2021-2022学年山东省潍坊地区部编版三年级下册期中考试语文试卷（含答案解析）.docx

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1、2021-2022学年山东省潍坊地区部编版三年级下册期中考试语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、信息匹配1.把加点字的正确注音用7”标出。（1）同学们迅速整理好队形，老师发出指令：“立正，稍（sh豆osh和）息！同学们训练的非常认真，我们稍（shao shao）微休息一下。” *（2）听到老师说解散（san san）,同学们在操场上闲散（san san）的休憩。 （3）燕子停在纤（qilnxidn）细的电线上，欣赏着花丛中翩（binpiOn）翩起舞的蝴 蝶。（4）他来到档（d&ngdAng）案馆查阅了这座历史悠久的石拱（gGnggbng）桥的资 料r惊叹道：“这大概（g&igi）是古人最伟大的

2、创举！ ” *（5）爸爸语重心长的对两人说：“兄（x6ngxi6ng）弟同心，其利断金。”2 .形近字辨析，选择正确的字打“小。他不顾好心人的劝（组 m,执意要用全部的资金进行工1 贷）易,他的不（辩 辨）是非让他损失惨重,他决定放手一（搜 搜）。3 .选择合适的词语填空。A.美观 B.精美 C.光鲜亮丽D.光彩夺目（1）小燕子从南方飞来，加入这（）的图画中，让这幅春的画卷更加（）o（2）经过岁月的洗礼，这个陶罐依然光洁、朴素、（ ）o（3）今天是学校的“六一”文艺汇演，每个小演员打扮的都（）o4 .给句子中加点的字选择正确的解释填在括号里。【熟】A,植物的果实等完全长成。B.因常见或常用而知

3、道得清楚。C.熟练。D.程度深。（1）这条路我经常走，所以很熟。（）（2）这件事我们要深思熟虑之后才能做决定。（）（3）树上的樱桃完全熟透了，晶莹剔透。（）（4）这件事我们做的次数多了，自然是熟能生巧。（） *5 .选择合适的成语填空。A.自相矛盾 B.井底之蛙C.杞人忧天 D.邯郸学步在学习的过程中，我们要开阔眼界，虚心请教，不能做（）见识短浅之人。也不能盲目模仿，照搬照抄别人的学习方法，（）丧失了原有的本领。细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚 拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方 飞来，加入了这个光彩夺目

4、的图画中，为春光平添了许多生趣。“有的才展开”出自叶圣陶的荷花，原段：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的， 像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有 的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂 似的。(2)此题考查学生诗词的识记默写能力。“迟日江山丽，春风花草香。”出自唐代杜甫的绝句二首，全诗：迟日江山丽，春风花草 香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”出自宋代朱熹的春日，全诗：胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”出自唐代白居易的

5、忆江南，全诗：江南好，风景 旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？“独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。”出自唐代韦应物的滁州西涧，全诗：独怜幽草涧 边生，上有黄鹏深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。11 .开心地叫起来。一身雪白的绒毛，小巧玲珑的面孔上，镶嵌着一对黑葡萄似的眼睛，眼睛下面是一个圆形的黑鼻子和嘴连在一起，在远处不仔细看，面部只有三个黑 点，圆圆的脑袋上长着两只三角形的耳朵，一条毛茸茸的尾巴翘在后背上，跑起来特别好 看，这就是我家的博美狗狗。下课了，操场上真热闹，他们有的在跳绳，有的在打球，有的在做游戏。今天，我读了一篇童话故事卖火柴的小女孩，它的作者是被称为“童话

6、故事之王”的安徒生。我感觉小女孩的命运实在是太悲惨了，多想给她送去一双鞋子，再 给她准备一个温暖的家。【解析】【详解】本题考查的是语言表达，结合题干的内容进行分析填空。(1)本题中根据题干的内容进行仿写。具体写出大家的心情和动作，例如：同学们开心地 叫起来。(2)本题考查的是写句子。例句是写了小燕子的外形，具体写出身上的主要特点，运用比 喻等修辞手法，以及通过对颜色的描写。答案第5页，共9页（3）本题考查的是仿写句子，结合题干的内容进行分析，运用“有的有的有的” 的句式来描写，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。（4）本题考查的是修改病句。本句话中第一处问题在于语义重复，“作者是”和“写的”重

