湘科版科学四下单元知识要点精选练习.docx

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1、第一单元变与不变精选练习：第1课泥巴变形记1.找一找在生活中找一找，你能找到哪些事物的变化?精选练习：第1课泥巴变形记1.找一找在生活中找一找，你能找到哪些事物的变化?每次动作前后，发生了变化，是不变的。3 .答一答易拉罐和玻璃杯分别发生了什么变化？说说这些变化的共同点。4 .想一想用一张正方形纸，按下面的方法折一折。想一想，始终不变的是什么？变化了的是什么？沿箭头方向折向下折两角向后折翻过来，把里层两角向中心折将上、下两角 向箭头方向折翻过来，画上花纹，即成蘑菇第2课蜡的有趣变化相E树、松树、杨树三种植物的叶子形状不同，最根本的原因是（）。A.植物的根系不同B.生长的环境不同C. 土壤中的养

2、料不同都是喜水植物的一组是（）o A.小麦和水稻B.大豆和莲C.莲和水藻3 .辨一辨冬天到了，许多植物纷纷落叶，这是植物不适应环境的表现。（）在探究植物的向光性时选择的两株植物需是同一种植物且长势一样。（）松树的叶子又尖又细，像针一样，它适合生活在潮湿的地方。（）当生长环境发生变化时，植物自身会做出调整，努力去适应环境的变化。（）不同环境中植物的根系生长和分布是不同的。（）4 .连一连观察以下植物，思考它们分别适宜生长在哪种环境地带，并连线。寒带沙漠热带沼泽,做一做当光照方向发生变化时，植物幼苗为了也不断调整生长方向，朝向 倾斜。在一个长条形花盆两端各种一株绿豆芽，在为期一个月的实验中，只给花

3、盆的中间点浇水，请你根据生 活经验猜测两株豆芽的根各会向哪边生长，并将猜测简单地画在图中。我们可以把绿豆芽根的这种特点称为 性。5 .说一说你还知道哪些奇特的植物？介绍一下它们的特点和生活的环境吧！ 第3课互相依存的动植物1 .填一填蜂鸟在吸食花蜜的同时，还能帮助植物 o（2）益蚁保护蚁栖树，而蚁栖树供给益蚁 和 o由于，渡渡鸟于1681年灭绝。2 .选一选蜜蜂在花丛中飞舞，对植物来说，其主要作用是（）。A.供人欣赏B.采蜜C.为植物传粉以下生物中能说明动物和植物互相帮助的是（）。A.啄木鸟和树 B.苍蝇和捕蝇草C.虫和鸟以下说法不正确的选项是（）oA.动物可以帮助植物传播花粉，还可以帮助植物

4、传播种子B.菜粉蝶和植物是敌对关系C.鸟类会捕食危害植物的昆虫，帮助植物更好地生长3 .答一答10灰喜鹊和海棠树是怎样互相帮助的？你还知道哪些动物与植物相互依存的事 例？写出两个。4 .读一读水雉分布在我国的南方，是一种依赖湿地的鸟类。它们长着长长的脚趾，最适宜于行走在挺水植物的叶片之 上。南方的贡实田就是它们最好的栖息地，但随着广东等地的英实田逐渐被填掉开发成工厂或者房地产用地, 水雉的生存空间也越来越小了。关实田的减少给水雉带来了怎样的影响？这给我们怎样的肩示？第4课人类对生物的影响.填一填（1） 1980-2002年白暨豚种群数量的变化情况是,造成这种现象的原因有，等。（2） 2008年

5、，银杏因为数量逐年增多而退出 名录。银杏树逐年增多的原因有、等。1 .选一选以下行为能给生物带来有利影响的是（）o A.过度放牧B.乱砍滥伐C.建立生态区以下行为会导致动物数量减少的是（）oA.保护鸟类B.毁林开荒C.保护动物的栖息地以下做法中，（）不能保护地球。A.保护动植物，不伤害它们 B.多建立自然保护区，保护珍稀的动植物C.蛇是有害动物，把它们全部消灭2 .辨一辨将长满灌木的丘陵改造成梯田，既能多生产粮食，也不会对动物造成影响。（）我们要保护珍稀动物、濒危植物，其余动植物可以白由处置。（）银杏日前在我国处于濒临绝种的状态。（）（4）打击非法盗猎有助于保护野生动物。（）不保护植物，它们也

