华师大版科学七年级下册同步课时练习:2.3 第2课时 燃烧与灭火.docx
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1、3第2课时燃烧与灭火知识点1燃烧的条件1 .控制变量法是学习科学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验,请你根据图和资料信息回 答有关问题。资料信息:白磷的着火点是40 ,红磷的着火点是240 0白磷.磷宁丽T八铜片铜片上的白磷(填“燃烧”或“不燃烧”,下同),水下的白磷 O对比这两个现象说明:O(2)铜片上的红磷(填“燃烧”或“不燃烧”,下同),铜片上的白磷 o对比这两个现象说明:O如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是 O通过以上实验事实证明,燃烧必须同时具备下列条件:可燃物;O知识点2灭火2 .下列对应的灭火方法不合理的是()A.做实验时,不慎碰倒燃着的酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来一
2、一用湿抹布盖灭B.电线老化而短路引起火灾一一先切断电源,再用干粉灭火器灭火C.炒菜时油锅着火一一盖上锅盖D.图书馆内图书着火一一用高压水枪灭火3 .火灾救援离不开科学知识,扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片 隔离带,大火会逐渐熄灭。该灭火方法的原理是()A.隔绝氧气B.隔离可燃物C.降低温度至着火点以下D.降低着火点4 .某同学用有关燃烧和灭火的知识解释下列四个成语所包含的科学原理。不合理的是()A. “杯水车薪”一一可燃物的量少,导致火焰熄灭B. “钻木取火”一一让温度达到可燃物的着火点使之燃烧C. “煽风点火”一一促进空气流通,提供充足的氧气使燃烧更剧烈D. “釜底抽薪
3、”一一采用清除可燃物的方式,使燃烧停止5 .细心的小明同学在做实验时发现,酒精灯的火焰太小时加热速度太慢,这时可以将灯芯拨得松散一些,这样火焰更旺。请你帮助小明同学分析其原理()A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积6 .目前,许多烧烤店都改用机制炭(图)作燃料,升燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以 使用炭灰。下列有关说法错误的是()A.酒精的燃烧是为了升高温度B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积7 .阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝
4、和水蒸气,起到防火作用。 下列关于该阻燃剂防火原因的分析中错误的是()A.氢氧化铝受热分解时吸收燃烧物表面的热量8 .氢氧化铝分解生成的水蒸气降低了燃烧物表面氧气的浓度C.氢氧化铝受热分解吸收热量使可燃物的着火点降低D.氢氧化铝分解生成的氧化铝覆盖在燃烧物表面,使燃烧物与氧气隔绝8,有一种自动干粉灭火球简称“AFO”,当发生火灾的时候,只要将它投掷到火场中,“AFO” 的引线接触到火焰,内部的高压超细纳米干粉就会受热膨胀破裂而向周围喷洒,起到灭火的效 果,“AFO”的主要灭火原理是()A.将可燃物隔绝空气B.降低可燃物的着火点C.降低可燃物的温度D.干粉的催化作用减缓了燃烧的剧烈反应9 .燃烧
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