人教版九年级下册化学课件 期末专训 专训6 实验探究.ppt

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1、 人教版人教版 九年级下九年级下期末高期末高频考点考点专训专训专训6 实验探究实验探究习题链接习题链接1234提示：点击 进入讲评答案呈现答案呈现567891011121314151617期末高频考点专训期末高频考点专训1【2020乐山乐山】实验室中有一瓶标签破损的固态铵盐，它实验室中有一瓶标签破损的固态铵盐，它可能是可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一中的一种，请利用下图所示的溶液进行实验探究。种，请利用下图所示的溶液进行实验探究。【提出猜想提出猜想】猜想猜想：该铵盐是：该铵盐是NH4Cl猜想猜想：该铵盐是：该铵盐是_猜想猜想：该铵盐是：该铵盐是NH4HC

2、O3猜想猜想：该铵盐是：该铵盐是(NH4)2SO4NH4NO3期末高频考点专训期末高频考点专训【实验探究实验探究】步骤一：取少量样品放入试管中，没有嗅到强烈步骤一：取少量样品放入试管中，没有嗅到强烈的氨味，加入适量水溶解得到无色液体，选用图中的的氨味，加入适量水溶解得到无色液体，选用图中的_溶液滴入试管中，无气泡放出，则猜想溶液滴入试管中，无气泡放出，则猜想不成立。不成立。步骤二：在步骤一所得的溶液中，滴加图中的步骤二：在步骤一所得的溶液中，滴加图中的Ba(NO3)2溶溶液，没有白色沉淀生成，液，没有白色沉淀生成，则猜想则猜想_不成立。不成立。HCl期末高频考点专训期末高频考点专训步骤三：另取

3、适量样品放入试管中，加水溶解配成溶液，步骤三：另取适量样品放入试管中，加水溶解配成溶液，滴加图中的滴加图中的_溶液，有白色溶液，有白色沉淀生成，则猜想沉淀生成，则猜想_成立。成立。【拓展应用拓展应用】铵盐可作氮肥，它会与碱性物质发生化学反应，铵盐可作氮肥，它会与碱性物质发生化学反应，请写出硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化请写出硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式学方程式_，所以在农业生产中，为避免降低肥效，铵态氮肥不要与碱所以在农业生产中，为避免降低肥效，铵态氮肥不要与碱性物质混合施用。性物质混合施用。硝酸硝酸银NH4NO3NaOH=NaNO3NH3H2O期末高频考

4、点专训期末高频考点专训2【2019临沂临沂】老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种，同学们对该粉末中的一种或两种，同学们对该粉末进行了定性与定量研究：粉末进行了定性与定量研究：无明无明显现象象实验方案实验方案实验现象实验现象实验结论实验结论取少量红色粉末取少量红色粉末放入试管中，滴放入试管中，滴加足量的稀盐酸，加足量的稀盐酸，振荡振荡红色粉末全部消失，红色粉末全部消失，溶液呈棕黄色溶液呈棕黄色粉末为粉末为Fe2O3_粉末为铜粉末为铜期末高频考点专训期末高频考点专训(1)定性实验：定性实验：写出写出

5、“红色粉末全部消失红色粉末全部消失”发生反应的化学方程式：发生反应的化学方程式：_。(2)定量实验：取该粉末定量实验：取该粉末4 g放入硬质玻璃管中，先通放入硬质玻璃管中，先通CO，然后，然后再用酒精喷灯加热一段时间，再用酒精喷灯加热一段时间，停止加热，继续通入停止加热，继续通入CO至装至装置冷却。实验装置如图所示：置冷却。实验装置如图所示：Fe2O36HCl=2FeCl33H2O期末高频考点专训期末高频考点专训实验时，先通实验时，先通CO再加热的目的是再加热的目的是_。若该粉末全部是氧化铁，在硬质玻璃管中观察到的实验现若该粉末全部是氧化铁，在硬质玻璃管中观察到的实验现象是象是_。B装置用于吸

6、收二氧化碳并装置用于吸收二氧化碳并收集收集CO，其中盛放的试剂，其中盛放的试剂最好是最好是_。ANaOH溶液溶液B稀盐酸稀盐酸C水水排尽装置内空气，防止加排尽装置内空气，防止加热时发生爆炸生爆炸红色粉末色粉末变黑黑A期末高频考点专训期末高频考点专训如果该实验没有装置如果该实验没有装置B、C，实验造成的危害是，实验造成的危害是_。若该粉末为铜粉和氧化铁的混合物，待装置完全冷却至若该粉末为铜粉和氧化铁的混合物，待装置完全冷却至室温，称量硬质玻璃管内剩余固体的质量为室温，称量硬质玻璃管内剩余固体的质量为m g。则。则m的的取值范围是取值范围是_。尾气逸散到空气中，造成空气尾气逸散到空气中，造成空气污

