国学与社会主义核心价值观.pptx
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1、国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部国学国学与社会主义核心价值观与社会主义核心价值观国学课题组 国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部第二章第二章国学与社会主义国学与社会主义核心价值观核心价值观敬业敬业国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部第一部分第一部分 敬业之心敬业之心第二部分第二部分 敬业之态敬业之态第三部分第三部分 敬业之功敬业之功国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬
2、业之心敬业之心孔子说孔子说“饱食终日,无所用心,饱食终日,无所用心,难矣哉!难矣哉!”韩愈韩愈说说“业精于勤,荒于嬉业精于勤,荒于嬉”韩非子韩非子喻志喻志中说:敬业中说:敬业就是恪尽职守,就是专心致力就是恪尽职守,就是专心致力于学业或工作。于学业或工作。什么是什么是“敬敬”?国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之心敬业之心什么是什么是“敬敬”?朱熹解释说:朱熹解释说:“敬者,敬者,主一无适之谓。主一无适之谓。”主主一,就是一,就是专注于一事,注于一事,专心致心致志;无适,就是无志;无适,就是无杂念、不分心,心念、不分心,心无旁无旁骛。
3、国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之心敬业之心什么是什么是“敬敬”?庄子庄子说说“用志不分,乃用志不分,乃凝于神凝于神”运用心思,运用心思,专一而不分散一而不分散国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之心敬业之心什么是什么是“敬敬”?中庸中庸说说“君子素其位而君子素其位而行,不愿乎其外行,不愿乎其外”君子君子在其位而在其位而谋其政,但其政,但求做好所在位置的事,不随便求做好所在位置的事,不随便逾越本分。逾越本分。国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心
4、技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之心敬业之心什么是什么是“敬敬”?朱熹又说:朱熹又说:“敬者何?不怠敬者何?不怠慢、不放荡之谓也。慢、不放荡之谓也。”“”“敬敬字工夫,乃是圣门第一义。字工夫,乃是圣门第一义。”对工作抱有工作抱有认真的真的态度、尊重度、尊重的的态度,就是敬度,就是敬业的的态度。度。国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之心敬业之心什么是什么是“业业”?职业?事业?职业?事业?实现从从“职业”到到“事事业”的提升,的提升,那么,我那么,我们就已就已经在自在自觉主主动地敬地敬业了。了。国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核
5、心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之心敬业之心小故事小故事战国时代,齐国的国王齐庄公(名光),被相国崔杼杀害了。崔杼串通几个人立齐庄公兄弟为国君,自己独揽大权。崔杼叫太史伯记录这件事,说:“你要这样写:先君是害病死的。”太史伯听了崔杼的话,严肃地说:“按照事实写历史,是太史的本分,哪能捏造事实,颠倒是非呢?”崔杼没想到一个史官,无权无势,只凭着一支笔,却敢和自己作对,就生气地问:“那你打算怎么写呢?”太史伯说:“我写给你看吧。”秉笔直书秉笔直书国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之心敬业之心秉笔直书秉笔直书小故事
6、小故事崔杼等他写好,拿过竹简一看,上面写着:“夏五月,崔杼谋杀国君光。”崔杼大怒,对太史伯说:“你长着几个脑袋,敢这么写?”太史伯说:“我只有一个脑袋,如果你叫我颠倒是非,我情愿不要这个脑袋。”崔杼一怒之下把太史伯杀了,太史伯的弟弟仲接替了哥哥的职位。他把自己写的竹简呈交给崔杼,“夏五月,崔杼谋杀国君光。”崔杼一看,气得说不出话来。国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之心敬业之心小故事小故事他想不到天下竟有这样不怕死的人,气哼哼地问:“你难道没看见你哥哥的下场吗?”太史仲面不改色,冷笑着回答:“太史只怕不忠实,可不怕死。你就是把我也杀
7、了,难道还能把所有的人都杀了吗?”崔杼不再说话,吩咐手下把他也杀了。第三个太史叔还是不屈服,也被崔杼杀了。秉笔直书秉笔直书国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之心敬业之心小故事小故事崔杼一连杀了三位太史,虽然十分生气,心里却很恐慌。等到第四位太史季上任,崔杼把他写的竹简拿来一看,上面还是那句话。崔杼问:“你不爱惜性命吗?”太史季说:“我我当然当然爱惜性命惜性命。但要是但要是贪生怕死,就生怕死,就失了太史的失了太史的本分,不如本分,不如尽尽了了本分,然后本分,然后去死去死。但您也要明白,就是我不写,天下还有写的人。您只能不许我写,却不能
8、改变事实。您越是杀害太史,越显出您心虚。”崔杼叹了一口气,只好作罢。秉笔直书秉笔直书国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之心敬业之心小故事小故事太史季拿着写好的竹简从崔杼那儿出来,路上碰见南史氏抱着竹简和笔迎面走来。南史氏对太史季说:“听说三位太史都被杀了,我怕你也保不住性命,是准备来接替你的。”太史季把写好的竹简给他看,南史氏才放下心,回去了。秉笔直书秉笔直书国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之心敬业之心“大禹治水,三过家门而不入”传说在帝尧时期,黄河流域经常发生洪水。为
9、了制止洪水泛滥,保护农业生产,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后,采用堤工障水,作三仞之城,就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年而不得成功,最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水。国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之心敬业之心禹总结父亲的治水经验,改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法,就是利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患,使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。后来禹因此而成为
