《诫子书》第三课时导学案.docx

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1、诫子书第三课时导学案【学习目标】.熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料；1 .将本文与周公诫子比照阅读，提升文言运用能力。【学习重难点】熟读文章成诵；提升文言运用能力。【温故互查】.作者写这封信的用意是什么？1 .你最喜欢文章哪个警句？为什么？【合作探究】. “君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的核 心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系？1 .诸葛亮认为成才的条件是什么？它们之间有什么关系？2 .名句赏析。1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远2）非学无以广才，非志无以成学。【拓展延伸】（甲）周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄

2、士。吾，文王之子，武王之弟, 成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺: 犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵;人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此 六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤?（乙）诸葛亮诫子书（见原文）1 .解释下边加点字在文中的意思。博闻强记，守之以浅者（ （ ）悲守穷庐（吾于天下亦不轻矣（ ）本君子之行（2 .这两篇短文都是告诫子孙的文章,）非学无以广才）又相天子（）往露子勿以鲁国骄士*）险躁那么不能冶性（但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是： 3 .将以下句子译为现代汉语。夫此六者，皆谦德也。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！4 .乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是: