人教版七年级下册历史 期末复习提升 专题一　隋到清专制主义中央集权制度的演变.ppt

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1、 人教版人教版 七年级下七年级下期末复习专训期末复习专训专题一隋到清专制主义专题一隋到清专制主义中央集权制度的演变中央集权制度的演变专题专题体系构建体系构建隋到隋到清专清专制主制主义中义中央集央集权制权制度的度的演变演变专题专题体系构建体系构建隋到隋到清专清专制主制主义中义中央集央集权制权制度的度的演变演变习题链习题链接接提示：点击 进入习题123CBD4D567见习题见习题见习题见习题C8见习题见习题专题专题精精题训练题训练1图图一、一、图图二、二、图图三是中国古代封建王朝行政机构三是中国古代封建王朝行政机构设设置的置的示意示意图图，其中，其中图图三反映的朝代是三反映的朝代是()A秦朝秦朝

2、B隋朝隋朝 C宋朝宋朝 D元朝元朝 D专题专题精精题训练题训练2秦始皇秦始皇“焚焚书书坑儒坑儒”、汉汉武帝武帝“罢罢黜百家，独尊儒黜百家，独尊儒术术”、明朝、明朝“八股取士八股取士”和清朝大和清朝大兴兴“文字文字狱狱”的根本目的的根本目的是是()A镇压镇压人民起人民起义义 B压压制知制知识识分子分子 C巩固巩固专专制制统统治治 D实实行文化行文化专专制制C专题专题精精题训练题训练3历历史史课课上，同学上，同学们进们进行行“专专制主制主义义中央集中央集权权制的加制的加强强”主主题题研究性学研究性学习习，下列，下列图图片不能入片不能入选选的是的是()专题专题精精题训练题训练【点拨点拨】“杯酒释兵权

3、杯酒释兵权”是宋太祖加强中央集权的措施；是宋太祖加强中央集权的措施；设置锦衣卫是明太祖加强君权的措施；军机处的设置，使设置锦衣卫是明太祖加强君权的措施；军机处的设置，使君主专制进一步强化；君主专制进一步强化；清明上河图清明上河图是表现宋朝人民生是表现宋朝人民生活的风俗画，与题目研究主题不符。故选活的风俗画，与题目研究主题不符。故选B。【答案答案】B专题专题精精题训练题训练4中国中国历历代封建代封建统统治者都会采取一些措施以加治者都会采取一些措施以加强强君主君主专专制。制。下列封建帝王与其加下列封建帝王与其加强强君主君主专专制的措施搭配不正确的是制的措施搭配不正确的是()A明太祖明太祖废废除丞相

4、除丞相 B宋太祖宋太祖杯酒杯酒释释兵兵权权C忽必烈忽必烈行省制度行省制度 D康熙帝康熙帝设设立立军军机机处处专题专题精精题训练题训练【点拨点拨】设立军机处的是雍正，不是康熙。设立军机处的是雍正，不是康熙。【答案答案】D专题专题精精题训练题训练5下列下列图图片反映的片反映的历历史史发发展展趋势趋势是是()A中央集中央集权权弱化弱化 B地方地方权权力加力加强强C皇皇权权高度膨高度膨胀胀 D社会秩序社会秩序动荡动荡专题专题精精题训练题训练【点拨点拨】图一反映的是三省六部制，图二反映了明太祖废除图一反映的是三省六部制，图二反映了明太祖废除丞相后六部直接向皇帝负责，图三是雍正设立的军机处，这丞相后六部直

5、接向皇帝负责，图三是雍正设立的军机处，这些图片反映了君主的权力日益强化，符合题意的是些图片反映了君主的权力日益强化，符合题意的是C。【答案答案】C专题专题精精题训练题训练6.阅读阅读下列材料，回答下列材料，回答问题问题。材料一材料一 隋文帝即位后，初步建立起通隋文帝即位后，初步建立起通过过考考试选试选拔人才的制拔人才的制度。隋度。隋炀炀帝帝时时，进进士科的士科的创创立，立，标标志着科志着科举举制的正式确立。制的正式确立。唐太宗唐太宗时时，增加科，增加科举举考考试试科目，科目，进进士科逐士科逐渐渐成成为为最重要的科最重要的科目。武目。武则则天天时时，创创立殿立殿试试制度，制度，亲亲自面自面试试考

