三年级语文上册期末专项训练卷6文学性文本阅读专项突破卷.docx

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1、6文学性文本阅读专项突破卷时间：40分钟阅读文本，完成练习。（一）今天是兔奶奶的生日。一大早，小兔子拉拉就提着小竹篮向小树林跑去，它要去采 蘑菇，请妈妈做美味的蘑菇汤送给奶奶。奶奶最爱吃蘑菇了。清晨的小树林，亮晶晶的露珠挂在树叶上、草茎上、小野花上大树底下，小蘑 菇们举着白嫩嫩的小伞，伸着胖嘟嘟的小腿，可精神了。拉拉小心翼翼地把它们放入篮子里。突然，伞底下探出一个小脑袋，是一只小蜗 牛。“兔姐姐，你要把蘑菇全采走吗？能不能留下一朵给我做房子？ “当然可以。拉 拉给小蜗牛留下了最大最漂亮的一朵蘑菇。拉拉哼着歌往树林外走去。咦，那不是小山羊吗？它低垂着脑袋，很不开心。原来山羊爷爷病了，想喝一碗青草

2、蘑菇汤，小山羊没采到蘑菇。拉拉分了半篮子蘑 菇给它。“爷爷喝了蘑菇汤，病一定会好！小山羊可快乐了，连声向拉拉道谢。辞别了小山羊，拉拉加快了脚步。突然，草丛里跑出来一头小野猪，它哭着找妈 妈。“兔姐姐，你看到我妈妈了吗？妈妈一大早就出去了，我好饿一一小野猪眼巴巴地 盯着拉拉的小篮子。“好吧，好吧，给你几朵，吃完了乖乖回家等妈妈。小野猪使劲点 点头，抱过小篮子“吭哧吭哧吃了起来。一不小心，小野猪把蘑菇全吃光了。看着空空的小篮子，拉拉急得眼圈都红了。 “对不起，我本来只想吃两朵蘑 菇小野猪低下头说。拉拉拎着空篮子，闷闷不乐地回家了。奶奶听了事情的经过后却开心地笑了。它摸 着拉拉漂亮的长耳朵说：“好孩

3、子，你做得对极了！蘑菇早餐做不成了，妈妈煮了一大锅胡萝卜汤。拉拉给奶奶盛了满满一大碗。奶奶 说拉拉盛的汤真甜啊.加在文章最后一段方框里的广仁平确的一项为哪一项（）|一A. ,“。 B：- L1C. ：! D. , !.以下词语中，和“吭哧吭哧构词方式相同的一项为哪一项（）o A.滴滴答答B.沙啦沙啦C.僻里啪啦D.蹑手蹑脚.小兔子拉拉为什么一大早就去采蘑菇？（）A.它很想吃美味的蘑菇。B.它要送给妈妈当早餐。C.它要让妈妈做蘑菇汤给奶奶当生日礼物。D.它要送给生病的山羊爷爷。1 .拉拉把蘑菇分给了（）。A.小蜗牛、小山羊、兔奶奶B.小蜗牛、小山羊、小野猪C.小山羊、兔奶奶、小野猪D.小蜗牛、小

4、山羊、兔妈妈.小兔子拉拉的行为让我想到了这样一句名言（）。A.人心齐，泰山移。B.不迁怒，不贰过。C.赠人玫瑰，手有余香。D.有理走遍天下，无理寸步难行。（二）五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花 蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组 成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显 得更好看了。微风吹来，五色梅摇摇摆摆，美丽极了。记得爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，凑上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别 摸，茎上有刺，会扎手的。我

5、不在乎，漫不经心地用手一碰，坏了！许多小刺扎在了我 的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己 呢！五色梅有顽强的生命力。（）剪下一枝泡在水里，过几天，枝条上（）会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。我爱五色梅，爱它娇美的姿态，更爱它顽强的生命力。5 .以下词语中的“扎与“扎手的“扎读音相同的一项为哪一项（）oA.包扎B.挣扎C.扎根D扎风筝.第四自然段中的括号里应填的关联词语是（）。A.因为所以B.虽然但是C.只要就D.不但而且.短文在介绍五色梅花朵的颜色时用了 “黄、绿、橙、红、白，这么多的色彩让我想到 了一个词：o6 .与“五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！ 运用了相同修 辞手法的一项为哪一项（）。A.它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。B.微风吹来，柳枝随风摆动，美丽极了。C.五色梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞。D.金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们心上。7 .用“一一画出短文的中心句，并说一说你从中体会到了什么。6文学性文本阅读专项突破卷（）1.C 2. B3. C 4. B5. C（二）6.C 7.C.例如：五彩缤纷8 . A10.我爱五色梅，爱它娇美的姿态，更爱它顽强的生命力。 例如：我体会到了作者对五色梅的喜爱和赞美之情。