相对立，而被人们称为“新剑桥学派”。它对“新古典综合派”进行了全面批判，一方面是为了维护凯恩斯主义的“纯洁”，另一方面为了争夺凯恩斯学派的“正宗”和“掌门人”的地位。,.现

17、代非主流经济学 .发展经济学 发展经济学（ ）是针对发展中国家和地区经济如何实现工业化、摆脱贫困并走向富裕的经济学分支。由于不满意新古典主流经济学的假设条件和解释能力，一大批西方经济学家在二战后开始以独立民族国家经济实践为基础，创立并发展专门针对这些经济的模型。 .新兴古典经济学 斯密开创的古典经济学传统的重点是分工与专业化对经济增长的作用，以及价格机制如何作用于分工专业化水平。这个传统在边际革命之后让位于新古典主义对价格制度的资源配置功能之上。,.演化经济学 社会经济是演化的还是理性设计的，是经济研究另一个角度的方法论问题。新古典主流经济学当中，经济主体的决策是条件最优化，其正确性是靠理性保

18、证的。 .后凯恩斯经济学 后凯恩斯经济学（ ）本身是一个十分松散的学派，他们共同的特征是反对新古典综合派对凯恩斯宏观经济思想的错误理论和不当发展。其核心人物以凯恩斯在剑桥时期的同事和学生为主，包括琼罗宾逊、尼古拉卡尔多等，他们坚持认为凯恩斯理论真正的目标是表明资本主义有效需求不足以及流动性偏好的重要作用，强调不确定性是资本主义经济不稳定的主要根源。,.比较经济学 比较经济学（ ）是 世纪发展起来的一个经济学分支，它以世界各国经济体制的比较研究为对象，最初主要是笼统地比较社会主义和资本主义的经济体制，继而发展到对相同或不同经济制度下不同经济体制模式的探讨。比较经济学在第二次世界大战后，特别是 世

19、纪五六十年代以后，逐渐成为一门独立的经济学科。 .生态经济学 生态经济学（ ）兴起于 世纪 年代，是生态学和经济学相结合形成的一门边缘学科，主要研究的是生态、经济复合系统的结构、功能及其运动规律。,.女性主义经济学 女性主义经济学（ ）兴起于 世纪 年代中后期，是近年来经济学界最活跃、发展最快的领域之一，是跨学科的女性主义研究向经济学渗透和发展的结果。 .经济学发展及其研究方法的总结与借鉴 每一个人的品质、优点和缺点往往并存，经济学发展史上每个学派也是如此。不同流派、不同经济学家对经济问题的研究方法各不相同、各有千秋，同时，各自也具有历史局限性。,我们研究经济问题，除了要会正确提出问题，并且还

20、要把问题变化成为数学语言，然后进行纯粹的数学推导，进而得出科学的结论，而这就需要经济学研究生或科研人员掌握一定的数量分析方法。数量分析方法是经济研究的重要分析工具，能够让我们更好地用经济学的眼光观察世界和解释世界。,.数量分析方法概述 随着对经济研究精度的不断提高，经济研究的定量化分析成为其基本趋势经济学作为一门“科学”，在本质上正是由于其数量方法的运用，使得其与其他自然科学一样具有研究范式的严密性和研究结果的可检验性。 .数量分析方法概念和特征 ）数量分析方法概念 ）数量分析方法特征 （）科学性 （）实践性 （）准确性,（）系统性 （）综合性 .数量分析方法的发展历程 数量分析方法作为定量研

21、究的方法体系，其自身的发展具有历史规律性。 ）数量分析方法的产生 ）数量分析方法的发展阶段 ）数量分析方法的成熟阶段,.经济研究中的数量分析方法分类 经济数量分析方法现已经发展到几十种之多。这些方法有的宏观，有的微观；有的静态，有的动态；有的单维，有的综合彼此联系，又各有侧重。如何对为数众多的方法体系进行归类，以便系统理解并掌握运用数量分析方法，是研究者必须面对的问题。,.数量分析方法的运用步骤 数量分析方法尽管具体内容不同，适用对象各异，但运用数量方法解决实际问题的基本步骤和程序是一致的。一般来说，运用数量分析方法遵循如下 个基本步骤： ）确定问题 ）建立模型 ）输入数据 ）模型运算 ）检验