6、生，不拘一格考生，不拘一格选选拔人才，拔人才，扩扩大了大了统统治基治基础础。摘摘编编自人民教育出版社自人民教育出版社中国中国历历史史七年七年级级下册下册专题专题精精题训练题训练(1)根据材料一并结合所学知识，分析隋唐统治者重视发展科根据材料一并结合所学知识，分析隋唐统治者重视发展科举制的目的。举制的目的。选拔人才；扩大统治基础；巩固统治；加强皇帝在选拔人才；扩大统治基础；巩固统治；加强皇帝在选官和用人上的权力。选官和用人上的权力。(答出任意两点即可答出任意两点即可)专题专题精精题训练题训练材料二材料二 宋太祖宋太祖吏治、兵权、财赋三项，脱离了地方军权吏治、兵权、财赋三项，脱离了地方军权(藩镇藩

7、镇)之分割，而统一到中央来。中国渐渐有了一个像样的、之分割，而统一到中央来。中国渐渐有了一个像样的、上轨道的中央政府。上轨道的中央政府。专题专题精精题训练题训练(2)根据材料二并结合所学知识，指出宋太祖是如何建立根据材料二并结合所学知识，指出宋太祖是如何建立“一个像样的、上轨道的中央政府一个像样的、上轨道的中央政府”的。的。吏治：派文臣担任地方州县的长官；设置通判；分吏治：派文臣担任地方州县的长官；设置通判；分化事权，削弱相权。兵权：解除禁军高级将领的兵化事权，削弱相权。兵权：解除禁军高级将领的兵权；控制军队的调动。财赋：设置转运使，把地方权；控制军队的调动。财赋：设置转运使，把地方财赋收归中

8、央；取消节度使收税的权力。财赋收归中央；取消节度使收税的权力。(从吏治、从吏治、兵权、财赋三个角度回答，每个角度任答一点即可兵权、财赋三个角度回答，每个角度任答一点即可)专题专题精精题训练题训练材料三材料三 军机处能迅速处理各地呈送的各种文书，简化了处军机处能迅速处理各地呈送的各种文书，简化了处理政务的手续，行事快捷，提高了清王朝的行政效率，而且理政务的手续，行事快捷，提高了清王朝的行政效率，而且对维护国家统一具有积极意义，但却助长了皇帝的独断专权，对维护国家统一具有积极意义，但却助长了皇帝的独断专权，极易出现政治腐败局面。极易出现政治腐败局面。政治文明历程政治文明历程(3)根据材料三，指出军

9、机处设立带来的不利影响。根据材料三，指出军机处设立带来的不利影响。助长了皇帝的独断专权，极易出现政治腐败局面。助长了皇帝的独断专权，极易出现政治腐败局面。专题专题精精题训练题训练(4)综合上述材料，谈谈你能从中获取关于国家治理的综合上述材料，谈谈你能从中获取关于国家治理的什么经验或教训。什么经验或教训。完善人才选拔制度；处理好中央与地方的关系；完善人才选拔制度；处理好中央与地方的关系；重视吏治；重视人才；重视教育；注意决策的民重视吏治；重视人才；重视教育；注意决策的民主性、科学性；注意权力的分化与制衡。主性、科学性；注意权力的分化与制衡。(任答一任答一点即可，其他合理答案也可点即可，其他合理答