6、不会灭绝。（）3 .答一答：人类下面的行为会对动植物产生什么影响？.想一想：作为小学生，我们能为保护动植物做些什么？11第四单元岩石与矿物精选练习第1课认识岩石1.说一说精选练习第1课认识岩石1.说一说在生活中，我们可以在哪些地方找到岩石?2 .选一选以下三种岩石中，颗粒最细的是（）。A.砂岩B.大理岩C.石灰岩观察岩石时，我们可以采用的方法不包括（）。A.品尝味道 B.铜钥匙刻划C.观察颜色胜胜找到一种岩石，其外表呈花斑状，很坚硬。据此，你判断这种岩石是（）。A.石灰岩 B.大理岩 C.花岗岩3 .辨一辨土壤下没有岩石，海洋底部有岩石。（）砖块和陶瓷很坚硬，它们也是岩石。（）硬度较大的岩石能

7、在硬度较小的岩石上留下划痕。（）4 .连一连石灰岩黑色/白色/肉红色较硬砂岩青灰色/褐色很硬页岩黄褐色/灰色花岗岩红褐色/灰色较软5 .答一答在人类的文明和进化过程中，岩石起到了非常重要的作用，请你举例说明人类对岩石的利用。我们用放大镜的观察方法能够观察到岩石哪些方面的特征？6 ,做一做课下一些岩石，对它们进行观察，你能判断它们分别是哪种岩 石吗？岩石 编号颜色成分与结构软硬其他发现是否分层颗粒粗细颗粒种类12第2课认识矿物1 .填一填（1）花岗岩中白色的是，肉红色或黄褐色的是，黑色的是 o世界上已发现的矿物有 多种。（3）观察岩石的特征有助于我们发现 o2 .辨一辨矿物的透明度、光泽和硬度是

8、矿物的重要特性，不同矿物的透明度、光泽和硬度是不同的。花岗岩主要是由石英、长石、云母一种矿物组成的。（）我们身边有许多矿物制成的物品。 （）（4）自然界的矿物都是单独存在的。 （）在观察花岗岩颗粒时，我们町以使用放大镜。 （）3 .说一说说一说你从一块岩石中观察到的各种颗粒是什么样的。4.答一答（1）我们可以从哪些方面来观察和描述矿物?（2）在观察花岗岩的组成时，我们要对花岗行进行怎样的处理，再用放大镜观察？在处理时要注意什么？5 .做一做查找资料，了解更多矿物的特征。矿 物特征第3课 岩石、矿物和我们. 连一连铁矿石制造化肥长石制作石雕、工艺品石英制造玻璃云母炼钢大理岩制造电子元器件4 .选

9、一选以下物品中没有用到矿产资源的是（）。13岩石和矿物在生活中无处不在。以下岩石和矿物的用途说法不正确的选项是（）oA.岩石能雕刻、磨制成各种工艺品B.原子能等高科技产业需要许多特种矿物C.石灰岩应用于盖房、铺路、建桥、造纪念碑现代通信中常提到光纤，光纤使用到的矿产是（）。A.石膏 B.石英 C.花岗岩.辨一辨合理开发利用矿产资源是保护矿产资源的一种方式。（）人类的衣食住行都离不开矿产资源。（）李时针在神农本草经中列出的药用矿物达161种。 （）（4）矿物能美化我们的生活。（）（5）中华人民共和国矿产资源法是我国制定的保护矿产资源的一部法律。（）.答一答什么是矿产？（3）通过学习，我们知道矿产

10、资源是有限的，应该合理使用。可有的同学说：“我也知道保护和节约矿产资 源很重要，但我一个人的力量太小了，如果别人都在破坏浪费，我再节约保护也没有意义。”你同意这位同 学的观点吗？简单说说你的理由。5 .做一做查找资料，了解更多矿产资源的用途。第五单元电精选练习：第1课 点亮小灯泡.填一填（1）电灯泡是重要的工具。（2）电池是一种常见的.,标有“ + ”号的一端称为,标有”号的一端称为 o创造电灯的是国伟大的创造家 o1 .选一选电路中的小灯泡能发光主要是因为电流通过了小灯泡的哪一局部？（）A.玻璃泡 B.灯丝 C.金属架在一个能点亮小灯泡的连接中，小灯泡突然不亮了，换了一节电池，小灯泡又亮了，