7、 复，去掉一个即可。第二处问题在于语序不当，应该是“我感觉太悲惨了: 第三处问题在 于语序不当，应该是“多想给她送去一双鞋子”12 .范文：通知学校决定4月21日上午9： 30,在操场举行疫情防控演练，请同学们穿校服准时参 加。少先队大队部4月20日【解析】【详解】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知 的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知” 或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知 的主

8、要内容。称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简 短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地 点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以 及具体要求和作法。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。13 .范文：我做了一项小实验今天我在我们爱科学这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船: 我觉 得很有趣，就决定做这个实验。做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。答案第6页，共9页我先拿来两个装奶粉的桶，接着用白纸折了

9、一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像 一座桥。然后我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，接着把打火机放到 纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸 船，观察它的动静。过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水上 冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很 热了，可是纸船还是没有烧坏。通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到 燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在

10、我们身边。【解析】【详解】本题考查的是命题作文。审题：写自己做过的一项小实验，必须是亲自做过的实验。选材：只要是亲自做过的小实验都可以写，如让瘪掉的乒乓球复原、给冰箱除臭、制作孔 明灯、让小灯泡亮起来、纸杯烧水、带点的报纸、能抓住气球的杯子构思：我们以“让水中的鸡蛋浮起来为例进行构思，回忆一下小实验的情景吧。实验名 称：让水中的鸡蛋浮起来（略）实验准备：鸡蛋、玻璃碗、水、盐、小苏打（略）实验过程：（详）第一步：把水倒入玻璃碗里。第二步：在水中放入鸡蛋，鸡蛋没有浮起 来。第三步：加小苏打，鸡蛋没有浮起来。第四步：加盐，随着盐的增多，鸡蛋浮起来 了。实验结果：盐水可以让鸡蛋浮在水面上。（略）第四步

11、：表达想让文章吸引人，不妨从以下 几个方面着手：用实验内容或其中的一个现象为题目，会更吸引人，如我的纽扣会变 大杯子长出了手：用“先接着然后最后”这样表示顺序的句式把做 小实验的经过写清楚，也可以写一写做实验时的心情、实验中的有趣发现等；记得用上 自己平时积累的一些好词佳句哟！14 .小骆驼因小红马嘲笑他难看而委屈，到沙漠里亲身体验后，发现自己的驼峰、脚掌和 眼毛都很有用，而认识到自己应该感到自豪才对的故事。15 . 委屈 自豪驼峰脚掌眼毛答案第7页，共9页16 .告诉我们看事情不能只看外表，要看实质。【解析】14.本题考查的是对文段内容的分析和概括。注意概括文段内容的时候要把握时间地点人物以

12、及事件的起因经过和结果，本段文字中主 人公是小骆驼和小红马，主要的事件是小骆驼因小红马嘲笑他难看而委屈，到沙漠里亲身 体验后，发现自己的驼峰、脚掌和眼毛都很有用。最后的结果是而认识到自己应该感到自 豪才对的故事。15.本题考查的是对文段内容的分析和概括。(1)结合原文的内容“小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。”可以得出本题中 面对小红马的讥讽，小骆驼委屈。根据文段的内容“沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我 们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！”可以得出妈妈 带小骆驼体验了沙漠之旅后，小骆驼对自己难看的身体部位感到自豪。(2)根据文段的内容“沙漠旅行结束了

13、，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙 漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ ”可以得出让小骆驼感到骄傲的有驼峰、脚 掌、眼毛。16.本题考查的是开放性题目。结合原文的内容以及自己对文段的理解，写出这个故事告诉我们的道理。围绕“看事情要看 实质，不要只看表面”等这方面来展开即可。17. 这里指莫高窟的彩塑非常逼真。游人们对这逼真的彩塑发出赞叹之声。18. 彩塑、壁画、洞窟。莫高窟有精妙绝伦的塑像，有宏伟瑰丽的壁画，还有珍藏着许多历史文物的藏经洞，这些都是我国古代劳动人民智慧的结晶。19. 莫高窟的彩塑个性鲜明，神态各异。20. 作者用排比的句式，写出了莫高窟壁画的宏伟瑰丽、内容丰富