22、模型 ）结果分析,）结果应用 .指数研究方法 指数是在测量各种各样经济变量变化水平时最常用的工具。与各种经济现象有关的指数通常都是编辑成册并予以出版公布的。用于衡量部分消费品和服务价格变动的消费价格指数（）就是最广泛使用的经济指标。 .基本概念 指数是指衡量一篮子相关变量变化的一个实数值。从概念上来说，指数可以用来进行时间比较、空间比较或两者同时比较。指数可用于衡量不同时期的价格和数量变化，也可以用于测量不同公司、产业、地区或国家之间的差异水平。,.价格指数 ）拉氏指数和帕氏指数,）费希尔指数（ ） ）屯奎斯特（）指数,.数量指数 衡量数量变化可以通过两种方式实现。第一种是采用直接的方法，通过

23、从单一商品具体数量变化（衡量为 ）来推导一个公式。拉氏指数、帕氏指数、费希尔指数、屯奎斯特指数都可以直接用于衡量数量关系。第二种方法是一种间接方法，其基本思想是 期到 期的价值变化是由价格和数量两种要素变化的共同结果。 ）直接方法,）间接方法 .几种常用的经济指数 ）恩格尔系数 （）含义 恩格尔系数（ ）是食品支出总额占消费支出总额的比重。 （）计算公式,（）经济含义 ）基尼系数 （）含义 基尼系数（ ）为意大利经济学家基尼（ ，）于 年提出的，定量测定收入分配差异程度。其值为。,（ ）通行算法 （）经济含义 （）区间划分 （）影响因素 ）消费者价格指数（） （）简介 消费者价格指数（ ，简称

24、）旨在反映一定时期内居民所消费商品及服务项目的价格水平的变动趋势和变动程度。 的变动率在一定程度上反映了通货膨胀（或紧缩）的程度。,（）计算 （） 的调整 ） 平减指数 （）基本含义 平减指数（ ），又称 缩减指数、 折算指数，是指没有剔除物价变动前的（现价）增长与剔除了物价变动后的（即不变价 或实际）增长之比。 （）计算,（）含义 由于在 平减指数的计算中包括了该国或地区所有产品与劳务的数量和价格信息，因此它可以被看作总物价水平一般性的衡量指标。,.层次分析法 .层次分析法概述 层次分析法（ ，）是美国运筹学家匹茨堡大学教授萨蒂（）于 世纪 年代初，在为美国国防部研究“根据各个工业部门对国家

25、福利的贡献大小而进行电力分配”课题时，应用网络系统理论和多目标综合评价方法，提出的一种层次权重决策分析方法。,）层次分析法定义 ）构造判断矩阵,）层次单排序及判断矩阵一致性检验 （）层次单排序 （）一致性检验 ）层次总排序与总体一致性检验 （）层次总排序,（）总体一致性检验,.层次分析法的优缺点 ）优点 （）系统性的分析方法 （）简洁实用的决策方法 （）所需定量数据信息较少 ）缺点 （）不能为决策提供新方案 （）定量数据较少，定性成分多，不易令人信服 （）指标过多时数据统计量大，且权重难以确定,（）特征值和特征向量的精确求法比较复杂 .应用举例：层次分析法在工业项目厂址选择的应用 作为项目技术

26、经济可行性研究的一项重要内容，厂址选择对工业项目成功实施的影响重大。无论企业生产什么，以何种工业设备生产，以及以多大规模生产，都必须以一定的地点作为平台。 ）工业项目厂址选择的层次结构,）建立判断矩阵及单层次排序,）一致性检验 ）层次总排序,）方案选取 ）结论分析,.主成分分析法 .主成分分析法概述 ）主成分分析的概念 主成分分析（ ，）也称主分量分析，旨在利用降维的思想，把多指标转化为少数几个综合指标。 ）主成分分析法的基本思路 ）应用领域,.主成分分析的主要概念与数学模型 ）主成分分析的主要概念 （）主轴与主坐标 （）主成分与贡献率 （）因子负荷 ）主成分分析的数学模型,.主成分分析的计算

