《语言学概论》第三章 语音和音系.docx

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1、语言学概论第三章语音和音系第一节语音和音系的区别与联系一语音学和音系学语音是由人的发音器官发出的、负载一定意义的声音。语音学狭义仅指以语音的物质方面作为研究对象的语音学，以区别于 研究语音的功能和系统的音位学；广义的指但凡把语音作为研究对象的 都称之为语音学，其中包括音位学、现代语音学的各个分支以及实验语 音学。1发音语音学又称生理语音学，主要以发音器官在发音过程中的生理特 征为主要研究内容。2声学语音学又称物理语音学，主要研究语音传递阶段的声学特征。3感知语音学又满意理语音学，主要研究语音感知阶段的生理和心理特 征，即人的耳朵是怎样听到声音、大脑是怎样理解声音的。音系学也叫音位学，研究一种语

2、言有多少个不同的音，这些音彼此之 间有什么区别和关系的学科。语音和音系的区别与联系：1音系学的出发点在于语音在语言系统中的 组织方式，属于语言学的核心局部；语音学的出发点在于语音自身的自0音位体系指一种语言或方言的全部音位及其结构规那么构成的整体。其 内容包括：1音质音位和非音质音位；2音位的主要变体及其出现的条 件；3音位的对立关系；4音位的组合关系和聚合关系。第四节语音单位的组合一音节音节是音位和音位组合起来构成的、听觉上能够自然分辨出来的最小 语音结构单位。肌肉紧张度说发音时，发音器官的肌肉总是松弛和紧张交替进行着， 肌肉每紧张一次，就形成一个音节。肌肉每一次紧张包括三个阶段：渐 强、强

3、峰、渐弱。复元音同一个音节里，两个或两个以上元音的组合。复辅音是音节内部处在同一个紧张增强阶段或减弱阶段上的两个或两 个以上辅音组合。元辅音分析法以元辅音为基本分析单位，通常把元音作为核心的音节 分为V、CV、VC、CVC四种基本类型(V (vowel)代表元音，C (consonant )代表辅音)。1开音节：以元音收尾的音节。2闭音节：以辅音收尾的音节。3成音节：只有辅音构成的音节。处在渐强阶段的音叫作起音，一般是前弱后强，叫后强音。处在强峰阶 段的音叫领音(必不可少)，领音必须有相当的响度，所以充当领音的 经常是元音。处在渐弱阶段的音叫作收音，一般是前强后弱，叫前强音。肌肉紧张的最高点对

4、应着音节的中心，叫做音峰；肌肉紧张逐渐减 弱的最低点对应着音节的分界处，叫做“音谷。音谷是音节与音节之 间的分界的地方。声韵调分析法我国传统的分析法以声母、韵母、声调为基本分析单位。二语流音变语流音变在语流中，一个音受到说话时快慢、高低、强弱的不同和邻 近音的影响，而在发音上产生的临时性变化。常见的语流音变现象有： 同化、异化、弱化、脱落、增音等。1同化是指语流中两个邻近的不同的音位，其中一个受到另一个的影响 而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象。同化主要是为了读起来顺 口。如：棉袍中棉/mian/的/n/受袍声母/p/的影响而同化 为/m/。2异化在语流中，两个邻近的本来相同或相近的音位，

5、由于连着发音有 困难，其中一个发生变化,变得跟邻近的音不同或不相近，这种变化叫 异化。异化主要是为了防止拗口。如：土改的土的上声变成阳 平，这是调位的异化。3弱化在语流中，一个较强的音由于所处的地位或受邻近音的影响而变 成一个较弱的音，叫弱化。这种现象通常发生在轻声（汉语）或弱读（英 语）音节中。苗语：pu44（沸）+ pu44（沸）Tpi44pu44（沸的重 叠）;in bed常常读作im bedo4脱落语流中有些较弱或不重要的音在发音时丧失了，或者为了发音的 方便而省去某些音。如：北京话的你们/ni21man4/常说成nim214, 我们常说成wom21或m214。5增音在语流中连续发音时