11、这是因为（ ）oA.电池没电了B.导线断了C.小灯泡坏了以下几种电路中，灯泡能亮的是（）oD-C.2 .辨一辨只要用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，灯泡就能亮起来。（）小东只有两根导线和一个小灯泡，如果不增加其他材料，他是没有方法让小灯泡亮起来的。（）连接电路时，导线应该接触到灯泡的灯丝。（）实验室使用的小灯座，与灯泡相接的两块金属片，在没安装小灯泡的时候是互不连通的。（）.填一填填出灯泡各局部结构的名称14找出能点亮小灯泡的连接方式，将小灯泡涂上颜色。在能点亮小灯泡的连接方式中，画出电流路径。6 .想一想看到同桌用以下图中的方式让小灯泡亮了起来，乐乐也连接了一个同样的电路，但小灯泡不亮，请

12、写出电路可能出故障的原因。（至少写出三种可能）7 .答一答电流在小灯泡中是怎样流动的？在将电池和小灯泡装入电池盒和灯泡座里时，要注意些什么呢?第2课控制电路的通断. 连一连闸刀开关按压开关.填一填拉线开关旋钮开关15上图中是小亮同学用回形针做的小开关。当小开关如甲图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡 （选填“能”或“不能”）亮起来；当小开关如乙图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡（选 填“能”或“不能”）亮起来。1 .选一选家庭用的照明灯一般都是由开关控制的。在日常生活中。人们常说“开灯”“关灯”，其科学含义是（）oA.开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关B.开灯和关灯都是指闭合开关

13、C.开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关以下属于非接触式开关的是（）oA.控制楼道灯的开关B.卫生间的电灯开关C.电脑主机开关以下说法正确的选项是（）。A.在简单电路中，没有开关，小灯泡就不能亮起来了B.我们制作的回形针开关是接触式开关C.开关是控制小灯泡亮灭的元件2 . |ffl|b131用笔画线代替导线连接简单电路，使开关控制小灯泡的亮灭，并标出简单电路的各组成局部。3 .答一答图中的手电筒是亮的还是灭的？为什么？如果要改变亮灭状态，该怎么做?4 .做一做16在上图的状态下，三个灯泡的亮灭情况是要想让黄灯亮，开关要和 点相连。要想让绿灯亮，开关要和 点相连。第3课设计电路.画一画画出下面电路

14、元器件的图形符号。第五单元姓名：1 .辨一辨甲图是东东设计的电路，乙图是明明根据该电路连接的线路。他连得对吗？如果不对，应该怎样改动?.连一连如果让下面两个灯泡同时亮起来，该如何连接呢？请用笔画线代替导线，画出你认为可行的两种连接方法。2 .想一想将你设计的红绿灯电路画在下面。你设计的电路符合要求吗？在测试过程中发现了哪些问题?第4课导体和绝缘体171 .填一填让电流通过的物体叫作绝缘体，如、等。很多导线的外皮是 而里面是 O易发生触电事故的做法有、等。（4）学习了 “导体与绝缘体的应用”，如果我们要选择材料来制作小开关，下面各组材料比拟合适的有 O木片与铜片塑料与铁片铝片与铁片竹片与木片塑料

15、与铝片铜片与铁片纸片与铜片2 .选一选用电路检测器检测一种物体的导电性能时，小灯泡不亮，这说明被测物体是（）oA.导体 B.绝缘体 C.塑料以下物体中，一般不能接通电路的是（）。A.陶瓷碗 B.水 C.铅笔芯将导线连人电路时，需要将导线两端的塑料外皮剥去一段，主要是因为（）oA.塑料外皮是绝缘体，接入电路后不容易让电流通过B.塑料外皮是一种可燃物质，长时间通电时容易燃烧C.导线太粗，无法顺利地缠绕在电路元件的接线柱上以下关于导体和绝缘体的说法，正确的选项是（）oA.导体的作用大，绝缘体的作用小B.导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体C.绝缘体并不是绝对不导电的，在某些条件下，绝缘体也

16、会变成导体3 .连一连湿布课本砖头竹片铜丝导体空气铁丝绝缘体人体橡胶布条干木头粉笔.答一答 （1）工人在检修电路时，为什么要戴上橡胶手套、穿上橡胶鞋、戴上塑料头盔?下面拔插头的做法符合平安用电的原那么吗？为什么？4 .做一做根据“检测物体的导电性能”的实验回答:（1）用两个检测头分别接触勺子的两端，观察到小灯泡，说明勺子是在进行检测前，我们怎样检查电路检测器是好的呢？检验每种物体，为什么都要重复检测一次？ 第5课电和我们的生活181. 连一连水力发电潮汐发电风力发电太阳能发电2 .辨一辨下面能做到节约用电的是（）o A.人离开教室，灯还开着B.在白天光线充足的情况下，教室里可以不开灯C.夏天太

17、热了，电风扇要24小时开着以下发电方式中，会对环境带来污染的是（）o A.水力发电B.风力发电C.用煤发电 人们的以下行为中，不利于节约用电的是（）。A.使用节能灯具B.电器一直处于待机状态C.空调制冷温度不宜过低3 .排一排电是怎么到达千家万户的？请你给以下图片排序。4.填一填你家有哪些电器？请你写出三种，并说明它们各有什么用途。4.填一填你家有哪些电器？请你写出三种，并说明它们各有什么用途。第六单元 房屋照明电路知识要点：1 .设计时，画出电路图。考虑（1）电路连接方式（2）需要的开关数（3）安装位置2 .安装时，我们要分工合作。工作（1）需要器材（2）施工方法（3）交流评估3 .安装结束

18、后，我们要改进工作：（1）亮度足够（2）构成回路（3）符合布线要求 精选练习：第1课安装房屋照明电路1. 选一选画房屋照明电路图时，以下做法错误的选项是（）oA.尽量将导线画成直线，不要交叉B.开关不一定要画进电路，可以省略C.注意检查，设计的电路是否构成了回路下面的电路中，不能使两只小灯泡都亮起来的是（）o如下图的电路中，当闭合开关时，以下情况可能出现的（如下图的电路中，当闭合开关时，以下情况可能出现的（)o191 .填一填蜡块在加热时，会从 变成，冷却时会从变成时期是我国青铜文化的鼎盛时期。切割后的蜡变 了，但还是蜡。2 .选一选对于“水凝固成冰”这个变化的描述，正确的选项是（）oA. “

19、水”凝固后变成了另一种物质“冰水”“水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质B. “水”凝固后变成了另一种物质“冰”（2）（）,使构成物体的物质发生了改变。A.蜡烛燃烧 B.铁化成铁水C.白糖溶解在水中以下说法错误的选项是（）oA.物体的形状、大小、冷热、位置的变化，都没有改变构成物体的物质B.巧克力熔化只是形状发生了改变C.倒人模具的铝水浇铸成铝盆是状态发生了改变.答一答在做“研究蜡的变化”实验时，需要注意什么？3 .想一想糖液是什么样子的？糖液在冷却后，会发生什么变化?第3课混合与别离.填一填在日常生活中，我们可以用不同的方法将混合物进行别离，如以下图中是根据物质的什么不同别离混合物的?（选

20、填“A.状态” 大小” “C.轻重”在括号里）A.灯泡甲亮、乙不亮 B.灯泡甲不亮、乙亮C.灯泡甲和乙都亮1 .说一说以下图中房间的屋顶有一盏灯，床头两边分别有一盏灯，依照生活经验，说一说这三盏灯的开关可能分别在哪 里。2 .答一答你们小组在安装照明电路的过程中，遇到了哪些问题？你们是怎么解决的?在进行下面的操作时，我们应该注意什么呢？第2课改进房屋照明电路1.说一说你们小组的房屋照明电路有什么缺点？可以怎样改进呢？（列举一种）2.做一做缺点改进方法线路一般用的布线方法是，拐弯时用的布线方法是3 .想一想可以从哪些方面对其他小组的房间照明电路安装进行评价？20（ ） （ ）2 .选一选用过滤的