10、案也可)专题专题精精题训练题训练7阅读阅读下列材料，回答下列材料，回答问题问题。材料一材料一 (隋朝隋朝)统统一全国后，一全国后，对门对门第世家独霸政府的第世家独霸政府的现现象象进进行改革，改用考行改革，改用考试试的方法，向平民的方法，向平民阶层选阶层选拔新拔新进进官官员员。凡考凡考试试合格的知合格的知识识分子，不分子，不问问什么什么门门第，一律委任官第，一律委任官职职专题专题精精题训练题训练(1)依据材料一回答，与前朝相比，隋朝依据材料一回答，与前朝相比，隋朝选选拔人才的拔人才的标标准准发发生了怎生了怎样样的的变变化？化？结结合所学知合所学知识识回答，回答，这这一一变变化有什么化有什么积积极

11、的意极的意义义？变化：由看重门第变为看重才能。变化：由看重门第变为看重才能。积极意义：这是中国古代选官制度的一大变革，加强积极意义：这是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了教育的发展，围，使有才学的人能够由此参政，促进了教育的发展，对后世影响深远。对后世影响深远。专题专题精精题训练题训练 材料二材料二 宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制。宋代科宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制。宋代科举扩大了录取范围，名额也成倍增加，只要登科一般都授举扩大了录取范围，名额也成倍增加，

12、只要登科一般都授予官职，逐渐形成庞大的文官集团；考试内容有较大改变，予官职，逐渐形成庞大的文官集团；考试内容有较大改变，加大对儒家经典义理的阐释，强调语言组织、表达以及解加大对儒家经典义理的阐释，强调语言组织、表达以及解决问题的能力。决问题的能力。(2)依据所学知识回答，宋朝依据所学知识回答，宋朝“注重文教事业注重文教事业”与当时的哪一与当时的哪一政策有关？政策有关？重文轻武政策。重文轻武政策。专题专题精精题训练题训练材料材料三三 八股之害等于焚八股之害等于焚书书，而，而败败坏人材坏人材(才才)有甚于咸阳之有甚于咸阳之郊郊明朝明朝顾顾炎炎武武(3)依据材料三并依据材料三并结结合所学知合所学知识

13、识，简简要要评评价明朝的八股取士。价明朝的八股取士。八股取士禁锢了思想，摧残了人才；被录取的人成为皇八股取士禁锢了思想，摧残了人才；被录取的人成为皇帝旨意的顺从者；阻碍了中国的进步和发展。帝旨意的顺从者；阻碍了中国的进步和发展。专题专题精精题训练题训练8中国封建社会中国封建社会历历代代统统治者都注重通治者都注重通过过加加强强中央集中央集权权和地方和地方管理等措施来巩固管理等措施来巩固统统治。治。阅读阅读下列材料，回答下列材料，回答问题问题。材料一材料一 如下如下图图。专题专题精精题训练题训练三省六部制。创立：隋朝；完善：唐朝。三省六部制。创立：隋朝；完善：唐朝。(1)结结合所学知合所学知识识，

14、指出材料一所反映的制度名称及，指出材料一所反映的制度名称及创创立、立、完善的朝代。完善的朝代。专题专题精精题训练题训练材料二材料二 如下图。如下图。专题专题精精题训练题训练元朝。行省制度。元朝。行省制度。(2)材料二反映的是哪一朝代开材料二反映的是哪一朝代开创创的哪一制度？的哪一制度？专题专题精精题训练题训练材料三材料三如下图。如下图。专题专题精精题训练题训练(3)材料三中的图片反映了哪一朝代实行的政治制度？为了加材料三中的图片反映了哪一朝代实行的政治制度？为了加强皇权，这个朝代采取了哪些措施？请列举两例。强皇权，这个朝代采取了哪些措施？请列举两例。明朝。废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝明朝。废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责；设五军都督府，皇帝直接掌握军事大权；取负责；设五军都督府，皇帝直接掌握军事大权；取消行中书省，设立消行中书省，设立“三司三司”；设立；设立“厂卫厂卫”特务机特务机构；实行八股取士等。构；实行八股取士等。(两点即可两点即可)专题专题精精题训练题训练中央集权中央集权(或皇权或皇权)不断加强。不断加强。(意思相近即可意思相近即可)(4)综合上述材料，指出中国古代君主专制中央集权制度的总综合上述材料，指出中国古代君主专制中央集权制度的总体趋势。体趋势。