7、染染2.8m4期末高频考点专训期末高频考点专训3【2019黄冈黄冈】获悉某处矿井中瓦斯报警器发出警报，学校兴趣获悉某处矿井中瓦斯报警器发出警报，学校兴趣小组请求该矿井安全监测人员提供了少量气体样品，进行成分小组请求该矿井安全监测人员提供了少量气体样品，进行成分探究。兴趣小组查询资料，得知通常瓦斯气体可能含有探究。兴趣小组查询资料，得知通常瓦斯气体可能含有CO、CO2、CH4等气体，为确定该气体是否含有这三种气体中的一种等气体，为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种，小组组长初步设计了如下实验方案供大家讨论：或几种，小组组长初步设计了如下实验方案供大家讨论：(已知：已知：CH44CuO=4

8、CuCO22H2O)期末高频考点专训期末高频考点专训(1)甲同学认为，氧化钙的作用是防止空气中的甲同学认为，氧化钙的作用是防止空气中的CO2和和H2O对实验造成干扰，小组成员一致同意。对实验造成干扰，小组成员一致同意。(2)乙同学认为，若装置乙同学认为，若装置C中中CuO变红，则除了甲烷与变红，则除了甲烷与CuO可能发生反应外，还可能发生的反应是可能发生反应外，还可能发生的反应是_(用化学方程式表示用化学方程式表示)。COCuO=CuCO2期末高频考点专训期末高频考点专训(3)丙同学认为，欲通过丙同学认为，欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重，说明混合装置中浓硫酸因吸收水分而增重，说明混合气体

9、中含有气体中含有CH4的思路不严密，认为需要在的思路不严密，认为需要在_(填序号填序号)间再间再增加一个增加一个D装置装置(编号为编号为F)，才能证明含有，才能证明含有CH4。(4)丁同学认为，丁同学认为，B装置可有可无。说说你的看法和理由：装置可有可无。说说你的看法和理由：_。B、CB装置必装置必须有，有，氢氧化氧化钙微溶于水，装置微溶于水，装置A不能保不能保证CO2吸收完全吸收完全期末高频考点专训期末高频考点专训(5)戊同学认为该装置存在着戊同学认为该装置存在着_的重的重大安全隐患，小组成员一致同意。大安全隐患，小组成员一致同意。综合上述讨论，兴趣小组将经过安全处理后的混合气综合上述讨论，

10、兴趣小组将经过安全处理后的混合气体，通过改进后的装置进行了实验探究，请根据实验体，通过改进后的装置进行了实验探究，请根据实验现象和数据填写结论：现象和数据填写结论：可能可能发生爆炸生爆炸期末高频考点专训期末高频考点专训CO2和和CH4装置装置实验现象或数据实验现象或数据实验结论实验结论A石灰水变浑浊石灰水变浑浊通过实验现象和通过实验现象和数据，小组成员数据，小组成员一致认为该气体一致认为该气体样品中含有样品中含有_B无明显现象无明显现象C黑色粉末变成红色黑色粉末变成红色D装置装置D增重增重3.6 gE装置装置E增重增重4.4 g期末高频考点专训期末高频考点专训4.【2020大庆大庆】某白色固体

11、可能由某白色固体可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、Fe3O4中的一种或几种物质组成。同学们为了确定中的一种或几种物质组成。同学们为了确定该白色固体的成分，进行了如下实验探究：该白色固体的成分，进行了如下实验探究：【资料卡片资料卡片】BaCl2溶液显中性。溶液显中性。【初步结论初步结论】(1)甲同学根据固体的描述确定样品中肯定没有甲同学根据固体的描述确定样品中肯定没有_(填化学式填化学式)，原因是，原因是_。Fe3O4四氧化三四氧化三铁是黑色固体是黑色固体期末高频考点专训期末高频考点专训【初步探究初步探究】同学们设计的实验过程及现象如图所示。同学们设计的实验过程及现象如图所

12、示。【交流讨论交流讨论】(2)同学们认为无色溶液同学们认为无色溶液M中一定含有中一定含有_(填化学式填化学式)，无色溶液，无色溶液M加入酚酞试液后变红色，说明溶液加入酚酞试液后变红色，说明溶液M显显碱性，需对溶液碱性，需对溶液M继续探究。继续探究。NaCl期末高频考点专训期末高频考点专训【提出问题提出问题】使溶液使溶液M显碱性的物质是什么？显碱性的物质是什么？【猜想与假设猜想与假设】猜想一：是氢氧化钠；猜想二：是碳酸钠；猜想三：猜想一：是氢氧化钠；猜想二：是碳酸钠；猜想三：_。(3)请将猜想三补充完整：请将猜想三补充完整：_。是是氢氧化氧化钠和碳酸和碳酸钠期末高频考点专训期末高频考点专训【探究