21、方法可以别离的一组物质是（）o A.墨水和沙B.水和盐C.白糖和醋 关于“别离盐和芝麻”的实验的说法，错误的选项是（）oA.加热时不断用玻璃棒搅拌B.需要往盐和芝麻的混合物中加水C.蒸发皿中没有水分了再将酒精灯熄灭用（）能将小铁球和铅笔屑分开。3 .辨一辨红糖和沙子混合后无法别离。（）风谷车可以将饱满的稻粒与瘪粒稻壳分开。（）把种子放在一定浓度的盐水里，利用轻重不同，可以将好种子和坏种子分开。（）所有混合的物质都可以别离。（）用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。（）4 .连一连以下混合物能用什么方法别离？请你连一连。木屑和细铁钉的混合物 用漏勺黄豆和沙子的混合物磁铁吸稻谷和瘪谷的混

22、合物筛子筛沙子和白糖的混合物吹风机吹豆腐渣与豆浆的混合物加水溶解（1）图1的方法叫作图2,图2的方法叫作为了将食盐和沙子分开，应该（ ）oA.先蒸发后过滤B.先过滤后蒸发 C.同时进行滤纸上留下的是，蒸发皿上留下的是 O在加热蒸发实验中，以下操作不当的是（）oA.用酒精灯的外焰给蒸发皿加热B.加热后用灯帽盖灭酒精灯C.加热后直接用手去拿蒸发皿6、说一说：在日常生活中，你见到过其他混合物的别离现象吗？举例说一说。第二单元动物的一生姓名：.精选练习：第1课蚕宝宝出生了1 .填一填早在 年前，我国劳动人民就知道养蚕。（2）蚕宝宝最爱吃蚕卵的形状是，颜色是 o2 .选一选刚从蚕卵里孵化出来的幼虫的特点

23、是（）oA.还不会吃桑叶，需要喂奶B.黑色，有毛 C.到处找妈妈蚕卵的中间是（）o A.凸起的 B.平的 C.凹陷的空气干燥时，我们可以（）来增大蚕卵生活环境的湿度。A.把蚕卵放进水里B.用风扇吹蚕卵C.给蚕卵喷些水3 .辨一辨蚕宝宝要在封闭的盒子里养，以免被外界干扰。（）给蚕宝宝吃的桑叶要新鲜干净。（）观察蚕宝宝是怎样孵化出来的，要及时记录自己的发现。（）蚕卵的大小和绿豆差不多。（）蚕宝宝孵化出来后，我们要轻轻地用手将它们放到桑叶上。（）4 .写一写蚕卵孵化需要什么条件？填写在以下图中。5,做一做：某同学探究了温度对蚕卵孵化的影响，实验结果如下表:组另U蚕卵数蚕卵所处的外界温度孵化所需时间孵

24、化出蚁蚕数A10016C10天90B10020C9天98C80300C8天68这个实验的方案存在什么问题？请指出并加以纠正。从实验结果来看，最适宜蚕卯孵化的温度是o 第2课 蚕宝宝在长大蚕的粪便是 色的，很像 O蚕的前面有只小脚，隔了几截后有 只大脚。（3）幼蚕一共蜕 次皮，蜕皮时是从 （选填“头部”或“尾部”）开始的。2 .选一选观察蚕宝宝的外形，发现（）。A.身体分为头、腹两局部，身体上没有环节B.身体分为头、胸、腹三局部，身体上有环节C.每个环节两侧都有小黑点观察蚕宝宝的腹部，发现有（）对足，帮助其身体运动。A. 5 B. 4 C. 1（3）观察蚕的生长变化，以下做法不正确的选项是（）。