14、、精美无比。【解析】17.本题考查的是词语解释。结合语境的含义进行分析，写出词语的本义和文中义即可。本题中“惟妙惟肖”意思是形容答案第8页，共9页描写或模仿得非常逼真，生动形象。这里指莫高窟的彩塑非常逼真。“啧啧称赞”意思是啧 啧连声地表示羡慕。文中指游人们对这逼真的彩塑发出赞叹之声。18.本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容“莫高窟保存着两千多尊彩塑。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万 五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。”可以得 出短文从彩塑、壁画、洞窟三方面介绍了莫高窟。结合原文的内容“莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅

15、壁画，都是我 国古代劳动人民智慧的结晶。以及前文的内容的概括可以得出“莫高窟是举世闻名的艺术 宝库”是因为莫高窟有精妙绝伦的塑像，有宏伟瑰丽的壁画，还有珍藏着许多历史文物的藏 经洞，这些都是我国古代劳动人民智慧的结晶。19.本题考查的是对文段内容的分析和概括。根据题干的内容，找出文段中关键语句进行概括，文章中第二自然段主要是围绕莫高窟的 彩塑来展开描写的，所以本段文字的主要内容可以概括为：莫高窟的彩塑个性鲜明，神态 各异。20.本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容”壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民 间生活的，还有描摹自然风光的。”“有的怀抱琵琶，轻

16、拨银弦；有的倒悬身子，自天而 降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞”都运用排比的修辞手法，写出了 莫高窟壁画的宏伟瑰丽、内容丰富、精美无比。答案第9页，共9页6 .选择对应的节日习俗填空。A.扫墓祭祀 B.赏月，吃月饼C.吃粽子，赛龙舟D.贴春联，拜年(1)端午节()(2)中秋节()(3)春节()(4)清明节()二、选择题7 .给下面的句子选择正确的断句()A.恐人闻/之而/夺己也。B.恐/人闻/之而夺/己也。C.恐/人闻之/而/夺己也。8 .对照剪纸的流程图，给下边的一段话排序最恰当的选项是()折画剪展开然后在折痕中间画了半边蝴蝶。我们又拿出剪刀，沿着画线剪出了半边蝴蝶样。最后

17、我们一展开，就能欣赏到一只栩栩如生的蝴蝶。我们先拿出一张长方 形的纸，对折。A.B.C.D.三、填空题9 .我能根据注音写出词语。(1)春天来了，暖风f6()过岸边的杨柳，杨柳从睡梦中sii xing()过来，它xm shang()着自己dOo ying()在水面上的影子，ao man()地对树干说：“你看我的腰肢多么柔软！ ”(2) chitang()的荷花开放了，吸引着勤劳的mifBng()前来不知疲juan()的劳作着。荷叶下两只yu五n ”ng()游来游去，也沉浸在这fen fang()的香气中，6u er()互相打声招呼，是那么和谐。10 .根据课内外积累填空。(1)大自然到处都充满

18、了生机，鸟语花香，看！二三月的春日里，轻风微微地吹拂 着，如毛的细雨由天上千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都 像赶集似的来，形成了烂漫无比的春天。夏天来了，荷花已经开了不少了。“有的 才展开o有的花瓣全展开了，露出o有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上(2)跟着诗人的脚步，我们可以领略不同的风光，杜甫让我们欣赏一幅明丽和谐的春 日美景：迟日江山丽，o朱熹眼中的春日也同样精彩：,万紫千红总是春。 白居易带我们去看看江南：，春来江水绿如蓝。韦应物又带我们来到滁州西涧： 独怜幽草涧边生，上有黄鹏 O四、语言表达11 .按照要求完成下面各题。(1)照样子，补充句子。例句：“真的，一个陶罐

19、！ ”其他的人都高兴地叫起来。“终于要开学了！ ”同学们(2)照样子，写出你最喜欢的一种小动物的外形特点。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼 的小燕子。(3)照样子，写一写课后的操场。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛 驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。(4)下面这段话中有三处错误，请用修改过来。今天，我读了一篇童话故事卖火柴的小女孩，它的作者是被称为“童话故事之王的 安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲惨了我感觉，多想给她送去鞋子一双，再给她 准备一个温暖的家。五、书面表达12 .请根据提示写一则通知。今天是