13、与结论探究与结论】(4)乙同学取无色溶液乙同学取无色溶液M于试管中，加入过量的氯化钡溶液，于试管中，加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置，观察到振荡，静置，观察到_，证明无色溶液，证明无色溶液M中含有碳酸钠，此过程发生反应的化学方程式为中含有碳酸钠，此过程发生反应的化学方程式为_。产生白色沉淀生白色沉淀BaCl2Na2CO3=BaCO32NaCl期末高频考点专训期末高频考点专训(5)丙同学为进一步证明无色溶液丙同学为进一步证明无色溶液M中的成分，取乙同学实验所得上中的成分，取乙同学实验所得上层清液少许于试管中，加入层清液少许于试管中，加入_，观察到，观察到_，证明猜想三成立。综合分析，乙同学加入过

14、量氯化钡溶液的作证明猜想三成立。综合分析，乙同学加入过量氯化钡溶液的作 用：用：证明无色溶液证明无色溶液M中含有碳酸钠，中含有碳酸钠，_。酚酚酞试液液溶液溶液变红色色除尽碳酸除尽碳酸钠，防止，防止对检验氢氧化氧化钠产生干生干扰期末高频考点专训期末高频考点专训【实验结论实验结论】(6)原白色固体中一定含有的物质是原白色固体中一定含有的物质是_(填化学式填化学式)。BaCl2、NaOH、Na2CO3期末高频考点专训期末高频考点专训5【2020泰安泰安】某同学在帮助实验员整理化学试剂时，发现了一瓶某同学在帮助实验员整理化学试剂时，发现了一瓶标签残缺的无色溶液标签残缺的无色溶液(如图甲所示如图甲所示)

15、，经实验员分析可知原瓶溶液，经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是中的溶质可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种，为中的一种，为确认溶液中的溶质，他设计并进行了如下探究活动。确认溶液中的溶质，他设计并进行了如下探究活动。【查阅资料查阅资料】上述四种物质的相关信息如下：上述四种物质的相关信息如下：请回答下列问题：请回答下列问题：物质物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常温下的溶解度常温下的溶解度/g3610921.59.6常温下稀溶液的常温下稀溶液的pH713119期末高频考点专训期末高频考点专训【实验探究实验探究1】如图乙所示，在操作如图乙所示，在操作后可确定溶质

16、不是后可确定溶质不是NaCl，则实验，则实验现象应是现象应是_；在进行操作；在进行操作时有无色无味时有无色无味气体产生，由此又可排除的物质是气体产生，由此又可排除的物质是_。溶液溶液变红色色NaOH期末高频考点专训期末高频考点专训【探究结论探究结论】分析四种物质的相关信息，你认为该溶液中的溶分析四种物质的相关信息，你认为该溶液中的溶质可能是上述四种物质中的质可能是上述四种物质中的_，你的判断依据是，你的判断依据是_。若上述探究结论是正确的，操作若上述探究结论是正确的，操作发生反应的化学方程式发生反应的化学方程式为为_。Na2CO3因因为常温下常温下饱和和NaHCO3溶液的溶溶液的溶质质量分数小

17、于量分数小于10%Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2期末高频考点专训期末高频考点专训【讨论质疑讨论质疑】有同学认为以上分析不严密，需要进一有同学认为以上分析不严密，需要进一步实验确定，于是又进行了如下探究。步实验确定，于是又进行了如下探究。【实验探究实验探究2】向操作向操作后试管中的溶液中滴加过量后试管中的溶液中滴加过量CaCl2溶液溶液(中性中性)，充分反应后，试管中溶液颜色，充分反应后，试管中溶液颜色不变但有白色沉淀产生。不变但有白色沉淀产生。期末高频考点专训期末高频考点专训【得出结论得出结论】通过实验探究通过实验探究2可确定原瓶溶液中的溶质应该是可确定原瓶溶液中的溶质应该是_。

18、【反思拓展反思拓展】造成该溶液出现上述实验现象的原因是造成该溶液出现上述实验现象的原因是_(用化学方程式表示用化学方程式表示)。NaOH2NaOHCO2=Na2CO3H2O期末高频考点专训期末高频考点专训6【2020云云南南】某某教教师师在在进进行行“常常见见的的碱碱”的的教教学学时时做做了了以以下下演演示示实实验验：取取少少量量纯纯净净的的氢氢氧氧化化钠钠固固体体于于50 mL干干燥燥的的烧烧杯杯中中，置置于于电电子子天天平平上上。一一段段时时间间后后，氢氢氧氧化化钠钠固固体体表表面面出出现现了了液液体体，天天平平示示数数增增 加加。取取下下烧烧杯杯，将将其其放放置置在在空空气气中中。一一周

19、周后后，向向烧烧杯杯中中加加适适量量水水配配制制成成溶溶液液，取取少少量量烧烧杯杯中中的的溶溶液液于于试管中，滴加足量稀盐酸，观察到有气泡冒出。试管中，滴加足量稀盐酸，观察到有气泡冒出。期末高频考点专训期末高频考点专训【交流与解释交流与解释】(1)氢氧化钠固体表面出现液体是因为氢氧化钠吸收空气氢氧化钠固体表面出现液体是因为氢氧化钠吸收空气中的水分而潮解。中的水分而潮解。(2)电子天平示数增加的原因除了吸收水分以外，还有另电子天平示数增加的原因除了吸收水分以外，还有另一个原因是一个原因是_(用化学方程式表示用化学方程式表示)。教师安排兴趣小组同学对烧杯。教师安排兴趣小组同学对烧杯中的溶液是否还含

20、有氢氧化钠进行了以下探究。中的溶液是否还含有氢氧化钠进行了以下探究。【作出猜想作出猜想】猜想一：有氢氧化钠猜想一：有氢氧化钠猜想二：没有氢氧化钠猜想二：没有氢氧化钠2NaOHCO2=Na2CO3H2O期末高频考点专训期末高频考点专训【查阅资料查阅资料】BaCl2溶液、溶液、NaNO3溶液、溶液、Ba(NO3)2溶液均呈中溶液均呈中 性。性。【进行实验进行实验】小明同学取少量烧杯中的溶液于试管中，滴入几小明同学取少量烧杯中的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞，观察到溶液变红，小明同学认为猜想一成立。滴无色酚酞，观察到溶液变红，小明同学认为猜想一成立。【交流与评价交流与评价】小玲同学认为小明同学的结论

21、不一定正确，原小玲同学认为小明同学的结论不一定正确，原因是因是_。于。于是，小玲同学继续进行探究。是，小玲同学继续进行探究。Na2CO3溶液也呈碱性，加入酚溶液也呈碱性，加入酚酞后也后也变红期末高频考点专训期末高频考点专训【进行实验进行实验】【反思与拓展反思与拓展】(1)根据氢氧化钠固体易潮解的性质，可用氢氧化钠固体根据氢氧化钠固体易潮解的性质，可用氢氧化钠固体作某些气体的作某些气体的_。实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论小玲同学在小明同学所小玲同学在小明同学所做实验后的溶液中，滴做实验后的溶液中，滴入足量的入足量的Ba(NO3)2溶液溶液_猜想一成立猜想一成立溶液仍溶液仍为红色

22、色干燥干燥剂期末高频考点专训期末高频考点专训(2)另取少量烧杯中的溶液进行以下实验，也能证明猜想一成立的是另取少量烧杯中的溶液进行以下实验，也能证明猜想一成立的是_(填序号填序号)。A先加足量稀盐酸，再滴加紫色石蕊试液先加足量稀盐酸，再滴加紫色石蕊试液B先加足量先加足量BaCl2溶液，静置，取上层清液，再滴加溶液，静置，取上层清液，再滴加CuCl2溶液溶液C先加足量先加足量Ca(OH)2溶液，静置，取上层清液，再滴加酚酞试液溶液，静置，取上层清液，再滴加酚酞试液D先加足量先加足量Ba(NO3)2溶液，静置，取上层清液，再滴加溶液，静置，取上层清液，再滴加FeCl3溶液溶液B、D期末高频考点专训

23、期末高频考点专训7【中中考考营营口口】化化学学学学科科实践践活活动课上上，老老师拿拿来来一一包包粉粉末末。它它由由长期期放放置置在在空空气气中中的的铁粉粉和和久久置置的的碱碱石石灰灰干干燥燥剂混混合合而成，而成，让同学同学们设计实验进行探究。行探究。【提出【提出问题】固体】固体样品的成分是什么？品的成分是什么？【查阅资料】料】(1)碱石灰干燥碱石灰干燥剂是是CaO和和NaOH的混合物。的混合物。(2)BaCl2溶液溶液显中性。中性。【猜猜想想与与假假设】固固体体样品品中中可可能能含含有有Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和和_等七种物等七种物质。CaCO3期末高频

24、考点专训期末高频考点专训【进行行实验】期末高频考点专训期末高频考点专训实验操作操作实验现象象实验结论及化学方程式及化学方程式取少量取少量滤渣渣B于于试管中，加入管中，加入足量稀足量稀盐酸，酸，将生成的气体将生成的气体通入澄清的石通入澄清的石灰水中灰水中_结论：滤渣渣B中有中有Fe2O3、CaCO3，实验操作中反操作中反应的化学方程式的化学方程式为_(答出一个即可答出一个即可)固固体体全全部部溶溶解解，有有气气泡泡冒冒出出，溶溶液液由无色由无色变成黄色成黄色Fe2O36HCl=2FeCl33H2O或或CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O澄澄清清石石灰灰水水变浑浊甲甲组同学同学对滤渣渣B的成

25、分的成分进行探究，行探究，记录如下：如下：期末高频考点专训期末高频考点专训实验操作操作实验现象象实验结论取少量取少量滤液液C于于试管管中，加入中，加入过量量BaCl2溶液，静置，向上溶液，静置，向上层清液中滴加无色清液中滴加无色酚酚酞试液，振液，振荡有白色沉淀有白色沉淀生成生成酚酚酞试液由无色液由无色变成成红色色滤液液C中中有有_Na2CO3、NaOH乙乙组同学同学对滤液液C的成分的成分进行探究，行探究，记录如下：如下：期末高频考点专训期末高频考点专训【解【解释与与结论】(1)乙乙 组 同同 学学 实 验 中中 加加 入入 过 量量 BaCl2溶溶 液液 的的 目目 的的 是是_。(2)通通过

