复习气体的制取教学设计.docx

《复习气体的制取教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《复习气体的制取教学设计.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题复习气体的制取、检验和净化复习要求：1、掌握使用简单装置和方法制取氧气、二氧化碳和氢气。2、知道依据反响原理选择合适的仪器组装制气装置。3、知道依据气体的性质选择适宜的集气方法。4、知道检验气体的方法和除去气体中常见杂质的方法。活动过程：一、根据文字表达写出以下制取气体的化学反响方程式：1、实验室制取氧气，有两种固体生成物。2、实验室加热混合物制取氧气。3、实验室用过氧化氢溶液制取氧气。4、实验室用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体。5、实验室用锌与稀硫酸制取氢气。二、分析上述五种制取气体的方法完成下表:反响序号反响物状态发生装置收集装置12345供选择的发生装置和收集装置:练一练:利

2、用以下图所示装置，能完成实验室制取气体的是（）组，不能完成的说说理由。A.用制取氧气C.用制取二氧化碳B.用制取氧气D.用制取二氧化碳三、氧气、二氧化碳和氢气的检验:通常应该依据所学气体的性质，选择其中特别突出的化学性质使用于该气体的检验。特 别突出的化学性质表达在:通过化学变化表现这个化学性质时操作简便，现象明显容易观察, 同时注意现象应该具有独特性。检验气体检验方法实验现象氧气二氧化碳氢气点燃气体，在火焰上方罩一干冷烧杯火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有水滴四、气体的净化根据气体和所含杂质气体的性质选择净化的方法，实际就是设法除去杂质。一般净化气 体所用的药品不能与所需气体发生化学反响;不能引进新的气体杂质；假设有溶液参与除杂质, 最后一步除去水蒸气。净化气体的总原那么是：原理科学正确，方法简单，操作简便易行。 练一练：以下气体物质中括号内为所含少量杂质气体，想一想，怎样用合适的方法除去杂质: 1、氧气（水蒸气）2、一氧化碳（二氧化碳）3、二氧化碳（一氧化碳）4、二氧化碳（氯化氢）附可供参考选择的操作示意图：