20、4月20日，学校决定4月21日上午9： 30,在操场举行疫情防控演练，要求穿校服。请你代替少先队大队部写一则通知。13 .习作题目：我做了一项小实验提示：写的时候，可以用上“先.接着.然后.最后”这样的句式，把做小 实验的经过写清楚，注意把自己做实验的心情，实验过程中有趣的发现写清楚。耍 求：书写认真、格式正确。字数在300个以上。六、现代文阅读阅读我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌 又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！ ”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心 事，疼爱地对他说：“孩

21、子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈又指着脚下松散的沙子，对 小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙 子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆 驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了，怎么办呢？妈妈说：我们背上的那两个肉 疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。 一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大 的用处，我应该感

22、到自豪才对呀！。14 .默读课文，概括短文的主要内容。15 .读短文，回答问题。(1)体会小骆驼心情的变化。面对小红马的讥讽，小骆驼，妈妈带小骆驼体验了沙漠之旅后，小骆驼对自己难看的身体部位感到一(2)让小骆驼感到骄傲的有、o16 .这个故事告诉了我们一个深刻的道理，你能写一写吗？阅读莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱 中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩 萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着， 眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟

23、妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赘叹。 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画 的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有 描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂 挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带 飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了 灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经 卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被 帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，

24、现在陈列于北京故宫等处。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古 代劳动人民智慧的结晶。17 .联系短文内容解释文中词语的意思。惟妙惟肖：啧啧称赞：18 .短文从那几个方面介绍了莫高窟的？用自己的话说一说为什么说“莫高窟是举世闻 名的艺术宝库”？几个方面：原因：19 .抓住关键语句能帮助我们概括一段话的大意，运用这样的方法概括段落大意。 第自然段：20 .短文第自然段是怎样把莫高窟壁画的“宏伟瑰丽”写清楚的？将自己的体会写一写。参考答案:（1） (1) shao shao（2） san san（3） xian pian（4） dang gong gai（5） xio

25、ng【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多 读，多练。（1）稍息shAoxT： 一种军事或体操稍作休息的动作。双脚约与肩同宽，两手交置于背后 腰间，为站立休息的姿势。稍微shao wei：稍稍；略微。（2）解散jiGsAn：（动）集合的人分散开。取缔（团体或集会）。闲散xiAns&n：（形）空闲而无拘束。闲着不使用的人员或物资。（3）纤细xinxi：（形）非常细。翩翩起舞pin piln qi wi：轻捷飘逸地舞起来。（4）档案dAng布：（名）机关、企业、学校或专门机构等集中分类保存的各种文件或材料。石拱桥s

26、higbngqiAo：用天然石料作为主要建筑材料的拱桥，这种拱桥有悠久的历史，在 石史料丰富的地区，仍在继续修建，但已向轻型方向发展。大概dOg%：（名）大致的内容或情况。（5）兄弟xidngdi：（名）哥哥和弟弟。2. 阻贸辨 搏【解析】【详解】本题考查形近字辨析。劝阻：指劝导和阻止；劝人不要做某事并阻止其进行某种活动。贸易：是买卖或交易行为的总称，通常指以货币为媒介的一切交换活动或行为。答案第1页，共9页 不辨是非：分不清楚正确与错误。放手一搏：意思是做事情不束手束脚。3. D B A C【解析】【详解】本题考查的是选词填空。其中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它

27、们之间会有细微 差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。（1）光彩夺目：光彩：光泽和颜色。夺目：耀眼。形容光泽和颜色鲜艳耀眼。符合本句话 的第一个空，光彩夺目的画面。精美：意思是精致而美好。符合本句话的第二个空，画卷更加精美。（2）美观：（形）形式漂亮，好看。符合原句的语境。（3）光鲜亮丽：指一个人或物非常美丽，容光焕发，耀眼夺目。一般指事物的漂亮或人物 精神方面。一般是指外表美丽，鲜艳的形容词。符合原句的语境，小演员的打扮非常光鲜 亮丽。4. B D A C【解析】【详解】本题考查的是多义字，结合语境进行分析。（1）根据语境中对路很熟悉，是指对路线非常清楚