6、，有时加进原来没有的音素，叫增音。如： 嚏出51+喷pan55T嚏喷ti51fan。三韵律层级 超音质要素包括语音四要素中的音高、音强、音长，有区分语素和词 的语音形式的音位功能，还有一个语言独特的节奏，组建比音节更大的 韵律单元的作用。语言的节奏主要有两大类型：1音节（或韵素）型节奏，如法语、 日语、韩语和汉语粤方言等；2 音步型，如汉语北京话和英语。音步由假设干个音节组成的语音单位，表现为语流中大致等距离（等时） 出现的轻重、高低、长短或松紧的一次交替，是语言节奏的表达。音步 一般是两个音节组成更紧密的小单元，也可以是单音节或四五个音节。停延是由假设干个音步组成的韵律单元，有“停顿和延宕两

7、种情 况。前者是在段后停止发音动作，后者是把段中最后一个音节的韵母延 长。如：（中华）（人民）（共和国）I （成立了）。语调段由一个或多个停延段组成，特点是其末尾局部有承当语气的语调曲线。如：| （中华）（人民）（共和国）I （成立了）|然属性或听觉反映，与语言学的核心局部是间接联系。2音系学研究的 就是有自然属性的语音在语音系统中的作用，这自然就需要先搞清楚语 音的自然属性；而不是自然界的声音或与语言无关的肢体动作，这就必 然要在研究中关注语音自然属性在语言系统中的作用。二国际音标音标就是记录音素的标写符号。音标中最通行的是国际音标。国际音标是国际语音协会于1888年8月制定并开始使用的一套

8、记音符 号，它的英文名称是 International Phonetic Alphabet ,简称 IPA。国际音标的特点（优点）：1以一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”的原那么 制定，记音准确，音标和音素一一对应，不会出现混淆或两可的现象。2大局部采用世界上很多国家民族通用的拉丁字母的小写印刷体，符号 完备，并且具有一定的灵活性。不够用时，主要采用以下六种方法补充：1小写尺寸的大写字母；2合 体字母；3倒写字母；4常用的希腊字母；5改变拉丁字母的形体；6 添加附加符号。3形体简单清晰，便于学习和掌握。4这套符号已为世界各国语言学界所公认，通行范围广，便于交流，有 助于语言教学

9、和语言研究。“宽式标音”是一种比拟概括的标音，又叫做“音位标音，与区别意义无关的发音特征和差异可以不必记录。“严式标音”尽可能精确地记录到不同音位变体以及各种音质要素和 非音质要素的细微变化，这是一种详尽记录发音特征和差异的标音。为了与一般的字母相区别，通常把国际音标所用的标写符号放在门里; 国际音标也可以用来标写一种语言的音位，要放在/中。第二节语音一语音的性质(-)语音的物理属性1音高指的是声音的高低，它决定于发音体颤抖的快慢。在一定时间内 颤抖的快慢即颤抖次数的多少，叫做频率。2音强指的是声音的强弱，它与发音体颤抖幅度的大小有关。发音体颤 动的幅度叫做“振幅。3音长指的是声音的长短，它决

10、定于发音体颤抖的时间的久暂。4音色又叫音质，指的是声音的特色。音色的差异主要决定于物体 颤抖所形成的音波波纹的曲折形式不同。形成不同音质的条件：a发音 体不同；b发音方法不同；c发音时共鸣器形状不同。（二）语音的生理属性声音的产生需要三个条件：1动力：肺和气管2发音体：喉头和声带3共鸣腔：口腔、鼻腔和咽腔（三）语音的社会属性1音义结合的约定俗成性显示语音的社会属性。2语音的民族特征、地方特征显示语音的社会性。3语音系统的差异性显示语音的社会性。4语音演变的规律性显示其社会性。二两类音素：辅音和元音 音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的，可分为辅音 和元音两大类。辅音是气流在口腔或咽

11、头受阻碍而形成的音素，又叫子音。元音是气流颤抖声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母 音。辅音和元音的区别：1从受阻与否看：发辅音时，气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位 的阻碍；发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍。这是其最主要的区 别。2从紧张度看：发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张；发元音时, 发音器官各部位保持均衡的紧张状态。3从气流强弱看：发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。4从响亮度看：发辅音时，声带不一定颤抖，声音一般不响亮；发元音 时，声带颤抖，声音比辅音响亮。第三节音位与音系一音位概说 音位在一种语言或者方言系统里，从语音的社会属性划分出来的能区别意义的最小语音