27、步骤,.主成分分析的主要用途 根据主成分分析的定义及性质可以发现，主成分分析主要有以下几个方面的用途： 第一，主成分分析能降低所研究的数据空间的维数。,第二，有时可通过因子负荷的结构，弄清 变量间的某些关系。 第三，多维数据的一种图形表示方法。 第四，由主成分分析法构造回归模型。 第五，用主成分分析筛选回归变量。,. 方法 在生产理论研究中，考察生产单位的效率即生产率的研究是理论研究与实践工作者极为关注的内容。对生产率的研究，常用的方法有数据包络分析（ ，）方法和随机前沿分析（ ，）。本节介绍 方法，下节介绍 方法。,.效率测算概念 （）提出企业效率主要包括两个组成部分：技术效率，反映在给定投

28、入的情况下企业获得最大产出的能力；配置效率，反映给定各自投入价格和生产技术条件时，企业以最佳投入比例使用各项投入的能力。当两种方法结合起来使用时，我们便得到总经济效率。 ）投入导向的效率测算,）产出导向的效率测算,.常数规模报酬（）的 模型 ） 模型 ， 和 提出了常数规模报酬下的投入导向模型，记为 模型。,）松弛变量 ）一个简单的数字例子,.可变规模报酬（）的 模型 ） 模型,）对规模效率的测算,.投入导向或产出导向 在前述讨论的产出导向模型中，当保持产出不变时，我们认为企业技术无效率与投入同比例减少。这种情况与 的基于投入的技术无效率测算相同。在投入不变的情况下，也可以测算企业产出同比增长

29、的无效率状况。这两种方法求出的值在常数规模报酬的情况下相同，在可变规模报酬的情况下不相同。,. 方法 . 方法概述 数据包络分析和随机前沿分析是用于前沿估计和效率测量的两种不同的方法。 是一种线性规划技术，是根据多指标投入和多指标产出对决策单元（）进行有效性分析的一种方法。 则是一种生产前沿测算的参数法。 和（）利用 个企业的样本，估计了 形式的随机前沿生产函数，其模型为： 利用第 个公司的观测产出比给定的投入可以定义第 个公司的技术效率 ：,.随机前沿生产函数 ，（）与， ）分别独立提出随机前沿生产函数模型。在公式 里，对非负随机变量加上了一个随机游走变量（自由误差） 。,.最大似然估计 公

30、式 中的随机前沿生产函数的参数，可以用最大似然估计（）方法来估计。计算机软件，如 经济包（ ）和 程序（ ，）的使用，能自动运用 方法估计随机前沿模型的参数。,4.技术效率的估计与预测 ）技术效率的估计 ）技术效率的预测：企业层面 ）技术效率的预测：产业层面,.假设检验 对于随机前沿分析（）方法，由于其参数方法的性质，要求与通常的计量经济学理论所要求的一样，需要进行相应的假设检验。公式 所决定的前沿模型中，零假设是技术无效率。 .模糊评价方法 模糊评价法是模糊综合评价法的简称，是一种基于模糊数学的综合评价方法。该综合评价法根据模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价，即用模糊数学对受到多种

31、因素制约的事物或对象做出一个总体的评价。它具有结果清晰、系统性强的特点，能较好地解决模糊的、难以量化问题的分析，适合各种非确定性问题的评价。,.模糊的概念及其度量 在日常生活中，人们为了描述客观事物，在大脑中形成的概念往往是模糊概念，并且存在某些普通集合所不能表现的概念。 .术语定义 ）模糊集合（Fuzzy set） 模糊集合（Fuzzy set）的理论概念于 年由美国自动控制专家查德（Zadeh）教授提出，用以表达事物的不确定性。 ）模糊矩阵 模糊矩阵又称模糊关系矩阵。所谓模糊关系，是指事实上存在，但又不那么清晰确定、不能用普通有序对集合描述的关系，一般用 或 表示。,）评价因素（） 评价因

32、素是指对评价项目评议的具体内容（例如价格、各种指标、参数、规范、性能、状况，等等）。 ）评价因素值（） 评价因素值是指评价因素的具体值。例如，某工程投标人的某技术参数为，那么，可设该投标人的评价因素值为。 ）评价值（） 评价值指评价因素的优劣程度。,）平均评价值（） 平均评价值指评价专家组成员对某评价因素评价的平均值。 ）权重（） 权重指评价因素的地位和重要程度。 ）加权平均评价值（） 加权平均评价值指按权重加权后的平均评价值。,）综合评价值（） 综合评价值指同一级评价因素的加权平均评价值（）之和。,.模糊评价方法的基本步骤 ）模糊综合评价指标的构建 ）构建权重向量 ）构建评价矩阵 ）评价矩阵

33、和权重的合成,.模糊评价方法的应用举例产品投标评价 ）确定评价因素 ）确定评价细则 （）投标价格 （）投标价格 （）交货期 （ ）付款条件和方式 （）技术参数 性能、功能 （）伴随服务,（）评价细则确定原则 ）确定权重分配 ）评标 （）对第一级评价因素所属最下一级评价因素进行评议 （）计算未经评议的各级评价因素的评价值 （）确定建议中标人 .计量经济分析方法,.计量经济学及其分析步骤 计量经济学是以经济理论为基础，以经济数据所表现的事实为依据，运用数学和统计学的方法，通过建立数学模型研究经济数量关系和数量规律的一门经济学科。计量经济学已经成为理解和运用现代经济学的重要基础，成为当代经济学研究和

34、交流的必备工具。 ）模型设定 ）参数估计 ）模型检验 .计量经济分析方法的应用,）经济结构分析 ）经济预测 ）政策评价 ）验证理论和发展理论 .几种重要的计量经济分析方法 ）时间序列经济分析 ）面板数据计量经济分析,）离散选择计量经济分析,学术规范是科学研究工作者应遵循的基本规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。自人类有了学术活动以来，实际上就存在着学术规范问题。不过，人们有意识、专门、系统地研究学术规范问题，则是近几十年间的事情。中国学者正式关注学术规范问题，则要从 世纪 年代开始算起。经过 余年的探讨，中国学术界对有关学术规范的一些基本问题有了基本共识。对于

35、经济学专业的研究生，注重学术规范，培养良好的科学素养，是其成为一个合格经济学学者、经济学家最重要的基石。,.学术规范概述 .学术规范的界定 世纪 年代，中国人文社会科学界首次提出了学术规范问题。目前，“学术规范”这一词已被中国学术界所普遍使用。但是，近年来许多学者对学术规范的概念、特点、作用等理解不一。 .学术规范的内容 目前，学术界对学术规范的内容看法不一。有的主张，学术规范只能对学术研究的形式进行规范；有的认为，学术规范不能对学术自由、学术质疑（批判）、学术积累、学术创新、学术责任等进行规范；有的认为，学术规范的核心恰恰是学术创新。,.学术规范的目的 通过对学术规范定义与内容的界定，学术规

36、范的目的可以归纳为以下 个： 第一，开展学术交流。 第二，增进学术积累。 第三，加强学术创新。 .学术规范的作用 近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。原因是多方面的，有学术制度、学术管理、学术环境等外部原因，也有某些学者自身的内部原因，而缺乏清晰、完善的学术规范是其中一个重要的原因。,）学术规范有利于整治学术生态 ）学术规范有利于培养学术新人 ）学术规范有利于增强学术自主意识 ）学术规范有利于提高学术研究水平 ）学术规范有利于提高学术国际化水平 ）学术规范有利于提高学术研究的效率,.学术规范的范畴 .学术研究基本规范 学术研究基本规范是指所有学科的研究都必须遵守的一些公认的主要

37、准则和要求。 ）学术自由 ）学术积累与学术创新 ）学术平等与学术合作 ）学术求真与学术致用,.学术研究程序规范 一般来说，学术研究是基于前人或他人研究的基础上进行的，从选题到发表成果都需要经过许多必要的工作环节，遵循一定的要求。当然，由于学科、研究课题性质、研究方法等的不同，学术研究也可以有一些特殊的程序。 ）选题的要求 一是应选择具有意义的课题 二是应选择具有创新性的课题。 三是应选择自己最熟悉的课题。 四是应选择具有专业特色的课题。,）收集、整理研究资料的要求 ）精选、分析研究资料的要求 ）形成假说或观点的要求 ）制订研究计划的要求 .学术研究方法规范 所谓学术研究方法规范，是指在研究中使

38、用研究方法的原则和要求。遵守这些原则和要求，能够提高对运用研究方法自觉性和重要性的认识，有助于提高研究水平。 ）研究方法的使用原则,）研究方法使用的一般注意事项 一是要防止研究方法优先、研究方法至上的倾向。 二是要注意使用多种研究方法，秉持研究方法的多元化。 三是要注意在研究的不同阶段，选择与使用不同的研究方法。 .学术成果规范 .学术评价规范 学术评价规范是指进行学术评价时所遵循的标准和要求。 ）学术评价的含义,）学术评价的类型 ）学术评价的原则 （）目的性原则 （）定性定量原则 （ ）分类评价原则 （）质量原则 （）公开、公正、公平的原则 （）相对性原则,.学术批评规范 学术批评规范是指在

39、开展学术批评活动中应遵守的基本规则和要求。其目的是有利于提高学术批评水平和繁荣学术研究，有利于批评者和被批评者以及同业者的学术水平提升，去伪存真，推动学术创新与发展。 ）学术批评的含义 ）学术批评的类型 ）学术批评的作用 ）学术批评的原则与要求,（）学术批评的原则 （）对批评者的要求 （）对被批评者的要求 （）对学术媒体的要求 （）对学术界的要求 .学术失范与应对措施 在这个充满竞争的年代，科研成果的量化与科研人员的学位申请、职级晋升、荣誉地位及奖金待遇等挂钩，少数科研人员往往容易急功近利，对科研工作充满了浮躁感，道德诚信缺失或丧失，从而导致学术失范行为层出不穷，学术腐败现象日益凸显。,.抄袭

40、和剽窃 抄袭和剽窃是取用他人的思想将其作为自己的产品的错位行为，具有欺骗性。任何一门科学都具有继承性和积累性，学者需要不断参阅、借鉴和继承已有的研究成果，把自己的前期研究成果不断引向深入。 .伪造与篡改 伪造是在科学研究活动中，于记录或报告中凭空捏造数据或结果的一种行为。篡改则是操纵试验材料、设备或步骤，更改或省略数据或部分结果，从而使得研究结果不能真实反映实际情况的一种行为。,.一稿多投与重复发表 一稿多投是指作者在期刊编辑和审稿人不知情的情况下，试图或已经在两种或多种期刊同时或相继发表内容相同或相近的论文。一稿多投是学术失范的表现之一。 .地方高校青年学者社科研究素养误区与科学素养培养 .

41、地方高校青年学者社科研究素养误区 地方高校，尤其是众多由过去的地方专科学校在专升本过程中发展起来的高校，2000年之后如雨后春笋般成立的若干独立民办高校，以及一些非双一流”“985”“211”高校的社科领域青年学者，很容易进入 个社科研究误区。,）聚焦与发散 ）团队与个人 ）勤奋与懒散 ）开放与封闭 ）自信与自卑 .科学素养的体现与培育 关于科学素养（Scientific Literacy），国际经济合作组织（OECD）认为，科学素养是运用科学知识，确定问题和作出具有证据的结论，以便对自然世界和通过人类活动对自然世界的改变进行理解和作出决定的能力。,）专业素养 ）人文素养 ）学者素养 （）观察

42、、分析与创造力 （）孜孜以求的学术精神 （）协作交流的团队意识 ）文学素养,进行一项完整的经济研究不仅需要基于一定的文献基础，而且在适当的时候，需要用相关数据对经济问题进行相应的描述说明，或在构建模型的基础之上，采用数据进行实证检验。因 此，文献检索方法、技巧及数据来源途径的掌握和运用不仅能够大大提高信息和知识等资源的使用效率，而且有助于经济研究者及时掌握最新、最先进的经济信息资源与研究数据，以此推动经济研究的深化发展。,.信息素养及相关概念 .1.信息及信息资源 由于信息的复合性，不同的学科对信息有不同的定义，“信息”的定义非常多样，在现代汉语词典中，“信息”泛指一切音信和消息；控制论创始人

43、维纳则认为：信息是我们用于适应外部世界，并且在使这种适应为外部世界所感知的过程中，与外部世界进行交换的内容的名称；而信息论的创始人香浓将信息定义为能够用来消除不确定性的东西；国内学者陈源认为息是意义的载体，是被按一定的方式排列起来的信息序号。 .信息素养 目前我们正处于信息爆炸的时代，信息的生产利用和服务正逐渐成为社会的支柱产业，即“信息社会”，这不仅使社会发生了全面的变化，也给人们的生活带来了极大的影响。面对爆炸性的信息，我们必须提升我们的信息素养，学习如何有效地利用、管理和控制信息。,.学术素养 学术是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化论证，泛指高等教育和研究。素养是指一个人的修

