2022年四年级数学学期教学计划 .pdf

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1、青岛版四年级(下册)数学学期教学计划一、本册教学内容分析：本册教材共九个单元：1、简易方程2、多边形的面积3、因数与倍数 4、认识正,负数 5、分数的意义和性质6、对称,平移与旋转7、分数加减法8、统计 9、可能性。素材的选取具有现实性,科学性和时代性,坚持情境串带动问题串整合经验课程与学科课程,从学生的认知规律和解决问题的需要出发,优化知识结构.渗透数学思想方法,提高学生的数学素养,注重数学与生活的联系,拓宽学生的事视野.教学时教师一定要引领他们了解大自然与生活的一切离不开数学,数学与生活密切相关。二、本册教材的教学目标：1、通过亲历学习探究活动,使学生在具体的生活情境中合作解决实际问题,进

2、一步感悟到身边处处有数学,生活离不开数学的道理.2、进一步认识身边的事物,解释观察到的现象,探索其中的秘初步掌握数学探究的基本方法,步骤,为学生经历数学研究提供一把入门的钥匙.3、增强合作学习能力的提高,使学生体验到数学的研究需要科学的思想与方法作指导,只有善于发现问题,克服困难才能攀登科学高峰.4、结合具体情境,理解方程的意义,倍数与因数,多边形面积计算,正负数,进一步学习分数的意义和性质及复杂的分数加减法,对称平移与名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -旋转,可能性的统计知识。教学重点难点：1、使学生学会分析等量关系并能列方程解应用题,能区分应用倍数因数,

3、质数合数,奇数偶数,质因数等意义解决数学问题.2、在具体的操作活动中经历自主探索,合作探究理解掌握多边形的特征及面积机计算方法,区分对称平移与旋转,了解正负数的意义,能应用解决实际问题.3、理解分数的意义,性质,培养迁移类推能力,学会计算分数的四则运算.初步了解简单的统筹方法和优选法,能运用分析现实问题.4、继续探究统计的复杂知识,并能合理科学地处理信息分析问题增强应用数学知识的意识.指导学生掌握研究的方法,培养严谨的科学态度.四、教学中应该注意的问题与解决措施：1、善于引领学生尝试自主运用已掌握的科学探究方法和已有知识,解决生活中形象直观或具有简单联系的具体问题.因材施教促进学生的全面发展,

4、实现多维目标.2、注意加强学生问题意识的培养,努力激发他们主动发现问,提出问题,解决问题的能力,培养学生自觉主动地用数学的眼光看世界的意识.3、善于借鉴学生生活经验与已有知识水平,指导学生积极参与各种探究活动,层层上升,逐步推进,提高学生学习数学的兴趣.五、教法学法：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -合作探究,讲授法,自学法,练习法,讨论法,实际操作法等各种方法灵活运用.六、教具学具：学具袋,天平,温度计,方格纸,多媒体课件,投影仪等。七、课时安排及进度单 元 课 时 教 学 进 度一、简易方程9 第一周-第三周二、多边形的面积6 第四周-第五周三、因数与倍数5 第六周-第七周四、认识正,负数 2 第八周五、分数的意义和性质8 第九周-第十周六、对称,平移与旋转5 第十一周 第十二周七、分数加减法10 第十三周 第十五周八、统计4 第十六周 第十七周九、可能性2 第十八周名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -四 年 级 数 学 学 期 教 学 计 划（下册）杨晓华名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -