幼儿园学前教育宣传月总结.docx

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1、幼儿园学前教育宣传月总结以学习实践3-6岁儿童学习与开展指南为契机，帮助教师和家长宣 传学前教育的法律法规和政策文件，了解3-6岁幼儿学习与开展的基本规 律和特点，建立对幼儿开展的合理期望，切实防止和纠正幼儿园“小学化” 现象，实施科学的保育和教育，让幼儿科学的做好入小学的准备。自开园以来，我园开展多种形式的教研活动，使得教师素质有了很大 提升。幼儿园通过集体备课式，上课评课式，录像观摩式、专题学习式等 方式，在不断实践和反思的过程中，逐步形成了教学设计与教学实践的反 思、再设计、第二次实践、再反思，使教师在不断的实践中提高备课、上 课、反思的能力，促进教师专业素质的不断提高。我园使用的特色教

2、材小逗汇智和小梵高美术受到孩子们的喜 爱和家长的好评。老师给大班家长做科学做好入学准备专题培训，通过学习，家长 增强了科学保教的自觉性和主动性，通过开展实实在在的宣传教育活动帮 助广大家长科学的教育引导孩子做好幼小衔接，有的放矢的为孩子入小学 做准备，减少家长对幼小衔接的顾虑。6月1日，请家长们到幼儿园参加“庆六一”文艺汇演，节目精彩而有 序，汇演充分展示了孩子们的艺术、语言等各方面的才能，同时也增强了 孩子的自信心和表现力。丰富的活动内容、精彩的自我展示、默契的合作 探究、欢愉的提供品尝，让孩子度过了一个有趣、有意、有得的儿童节。6月13日，我园为大班的孩子举行了毕业典礼（开笔礼），以此激励孩子们珍惜读书机会，勤奋学习，同时又通过这种特别的方式来弘扬我国 优秀的传统文化。本次的宣传月活动，进一步引起了家长和社会对幼儿教育的关注和重 视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立 正确的教育理念，帮助家长科学做好幼儿入学准备。形成了有利于幼儿健 康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育开展现状、未来，让幼儿 家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。