44、养，从广义上讲，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。学术素养是指进行学术研究时内在的规范和要求，是个人在学术研讨过程中所表现出来的综合 品质。 .信息检索 .信息检索的概念及类型 ）信息检索的概念 ）信息检索的类型,（）按存储与检索对象划分 （）按检索技术手段的不同划分 （）按检索信息的组织方式划分 .信息检索的方法与步骤 ）信息检索方法 （）浏览法 （）直接法 （）追溯法,（ ）综合法 ）信息检索的步骤 （）分析待查课题，明确主题概念 （）选择检索工具，确定检索策略 （）确定检索途径 （）编制检索表达式 （）调整检索策略 （）查找线索，索取原文,（）检索示例 .信息检索效果评价

45、 ）评价指标,.经济研究常用资源篇 .中文学术资源 ）期刊全文数据库 （）中国知网 高级检索,专业检索 句子检索,（）中文科技期刊数据库（维普期刊全文数据库） 灵活的聚类组配方式（图.）,深入的引文分布追踪（图.3.）,详尽的计量分析报告（图.）,精确的对象数据对比（图.）,（）中国学术期刊数据库（万方期刊全文数据库） 基本检索,高级检索（图.）,专业检索,）数值型数据库 （） 全球统计数据库,跨库检索 库内检索 批量选择,（）中国微观经济数据查询系统 单年查询 时间序列 统计描述 （）国际货币基金组织在线图书馆（IMF elibrary）统计数据库 （）OECD iLibrary统计数据库

46、（）RESSET 锐思数据 （）中国经济社会大数据研究平台,）文摘型数据库 （）中国引文数据库 了解科研机构的学术产出与学术影响力 项目申报与基金状况 了解机构的重点学科与学科带头人,（）中国高校科研成果统计分析数据库,）学位论文数据库 （）中国学位论文全文数据库（万方学位论文数据库）,（）CNKI 学位论文数据库 专注精英 体系完整 .外文学术资源 ）期刊全文数据库 （）ScienceDirect,（）EBSCO （）SpringerLink （）Wiley ）数值型数据库 （）Zephyr 全球并购交易分析库 （）Osiris 全球上市公司分析库,）学位论文数据库 （）PQDT学位论文数据

47、库 （）DDS 学位论文数据库,.其他经济研究资源信息来源途径 文献和数据的查找是经济研究必不可少的环节，然而并不是有了文献及资料数据支撑，基于一定的经济思想下，一项经济研究就能够顺利完成，我们往往还会在经济研究过程中遇到一些研究困难大到如何对一个经济问题进行计量模型的设置和分析，或者有些数据难以通过统计数据库查找到，小到对经济研究相关数据进行描述性统计时如何用 计算数据的标准差。 ）百度和百度文库 ）经济论坛 （）人大经济论坛 （）经济学家,）学术网站 （）中国经济学教育科研网 （）学术期刊编辑部网站 （）高校网站 （）经济研究机构 ）政府网站 （）国家和地方统计局,（）中国政府网 （）中国

48、发展门户网 .经济研究检索实例篇学术热点和学术趋势 学科专业的学术热点和学术趋势，一直是科研人员关注的焦点，它涉及论文选题、科研立项和学科规划，是科研工作中的重要一环，有时甚至直接关系到所研究的论文及课题的成败，通过信息检索，可以分析所在研究领域的学术热点和学术趋势，对于学术研究的进行有重要意义。本节以中国知网（）数据库为例，介绍如何查找学术热点和学术趋势。,.指数检索发现学术热点话题 指数是以中国知网海量文献为基础的免费数据分析服务，它能形象地反映不同检索词在过去一段时间里的变化趋势。,.文献分析文献内容层面的知识关联与发现 系统平台支持对检索结果中多篇文献之间关联的分析，分析文献的互引关系（页面中以球形状表示被引关系）、参考文献、引证文献、文献共被引分析、关键词文献分析、读者推荐分析、 指数分析（本组文献中至少有 篇文献被引频次不少于 次）、文献分布分析（来源分析、机构分布）等,.可视化的知识发现 学术资源之间存在着复杂而又紧密的关联，这种关联关系通过传统的文字、数据很难准确表达，我们可以借助可视化技术来展现知识关联、传播知识，从而更直接、更深入地获取知识、理解知识，进而发现新知识。,.学术趋势 学术趋势搜索以 的海量资源为基础，深入分析 收录的、 年后发表的期刊文献的发展趋势和关注度，为用户绘制学术关注趋势图和用户关注趋势图，并统计全部年度及各个年度的热