28、。所以“熟”的意思是因常见或常用而知 道得清楚。（2）根据语境中“深思熟虑”深：深入。熟：仔细。反复地、深入细致地思索考虑。所以 熟的意思是仔细，程度深。（3）根据语境中“熟透了”指的是樱桃非常熟了，所以“熟”的意思是植物的果实等完全长 成。（4）根据语境中“熟能生巧”熟：熟练。巧：技巧。熟练了就能掌握技巧或找到窍门。所以 “熟”的意思是熟练。5. B D【解析】【详解】答案第2页，共9页本题考查的是选词填空。其中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微 差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。A.自相矛盾：比喻行事或言语先

29、后不相应、互相抵触。在句中常用作谓语、定语，不能 用于两方以上，只能用于单方自我抵触。B.井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。在句中用 作主语、宾语、定语；含贬义。符合第一个空的语境，不能做井底之蛙。C.杞人忧天：杞：周朝国名，在今河南杞县。一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不 必要的或没有根据的忧虑。D.邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城。比喻模仿别人不到家，反倒把自己原有的长处 也丢掉了。符合第二处的语境，不能只照搬别人的方法。6. C B D A【解析】【详解】本题考查的是中国传统节日的习俗和识记。（1）端午节：又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭

30、祖、祈福辟邪、欢庆 娱乐和饮食为一体的民俗大节。主要的风俗习惯有赛龙舟、吃粽子、采草药、挂艾草与菖 蒲、拜神祭祖、放纸莺、饮蒲酒、雄黄酒、朱砂酒、打马球、跳钟尴、斗草等，其中赛龙 舟和吃粽子是最重要，也是最有标志性的习俗。（2）中秋节：又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团 圆节等，是中国民间的传统节日。吃月饼是中秋节的主要习俗，据现有记载，吃月饼最早 源于唐代，到了宋代，月饼有金花、芙蓉等雅称，制作也更加精致。（3）春节：即中国农历新年，俗称新春、新岁、岁旦等，口头上又称过年、过大年。倒贴 福字，每当辞旧迎新的时刻，家家户户都要把福字贴在屋门上，意味着福气进入家门

31、。贴 春联，春节前夕，每家每户都要贴上红红的春联，表达人们迎新纳福、企盼新生活的美好 愿望。年夜饭，全家人在一起吃顿团圆饭是除夕的重要习俗。（4）清明节：又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。风俗有 扫墓、踏青、植树、荡秋千、放风筝。清明扫墓，谓之对祖先的思时之敬，其习俗由来已 久。踏青又叫春游，古时叫探春、寻春等，四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生 机勃勃的景象。答案第3页，共9页7. C【解析】【详解】本题考查的是句子的断句，结合整句话的语境进行分析，断句正确的是C项。木题中“恐人闻之而夺己也”意思是害怕别人听到声音后把钟夺走，所以断句应该是：恐/人 闻之/而/

32、夺己也。8. B【解析】【详解】这道题考查学生对排列句子顺序的理解和运用。是建立在同学们对句子理解的基础上的。完成时，先将所有句子通读一遍，整体把握这儿 句话在写什么，然后理解每句话的意思，从而理清事情发生的先后。一般情况下，句子中 都含有一些关键词，它点明了事情的发展顺序，或揭示了句子之间的联系，只要善于抓住 关键词，此类试题就很容易解答了。从“先拿出一张长方形的纸，对折”是折的过程；“然后在折痕中间画了半边蝴蝶”是画的过 程；“我们又拿出剪刀，沿着画线剪出了半边蝴蝶样”这是“剪”的过程；“最后我们一展开， 就能欣赏到一只栩栩如生的蝴蝶”这是最后展开的过程。9. 拂苏醒欣赏倒映傲慢池塘蜜蜂倦鸳鸯芬芳偶尔【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读， 看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这 些字“拂，”醒，”鸳，的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。10. 洒落着 聚拢 两三片花瓣儿 嫩黄色的小莲蓬 要破裂似的 春风花草香 等闲识得东风面 日出江花红胜火 深树鸣【解析】【详解】(1)此题考查学生课文内容的识记默写能力。“二三月”出自郑振铎的燕子，原段：二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的答案第4页，共9页