25、A.用拍照的方法记录蚕宝宝的变化B.用尺子测量蚕宝宝的长度C.仔细观察不用记录.辨一辨（1）蚕蜕皮前不吃食物，身体昂起，不再运动，好像睡着了一样。（）蚕身体两侧的小黑点是蚕的眼睛。（）在饲养蚕的过程中，要经常清理蚕的粪便和吃剩的残叶，以此保持小蚕房间的清洁。（）如果发现有小蚕病了，我们应该赶紧把生病的小蚕拿开，以免传染其他蚕。（）蚕每次蜕皮后身体会变大，但颜色不会发生变化。（）.排一排按照蚕宝宝蜕皮的情况给 上面的图片排序： 说一说蚕宝宝蜕皮前后的 活动情况。蚕为什么要蜕皮?.答一答蚕宝宝在生长过程中还需耍什么呢?6 .做一做为了使自己养的蚕长得更快，浩奇每天都给蚕喂不同的食物，今天喂桑叶，明

26、天就喂葛苣叶。一段时间后, 他发现他养的蚕有大有小，到底是吃桑叶的蚕长得好还是吃黄苣叶的蚕长得好？于是，他做了以下实验：选取的食物桑叶、的苣叶1.取相同数量的蚕，分别放在温度、面积相等的两个盒子里。实验过程2 .一个盒子里的蚕喂桑叶，另一个盒子里的蚕喂葛苣叶，并且两种食物的投放量是一样的。3 .一段时间后，观察蚕生长的情况。（1）在以上实验过程中，保持相同的条件是;不同的条件是 O请你推测一下，一段时间后蚕宝宝的生长情况，并说明哪种食物更适合蚕。4.填一填第3课蚕宝宝大变样吐丝前再吃桑叶了，身体发黄发亮吐丝中 身体变小，潜伏在茧内吐丝后身体运动，头来回晃动1 .连一连2 .选一选蚕宝宝吐丝结茧

27、是为了（ ）o A.织网捕食 B.纺织丝绸 C.保护蛹 蚕要吐丝结茧了，下面的做法中不正确的选项是（）。A.增加桑叶的数量 B.用纸板做小格子房 C.用稻草扎小架子 蚕宝宝在化蛹过程中的颜色变化是（）oA.从黑褐色变成青白色B.从黑褐色变成黄色C.从青白色变成黄褐色剪开蚕茧，我们能看到里面除了有蚕蛹，还有一小块物体，该物体是（）oA.蛹的粪便 B.蚕变成蛹时蜕下的皮C.没吃完的桑叶下面对蚕蛾的描述正确的选项是（）oA.蚕蛾的身体分为头、胸、腹三局部 B.蚕蛾从蚕茧里出来后还要吃很多桑叶 C.蚕蛾产完卵后就飞到别处去了 3.辨一辨 在蚕吐丝前，我们要为它搭个小架子，以便它在那里结茧。（）（2）

28、“春蚕到死丝方尽”的诗句反映了蚕吐完丝以后就会死去。（） 蚕蛾刚产下的卵是褐色的。（）剪开蚕茧后，里面的蚕蛹还能变成蚕蛾。（）蚕蛾刚从茧中钻出时，身体是湿的。 （）5.答一答：（1）蚕宝宝是怎样吐丝结茧的？以下图中哪个是雌蛾，哪个是雄蛾？说说你是怎么区分的。2.选一选（1） “身体呈圆筒形，有环节，从黑褐色逐渐变为白色，运动方式为爬行”。这是小华记录的蚕一生中哪个 阶段？（）A.蚕的幼虫B.蚕卵C.蚕蛹雌蚕蛾产卵后，卵的颜色变化依次是（）oA淡黄色一一淡红色一一紫黑色（1）从蚕卵孵化出蚁蚕到蚕蛾死亡要经历（）。B,淡红色一一淡黄色一一紫黑色A. 30多天 B. 50多天 C. 70多天（2）在

29、发育过程中，会经过蛹这一阶段的是（）。紫黑色一一淡红色C.淡黄色A.蚂蚁B.螳螂蝴蝶的一生经历了（ ）oA.卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段B.卵、幼虫、成虫三个阶段C.卵、假设虫、成虫三个阶段第4课昆虫的一生1.填一填科学概念：卵幼虫桑叶 蛹温度成虫2.分一分请根据你的观察将以下描述填在相应的空格 内（只填序号）：A.圆筒形，柔软，无翅，有八对足，身体有 多个体节。B.不吃食，雌雄蚕蛾交尾之后雌蚕蛾产卵， 不久死亡。C.不吃不动。最后羽化成蛾，破茧而出。D.大 致呈椭圆柱状，体表光滑，有多个体节。E.身体有多个体节，分头、胸、腹三局部， 有翅、触角和三对足等，体表有很多白色鳞毛。 F.以桑叶为主，

30、要经过4次蜕皮。化蛹前吐 丝结茧。家蚕幼虫蛹成虫形态特点生活习性3.答一答与蚕的一生相比拟，蝗虫缺少了 阶段。 图中，的这种形态是蝗虫一生中的阶段。）像蝗虫这样的生长发育过程，称为发育。5 .做一做用你喜欢的方式表现一种昆虫（本课提到的除 外）一生经历的几个过程（可以画图或用文字 表达）。第二单元第5课生生不息的动物1、分一分 卵生：姓名：胎生： 2 .辨一辨通过发现的恐龙蛋化石，我们知道恐龙是卵生的。（）像狗和猫等直接生出后代的繁殖方式叫胎生。（）动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、死亡的生命过程。（）（4）动物通过捕食使自己的种群得以延续。（）人类繁衍后代的方式是胎生。（）3 .排一排大

31、熊猫已经在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”。给上面的图片排序，并说说你了解的大熊猫 的一生。4 .答一答卵生动物和胎生动物的繁殖方式有什么不同?第三单元生物与环境知识要点：1 .动物与环境（1）空气、水、食物等（2）季节变化：冬眠、迁徙、换毛等（3）动物的形态结构适应环境：鸟的喙和爪2 .植物与环境：植物形态（1）植物的向光性（2）植物的四季变化（3）喜水植物和耐旱植物（4）草原植物、沙漠植物、海洋植物等3 .互相依存的动植物：互相帮助、互相依存（1）渡渡鸟和大种榄树（2）缝叶莺、啄木鸟、蜂乌和植物（3）灰喜鹊和海棠树（4）益蚁和蚁栖树4 .人类对生物的影响（1）大型采矿、乱砍滥伐

32、、非法盗猎等（2）动植物数量发生变化 精选练习：第1课动物与环境1 .填一填、一等发生变化时，会对动物的生存产生影响。面对草原冬季的来临，黑颈鹤向 迁徙到温暖的云南；而狼那么留守原地，采取 的方式抵御寒冷。它们这样做，都是 O2 .选一选不同的生物对环境有不同的需求，以下说法不正确的选项是（）oA.蜗牛喜欢潮湿的环境B.大雁迁徙，是为了躲避敌害C.青蛙的体色与环境相一致，有保护作用动物与环境的关系是（）oA.动物适应环境B.动物的分布受环境制约C.动物在适应环境及影响环境的同时，环境也在影响着动物北极熊喜欢生活在 的环境中；大象喜欢生活在一一的环境中。（）寒冷 热带草原 沙漠 温暖A. B.

33、C.3 .辨一辨不下雨时，蚯蚓也喜欢钻出土壤。（）（2）蚕卵的孵化受其所处环境的影响。（）（3）同一种类的动物，即使生活在不同的环境中，它们的形态结构也是相同的。（）喙是鸟类特有的器官，都长得尖尖的，便于获取食物。（）动物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。（）4 .连一连：根据下面的鸟的喙的特点，判断它们所吃的食物。5.查一查与夏天相比，下面动物的外部形态或生活习性在冬天会发生哪些变化？查阅资料了解一下。6 .做一做制订实验计划研究蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境，在括号中打要改变的条件环境阴暗与光亮（）环境的湿度（）蚯蚓的种类（）不改变的条件环境阴暗与光亮（）环境的湿度（）蚯蚓的种类（）实验方法（用文字、画图等 方式说明）第2课植物与环境1.填一填2 .选一选绿萝仙人掌形态特点茎细长，圆柱形叶生活环境沙漠，干旱少雨的地方骆驼刺生活在于旱的沙漠，水葫芦生活在水里，这说明（）。A.骆驼刺的生存本领强B.水葫芦的生活空间小C.各种植物必须生活在一定的环境里