2022年陕西省教师资格认定考试试卷 .pdf

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1、陕西省 2015 年教师资格认定（小学）考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即_ A知、情、意、行B教育者、受教育者、德育内容和德育方法C世界观、人生观、理想观和道德观D德育目标、德育内容、德育原则和德育方法2、掌握学习是由 _等人提出的。A布鲁纳B斯金纳C布卢姆D艾里斯3、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为 50%时，他们会 _ A可能选择B犹豫不决C回避这项任务D坚决选择4、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是_

2、 A认知模式B价值澄清模式C社会学习模式D体谅模式5、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是_ A地方课程和学校课程B国家课程和学校课程C国家课程和地方课程D地方课程和国家课程6、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？_ A升华B投射C退行D幻想7、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A有意后注意 B无意后注意 C有意注意 D无意注意8、学会写“石”字后有助于学习写“磊”字，这种迁移最符合_ A水平迁移B顺向迁移C垂直迁移D具体迁移9、班主任工作的中心环节是_ A了解和研究学生B组织和培养班集体C做好个别学生的教育工作D统一多方面

3、的教育力量10、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的 _ A导向性原则B实践性原则C连贯性原则D疏导原则11、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种 _ A抑郁症B恐怖症C焦虑症D强迫症12、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即_ A普及性、基础性和发展性B普及性、基础性和强制性C普及性、基础性和实践性D普及性、基础性和综合性13、课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的 _ A教学目的B教学结构C教学任务D教学种类14、下列情

4、境中代表外部动机的情境是_ 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 3 页 -A张翔每天早上自己阅读40 分钟英语B课间休息时，王峰回到教室看书C全校大会上校长宣布三好学生名单D杨阳每天晚上写日记15、社会本位教育目的论的主要代表人物是_ A涂尔干B卢梭C赞科夫D福禄培尔16、运用符号办事的能力是_ A言语信息B智慧技能C认知策略D动作技能17、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是_ A皮亚杰B埃里克森C罗杰斯D科尔伯格18、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是_ A刺激泛化B刺激分化C刺激恐惧D刺激评价19、主张学生来自于自我实现的

5、学派是_ A人本主义学派B精神分析学派C行为主义学派D认知学派20、学生认识的主要任务是学习_ A间接经验B直接经验C社会经验D感性经验21、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为_个左右。A3 B5 C7 D9 22、与创造性思维关系最密切的是_ A发散思维B形象思维C逻辑思维D动作思维二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。）1、苏格拉底的“产婆术”，体现了 _原则。A巩固性B直观性C启发性D理论联系实际2、班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有_ A向学生提出合理的教育要求B确立共同的集体教育目标C建立一支学生骨干队伍D营造

6、健康的集体舆论E积极开展形式多样的活动3、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于学校咨询与辅导的 _任务。A早期干预B缺陷矫正C问题预防D发展指导4、历史课教师在试卷中采用填空、问答题等题型。这主要是为了考察学生对知识的A识记能力 B保持能力 C再认能力 D回忆能力5、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_ A泰勒B夸美纽斯C裴斯泰洛齐D凯洛夫6、师范学校产生的直接原因，是由于_ A生产力的发展B对教师专业化的要求C普及义务教育D社会分工细化7、下列选项中哪种是一般能力？_ A观察力B曲调感C节奏感D色调感8、儿童

7、身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_规律的反映。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性9、学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是 _ A循序渐进原则B直观性原则C启发性原则D因材施教原则名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 3 页 -10、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指_ A言行一致原则B教育影响的一致性和连贯性原则C理论联系实际原则D集中教育原则11、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？_ A认知内驱力B附属内驱力C自我提高内驱力D欲望内驱力12、学生最主要的权利是 _ A人身自由权B人格尊严权C受教育权D

8、隐私权13、勤奋和懒惰属下列哪种特性？_ A气质B性格C能力D兴趣14、美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段：一是认知阶段，二是联结阶段，三是_ A程序化阶段B内部言语动作阶段C外部言语动作阶段D自动化阶段15、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是_ A启发性原则B教育性原则C目标性原则D直观性原则16、”教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定义见于 _ A 学记B 论语C 大学D 说文解字17、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是_ A群体凝聚力B老师的威信C群体规范D课堂气氛18、班主任工作的中心环节是_ A组织和培养班集体B建立学生档案C了解学生D操行评定19、詹姆斯把自我分为 _ A主体我和客体我B自我和超我C本我和自我D本我和超我20、初中阶段学生品德发展具有_的特点。A稳定性B动荡性C延缓性D爆发性21、美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为，在学校情境中学生的学习主要是_ A接受学习B有意义的接受学习C发现学习D机械学习22、班级组织建构要遵循的原则主要有_ A有利于教育的原则B目标一致原则C有利于身心发展的原则D发扬积极因素克服消极因素的原则E系统性原则名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 3 页 -