26、以以上上实验探探究究，该固固体体样品品中中能能确确定定一一定定含含有有的的成分是成分是_。使碳酸使碳酸钠完全反完全反应，以防，以防对检验氢氧化氧化钠产生干生干扰Fe、Fe2O3、Ca(OH)2、Na2CO3期末高频考点专训期末高频考点专训8【2020鸡西鸡西】某兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与某兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。他们的探究。【实验过程与分析实验过程与分析】实验一实验一实验二实验二实验三实验三实验操作实验操作实验现象实验现象_无明显现象无明显现象实验结论实验结论氢氧化钠能与硫氢氧化钠能与硫酸铜发生反应酸铜发生反应氢氧化钠能与氯氢氧化钠能与氯化铵发

27、生反应化铵发生反应氢氧化钠不能与氢氧化钠不能与硫酸发生反应硫酸发生反应期末高频考点专训期末高频考点专训(1)实验一的现象：实验一的现象：_。(2)实验二的现象：实验二的现象：_。【实验反思与拓展实验反思与拓展】(3)实验一中发生反应的化学方程式：实验一中发生反应的化学方程式：_。产生生蓝色沉淀色沉淀产生刺激性气味气体生刺激性气味气体2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4期末高频考点专训期末高频考点专训(4)某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液并振方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液并振荡，

28、再滴入稀硫酸，观察到溶液由荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由_色变为色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀硫酸确实发生了反应，无色，由此可知氢氧化钠与稀硫酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为该反应的化学方程式为_。红2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O期末高频考点专训期末高频考点专训(5)由实验三联想到二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明由实验三联想到二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？呢？(本实验中忽略本实验中忽略CO2溶于水溶于水)甲同学设计了如图所示实验方案，甲同学设计了如图所示实验方案，当观察

29、到当观察到_现象时，现象时，说明两者发生了化学反应；说明两者发生了化学反应；气球气球胀大大期末高频考点专训期末高频考点专训乙同学重新设计实验方案：取乙同学重新设计实验方案：取NaOH溶液于试管中，通溶液于试管中，通入少量入少量CO2，然后向所得溶液中加入，然后向所得溶液中加入_溶溶液，当观察到液，当观察到_现象时，也现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。盐酸酸(或或CaCl2)产生气泡生气泡(或或产生白色沉淀生白色沉淀)期末高频考点专训期末高频考点专训9【中中考考齐齐齐齐哈哈尔尔】为探探究究盐酸酸的的化化学学性性质，某某化化学学小小组做了如下

30、做了如下实验：期末高频考点专训期末高频考点专训(1)A试管管中中的的实验现象象为_，C试管管 中中 所所 发 生生 反反 应 的的 化化 学学 方方 程程 式式 为_。(2)将将反反应后后D、E试管管中中的的废液液倒倒入入一一个个洁净的的烧杯杯中中，观察到察到烧杯中先有气泡杯中先有气泡产生，后有生，后有白色沉淀出白色沉淀出现。将。将烧杯中的混合物杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色，得到白色沉淀和无色滤液。同液。同学学们对滤液中溶液中溶质的成分的成分进行探究。行探究。紫色石蕊紫色石蕊试液液变红Fe2O36HCl=2FeCl33H2O期末高频考点专训期末高频考点专训【提出【提出问题】滤液中溶液中

31、溶质的成分是什么？的成分是什么？【作出猜想】猜想一：【作出猜想】猜想一：NaCl猜想二：猜想二：NaCl和和CaCl2猜想三：猜想三：_猜想四：猜想四：NaCl、Ca(OH)2和和HCl【进行行讨论】经过讨论，同同学学们一一致致认为猜猜想想_是是错误的。的。【设计实验】请完成完成实验报告。告。NaCl和和Na2CO3四四期末高频考点专训期末高频考点专训【迁迁移移拓拓展展】稀稀盐酸酸、稀稀硫硫酸酸有有一一些些相相似似的的化化学学性性质，是因是因为在不同的酸溶液中都含有在不同的酸溶液中都含有_。实验步步骤实验现象象实验结论取少量取少量滤液于液于试管中，滴加管中，滴加适量的碳酸适量的碳酸钠溶液溶液_