10、夏朝的第一代君王,并被人们称为“神禹”而传颂与后世。“大禹治水,三过家门而不入”国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之心敬业之心相传他借助自己发明的原始测量工具准绳和规矩,走遍大河上下,用神斧劈开龙门和伊撅,凿通积石山和青铜峡,使河水畅通无阻。他治水居外13年,三过家门而不入,连自己刚出生的孩子都没工夫去爱抚,不畏艰苦,身先士卒,腿上的汗毛都在劳动中被磨光了。他是中国历史上第一位成功地治理黄河水患的治水英雄。“大禹治水,三过家门而不入”国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之态
11、敬业之态 孔子说孔子说“知之者知之者不如好之者,好之者不如乐不如好之者,好之者不如乐之者之者”知道知道不如喜爱、喜爱不如不如喜爱、喜爱不如以此为乐。以此为乐。国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之态敬业之态因因猎求求士士 楚庄王楚庄王喜喜欢打打猎,大夫,大夫们劝谏他他说,您怎能不,您怎能不认真考真考虑敌国国晋国随晋国随时进攻的危攻的危险而打而打猎游玩游玩耽耽误国事呢?楚庄王坦然回答道,国事呢?楚庄王坦然回答道,打打猎过程中,我是在程中,我是在寻求勇敢的求勇敢的猛士、猛士、强劲的力士和慈的力士和慈爱的仁士,的仁士,获得得这三种能士,楚国
12、就可以高三种能士,楚国就可以高枕无枕无忧不怕晋国了,随后他不怕晋国了,随后他总结道道说:“苟有志,苟有志,则非无事者!非无事者!”如果立志在心,那就没有什么事如果立志在心,那就没有什么事是没用的事!是没用的事!国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之态敬业之态庖丁解牛庖丁解牛 庖丁庖丁在文惠君面前表演解剖牛在文惠君面前表演解剖牛的技的技艺,庖丁的,庖丁的动作干作干净俐落就像俐落就像商商汤时代的舞蹈,而解牛的声音代的舞蹈,而解牛的声音节奏分明就像唐
13、奏分明就像唐尧时代的音代的音乐。于是。于是文惠君惊文惠君惊讶的的问:“你解牛的技你解牛的技术为何会如此高超?何会如此高超?”庖丁回答庖丁回答说:“臣之所好者道也,臣之所好者道也,进乎技矣。乎技矣。”庖庖丁丁认为技技艺来自来自“道道”;正是;正是“道道”是是使其技使其技术达到达到“出神入化出神入化”的境界,的境界,也是也是“道道”使他的技使他的技艺不断的提升。不断的提升。日本的日本的“匠人精神匠人精神”又何又何尝不是不是带着着浓厚的尚厚的尚“道道”之之风?国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之态敬业之态日本的匠人精神日本的匠人精神 日本
14、日本的的“匠人精神匠人精神”能能使人很好的使人很好的摆脱急功近利的脱急功近利的心心态带来的弊端和来的弊端和压力。众力。众所周知,日本推崇所周知,日本推崇“匠人精匠人精神神”,尊重匠人的,尊重匠人的传统展展现在各行各在各行各业,对待工作不懈待工作不懈不怠、不怠、严谨和和认真,不真,不仅带来来经济收入的富足和收入的富足和稳定;定;也使人从工作的也使人从工作的细节中,体中,体会工作的价会工作的价值和人生的意和人生的意义。国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之态敬业之态日本的匠人精神日本的匠人精神 这一一“匠人精神匠人精神”也形成日本人做事的
15、两个重要特征,也形成日本人做事的两个重要特征,对工工作的高度忠作的高度忠实和把工作做到极致和把工作做到极致。当人的精神展。当人的精神展现在日本的在日本的现实,转化成物化成物质财富富时,不,不仅支撑着支撑着战后的日本将不同后的日本将不同产业的的触角伸向全球,触角伸向全球,创造出造出经济奇迹;也极大的提升了日本国民的奇迹;也极大的提升了日本国民的自信、自豪和自尊。因此有人自信、自豪和自尊。因此有人说,战败的日本能从一片的日本能从一片废墟中墟中重建,成重建,成为世界世界经济强国,最重要的原因之一正是得益于国,最重要的原因之一正是得益于传统的的“匠人精神匠人精神”。在在日本明治日本明治维新前,社会等新
16、前,社会等级极其森极其森严。统治治阶层,士、,士、农、工、商各、工、商各阶级世代相世代相继,不能逾越。于是日本的匠人,不能逾越。于是日本的匠人们在在世代世代传承的承的过程中,很容易形成氛程中,很容易形成氛围浓厚的文化厚的文化传统,其中一,其中一个文化特点是匠人个文化特点是匠人们拥有极有极强的自尊心。的自尊心。对于他于他们来来说,工作,工作做得好坏,和自己的人格荣辱直接相关。做得好坏,和自己的人格荣辱直接相关。国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之态敬业之态日本的匠人精神日本的匠人精神 日本电视节目Fascinating Craftsm
17、an迷人的工匠中邀请到了一位名叫Nobuo Okano的手工匠人,他花了30多年的时间在旧书修复工作上。国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之态敬业之态日本的匠人精神日本的匠人精神有人曾拿来一本老旧的英日词典,希望NobuoOkano帮忙修复。请求者称这是他年轻时候使用的,而现在他打算将这本词典交给女儿继续使用。国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之态敬业之态日本的匠人精神日本的匠人精神Nobuo接受了这项委托,他的工作台。国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤
18、集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之态敬业之态日本的匠人精神日本的匠人精神看Nobuo的专用小熨斗。国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之态敬业之态日本的匠人精神日本的匠人精神再加上一个新的封面,这完全就像是一本崭新的书籍一样。国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观晋煤集团职教中心技工部晋煤集团职教中心技工部敬业之态敬业之态朱熹说的“无事时,敬在里面;有事时,敬在事上;有事无事,吾之敬未尝间断。”孔子自述平生,他说:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”国学与社会主义核心价值观国学与社会主义核心价值观
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