32、猜想二不成立猜想二不成立取少量取少量滤液于液于试管中，滴加管中，滴加_(填名称填名称)_猜想三成立猜想三成立无明无明显现象象稀稀盐酸酸(或稀硫酸或稀硫酸)产生气泡生气泡(合理即可合理即可)H期末高频考点专训期末高频考点专训10【2020江西江西】小组同学收集了某种铝制易拉罐，剪成条状小组同学收集了某种铝制易拉罐，剪成条状并打磨后进行如图所示实验，发现纯铝片表面有划痕。并打磨后进行如图所示实验，发现纯铝片表面有划痕。【发现问题发现问题】根据所学知识，合金的硬度比组成它的纯金根据所学知识，合金的硬度比组成它的纯金属的硬度更属的硬度更_，结合上述现象，可得出该易拉，结合上述现象，可得出该易拉罐不是纯

33、铝制作的。那么罐不是纯铝制作的。那么易拉罐中除铝外，还含有易拉罐中除铝外，还含有什么金属呢？什么金属呢？大大期末高频考点专训期末高频考点专训【查阅资料查阅资料】铝制易拉罐中的主要成分是铝，可能还含有铝制易拉罐中的主要成分是铝，可能还含有镁、铁。镁、铁。铝能与氢氧化钠溶液反应：铝能与氢氧化钠溶液反应：2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H3；镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。；镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。【作出猜想作出猜想】该易拉罐的组成金属除铝外，可能还含有镁、该易拉罐的组成金属除铝外，可能还含有镁、铁中的一种或两种。铁中的一种或两种。【设计实验设计实验】小明取打磨后的铝制易拉罐样品按如下

34、方案进小明取打磨后的铝制易拉罐样品按如下方案进行实验：行实验：期末高频考点专训期末高频考点专训NaOH实验步骤实验步骤实验现象实验现象解释与结论解释与结论(1)取一定量的样品于烧取一定量的样品于烧杯中，加入足量的杯中，加入足量的_溶液，充分反溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥应后过滤、洗涤、干燥固体表面有大固体表面有大量气泡产生；量气泡产生；过滤后得到黑过滤后得到黑色粉末色粉末样品中含铝样品中含铝(2)取少量上述黑色粉末取少量上述黑色粉末于试管中，加入足量的于试管中，加入足量的稀盐酸稀盐酸有气泡产生，有气泡产生，溶液变成浅绿溶液变成浅绿色色样品中含铁，发生反样品中含铁，发生反应的化学方程式为应的

35、化学方程式为_Fe2HCl=FeCl2H2期末高频考点专训期末高频考点专训【实验结论实验结论】小明得出该易拉罐是由铝和铁组成的。小明得出该易拉罐是由铝和铁组成的。【反思评价反思评价】其他同学分析后认为小明的实验方案不严谨，其他同学分析后认为小明的实验方案不严谨，理由是理由是_；大家认为应该补；大家认为应该补充下列实验：取步骤充下列实验：取步骤(1)中少量黑色粉末于试管中，加入中少量黑色粉末于试管中，加入某种金属的盐溶液后，如果无明显现象产生，则小明的某种金属的盐溶液后，如果无明显现象产生，则小明的结论正确。你认为加入的盐溶液中阳离子对应的金属理结论正确。你认为加入的盐溶液中阳离子对应的金属理论

36、上可以是论上可以是_(填一种即可填一种即可)。无法确定是否含有无法确定是否含有镁Zn(或或Al)期末高频考点专训期末高频考点专训11【2019滨州滨州】(1)氢化钙氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常固体是登山运动员常用的能源提供剂。某实验探究小组的同学通过查阅用的能源提供剂。某实验探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙在常温下能与水反应生成氢氧化资料得知，氢化钙在常温下能与水反应生成氢氧化钙和氢气，请你写出该反应的化学方程式：钙和氢气，请你写出该反应的化学方程式：_。CaH22H2O=Ca(OH)22H2期末高频考点专训期末高频考点专训(2)该实验探究小组将该实验探究小组将Na2CO3溶液滴

37、加到溶液滴加到Ca(OH)2溶液中，充分溶液中，充分 反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。【提出问题提出问题】滤液中溶质的成分是什么？滤液中溶质的成分是什么？【猜想与假设猜想与假设】猜想一：猜想一：NaOH 猜想二：猜想二：NaOH和和Ca(OH)2猜想三：猜想三：NaOH和和_猜想四：猜想四：NaOH、Na2CO3和和Ca(OH)2经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是_。【实验过程实验过程】Na2CO3Na2CO3与与Ca(OH)2在溶液中不能大量共存在溶液中不能大量共存期末高频考

38、点专训期末高频考点专训【拓展延伸拓展延伸】在分析反应后所得物质的成分时，除考虑在分析反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑生成物外，还需考虑_。无明无明显现象象实验步骤实验步骤现象现象结论结论步骤步骤：取滤液，向其中：取滤液，向其中滴入适量滴入适量Na2CO3溶液溶液_猜想二不成立猜想二不成立步骤步骤：另取滤液，向其：另取滤液，向其中加入足量中加入足量_溶液溶液产生气泡产生气泡猜想猜想_成立成立稀稀盐酸酸三三反反应物是否物是否过量量期末高频考点专训期末高频考点专训12【2019鄂鄂州州】小小亮亮学学完完合合金金后后，知知道道了了不不锈钢的的主主要要成成分分是是铁，白白铜中中含含有有铜

39、和和镍(Ni)。他他决决定定探探究究Fe、Cu、Ni的的金属活金属活动性性顺序。序。(1)【查阅资料料】镍能能与与稀稀硫硫酸酸反反应生生成成能能溶溶于于水水的的NiSO4，并并放放出出氢气气。写写出出镍与与稀稀硫硫酸酸反反应的的化化学学方方程程式式：_。(2)【猜猜想想与与假假设】根根据据教教材材中中常常见金金属属的的活活动性性顺序序和和查阅的的资料，料，对以上三种金属的活以上三种金属的活动性作出猜想：性作出猜想：NiH2SO4=NiSO4H2期末高频考点专训期末高频考点专训猜想猜想FeNiCu；猜想；猜想_。(3)【实验探探究究】把把用用砂砂纸打打磨磨过的的镍片片浸浸入入FeSO4溶溶液液中

40、中，过一一会会儿儿取取出出，发现镍片片表表面面无无明明显变化化。证明明_(填填“猜想猜想”或或“猜想猜想”)成立。成立。(4)【拓拓展展延延伸伸】用用铜片片、NiSO4溶溶液液和和_，通通过实验探究也能判断探究也能判断Fe、Cu、Ni的金属活的金属活动性性顺序。序。NiFeCu猜想猜想铁片片期末高频考点专训期末高频考点专训13【2019重庆重庆】小李将实验剩余的小李将实验剩余的FeCl3溶液倒入含有溶液倒入含有H2O2的废液缸，立即产生大量的无色气泡。的废液缸，立即产生大量的无色气泡。(1)小李根据组成元素猜测，无色气体可能是小李根据组成元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一

41、种或多种。中的一种或多种。【查阅资料查阅资料】Cl2为黄绿色、有刺激性气味的气体。为黄绿色、有刺激性气味的气体。FeCl3在水中解离出在水中解离出Fe3、Cl。根据资料，小李可排除的气体为根据资料，小李可排除的气体为_。Cl2期末高频考点专训期末高频考点专训【实验一实验一】为进一步验证该气体成分，他用燃着的为进一步验证该气体成分，他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条燃烧更旺，则该气体一定含燃烧更旺，则该气体一定含_。(2)小李认为上述过程中小李认为上述过程中FeCl3溶液做了过氧化氢分解溶液做了过氧化氢分解的催化剂。的催化剂。O2期

42、末高频考点专训期末高频考点专训(2)小李认为上述过程中小李认为上述过程中FeCl3溶液做了过氧化氢分解的催化剂。溶液做了过氧化氢分解的催化剂。【实验二实验二】为进一步探究哪种离子起催化作用，他做了图为进一步探究哪种离子起催化作用，他做了图1 所所示的对比实验，若要证明示的对比实验，若要证明FeCl3溶液中的溶液中的Fe3对过氧化氢分解对过氧化氢分解起了催化作用，除观察试管起了催化作用，除观察试管c中无明显现象外，还需要中无明显现象外，还需要 观察到观察到的现象是的现象是_。试管管a中中产生气泡，生气泡，b中无明中无明显现象象期末高频考点专训期末高频考点专训(3)小王同学认为由此得出小王同学认为

43、由此得出“FeCl3溶液做过氧化氢分解的催溶液做过氧化氢分解的催化剂化剂”的结论不够严谨，还需要补充实验来进一步探究，的结论不够严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验：他们又设计了如下实验：【实验三实验三】期末高频考点专训期末高频考点专训X溶液中溶质的化学式为溶液中溶质的化学式为_。【得出结论得出结论】要证要证明明FeCl3溶液作过溶液作过氧化氢分解的催化氧化氢分解的催化剂，必须满足两个方面的条件：剂，必须满足两个方面的条件：从定性角度需观察到从定性角度需观察到_(填序号填序号)的现象。的现象。a实验一实验一 b实验二实验二 c实验三实验三从定量角度需得到的关系式为从定量角度需

44、得到的关系式为m1_(用用m2和和m3表示表示)。NaOHb、c2(m2m3)期末高频考点专训期末高频考点专训14【2020苏州苏州】钢铁的腐蚀是重要的研究课题。钢铁的腐蚀是重要的研究课题。【知识回顾知识回顾】用如图所示实验进行铁钉腐蚀的探究。用如图所示实验进行铁钉腐蚀的探究。一段时间后试管一段时间后试管A、B中铁钉几乎没有生锈，而试管中铁钉几乎没有生锈，而试管C中铁钉明显锈蚀，试管中铁钉明显锈蚀，试管D、E中铁钉严重锈蚀。中铁钉严重锈蚀。期末高频考点专训期末高频考点专训(1)由由A、B、C的现象可知，铁的锈蚀是铁跟的现象可知，铁的锈蚀是铁跟_(填化学式填化学式)等等物质作用的过程。物质作用的

45、过程。(2)试管试管B中使用中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，其目的是，其目的是_。【实验探究实验探究】向试管向试管D中中(含生锈铁钉含生锈铁钉)加入过量加入过量10%稀盐酸，浸泡。稀盐酸，浸泡。可观察到铁锈逐渐可观察到铁锈逐渐消失，铁钉表面有消失，铁钉表面有气泡产生，溶液呈气泡产生，溶液呈黄色，一段时间后黄色，一段时间后黄色变为浅绿色。黄色变为浅绿色。H2O、O2除去蒸除去蒸馏水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水期末高频考点专训期末高频考点专训(3)写出铁锈溶于盐酸的化学方程式：写出铁锈溶于盐酸的化学方程式：_。(4)推测试管推测试管D中溶液

46、由黄色变为浅绿色，可能是因为氯化铁中溶液由黄色变为浅绿色，可能是因为氯化铁与某些物质发生反应所致。现进行如表所示与某些物质发生反应所致。现进行如表所示3个实验个实验(持续持续10小时，已知氢小时，已知氢气不影响该反应气不影响该反应)Fe2O36HCl=2FeCl33H2O期末高频考点专训期末高频考点专训序号序号实验实验实验实验实验实验实验实验内容内容现象现象溶液颜色始终呈溶液颜色始终呈黄色黄色产生红褐色沉淀产生红褐色沉淀溶液逐渐由黄色溶液逐渐由黄色变浅绿色变浅绿色期末高频考点专训期末高频考点专训设计实验设计实验的目的是的目的是_；综合分析上述综合分析上述3个实验，试管个实验，试管D中溶液由黄色

47、变为中溶液由黄色变为浅绿色的原因是浅绿色的原因是_。探究探究氯化化铁能否与能否与盐酸反酸反应生成生成氯化化亚铁酸性条件下，酸性条件下，氯化化铁能与能与铁反反应生成生成氯化化亚铁期末高频考点专训期末高频考点专训15【2020孝感孝感】线上化学课堂中，老师演示了线上化学课堂中，老师演示了“吹气生火吹气生火”实验，他向包有过氧化钠实验，他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上用导管吹粉末的脱脂棉上用导管吹气，脱脂棉燃烧了起来。同学们对该实验产生了浓厚兴趣，气，脱脂棉燃烧了起来。同学们对该实验产生了浓厚兴趣，复学后进行了如下探究。复学后进行了如下探究。探究一：脱脂棉燃烧的原因。探究一：脱脂棉燃烧的

48、原因。【作出猜想作出猜想】根据燃烧条件分析：根据燃烧条件分析：脱脂棉是可燃物；脱脂棉是可燃物；吹出的气体可能与过氧化钠反应生成了氧气；吹出的气体可能与过氧化钠反应生成了氧气；反应放出反应放出热量，满足了温度达到脱脂棉的热量，满足了温度达到脱脂棉的_。着火点着火点期末高频考点专训期末高频考点专训【进行实验进行实验】在如图所示装置中，向过氧化钠粉末中不断吹气，在如图所示装置中，向过氧化钠粉末中不断吹气，观察到固体粉末由淡黄色逐渐变为白色，在导管口观察到固体粉末由淡黄色逐渐变为白色，在导管口P处放置处放置_，木条复燃，说明试管内生成，木条复燃，说明试管内生成了氧气。同时还观察到了氧气。同时还观察到_

49、，说明反应还放出了热量。说明反应还放出了热量。【得出结论得出结论】吹出的气体与过氧化钠吹出的气体与过氧化钠反应生成了氧气，同时反应放出反应生成了氧气，同时反应放出热量，满足了脱脂棉燃烧的条件。热量，满足了脱脂棉燃烧的条件。带火星的木条火星的木条烧杯内杯内导管口有气泡管口有气泡产生生期末高频考点专训期末高频考点专训探究二：试管内残留白色固体的成分。探究二：试管内残留白色固体的成分。【查阅资料查阅资料】吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气；蒸气；过氧化钠与氮气不反应。过氧化钠与氮气不反应。【作出猜想作出猜想】猜想猜想1：CO2参加反应，固体成分是参加反应

50、，固体成分是Na2CO3；猜想猜想2：H2O参加反应，固体成分是参加反应，固体成分是NaOH；猜想猜想3：CO2和和H2O均参加反应，固体成分是均参加反应，固体成分是Na2CO3和和NaOH。【实验验证实验验证】期末高频考点专训期末高频考点专训氢氧化氧化钠实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论取残留白色固体于取残留白色固体于试管中配成溶液，向试管中配成溶液，向其中加入足量的氯化其中加入足量的氯化钡溶液，静置钡溶液，静置产生白色沉淀产生白色沉淀固体成分含有碳固体成分含有碳酸钠酸钠取适量取适量的上层清的上层清液于试管中，向其中液于试管中，向其中滴加少量氯化铜溶液滴加少量氯化铜溶液产生蓝色