12、单位。音位用双斜线括起来表示，如：/a/。音位变体处于互补关系中的各个音素不起区别词的语音形式的作用，是同一个音位的不同变异形式，叫做音位变体。音位和音位变体的关系：音位是用来概括反映一组音素的辨义作用的功 能单位；音位变体那么是音位在各种语言环境里的具体表达和实际发音。音位与音素的区别：1划分角度不同：音位是从社会属性（辨义）角度划分出来的；音素是 从语音的自然属性角度划分出来的。2单位：音位是一类音；音素是一个音。3功能：音位具有辨义功能；音素不一定，有些可以区分意义，有些不 区分意义。4系统性：音位的归纳要放在特定的语言系统中，音素确实定各语言系 统基本相同。5发音：音位不代表实际发音；

13、音素是实际发音。如：元音舌位图上同 发音与国际音标不符合，repeatri pi:t英语读为p二音位归纳的原那么和过程1系统原那么被归纳的音素必须同属于特定的语言或方言系统，不能跨系 统谈音位归纳。2对立原那么但凡处于最小对立的音素必须分成不同的音位，可运用同环 境替换法进行检验。对立（对立关系）在同一语音环境中，不同音素的替换会引起语素或 词的语音形式的改变，进而区别语素或词的意义，那么这几个音素就是 对立的，它们之间的关系就是对立关系。如：汉语中的标 piau和 飘p iau。3互补原那么但凡处于互补关系的音素可合并成一个音位。互补（互补关系）几个音素不出现在相同的语音环境，而是有条件地

14、出现在不同的环境中，那么，这几个音素就是互补的，这样的关系就是 互补关系。处于互补关系的音素是同一音位的条件变体。如：英语中的 sport 的p;和 port 的p。条件变体指出现的语音环境各不相同而又同属于一个音位的几个音素, 它们的出现条件受环境制约，相互成互补关系，它们就是这个音位的条 件变体。如：英语中的/p/就包含p两个变体。4互混原那么但凡处于互混关系的音素必须合并成一个音位。互混几个音素在同样的环境中可以自由替换而没有引起意义的改变， 这样的关系叫做互混。处于互混关系的音素是同一音位的自由变 体。由变体指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的几个音素, 它们之间的相互替换是自

15、由的，没有条件的限制，它们就是这个音位的 自由变体。如：南与兰在武汉等地不分，既可以念nan, 也可以念Ian。5语音相似原那么有互补关系、发音特点又相似的音素肯定可以合并成一 个音位。语音相似：主要指发音部位、方法、唇形等比拟接近，但也不是绝对的， 应该尽量考虑当地人的语感。6附加原那么一经济原那么归纳出来的语音系统应该十分简明。三音质音位和非音质音位音质音位又称音段音位，以音素为材料，从音质的角度分析，通过音 质的差异起辨义作用的音位。音质音位是时间维向上线性切分最小的音 系单位。非音质音位又称超音段音位，通过音高、音强、音长的差异起辨义作 用的音位，包括调位、重位（势位）、时位。1调位是

16、指由区别词的语音形式进而区别意义的音高变化构成的音位, 具有区别意义和改变语气的作用。如妈麻马骂。2重位又称势位，是指由区别词的语音形式进而区别意义的重音和轻音、 长音和短音构成的音位。如：conWnt是形容词，意为满足，content 是名词,意为内容。beat/bi:t/ （打）和bit/bit/ （少许）。3时位是指由区别词的语音形式进而区别意义的音长构成的音位。（T ）音位的区别特征具体语言中有区别音位作用的发音特征，叫做该语言 的区别特征，通常表现为二元对立，即是或非。音位聚合群语言中的音位不是孤立的，每个音位都通过自己的区别特 征和其他有共同特征的音位联系着，聚合成群。聚合群之间平行、对称 的特点，表达出音位的系统性。根据音位二元对立的特征可设计出音位 的区别特征矩阵图：PtkPtz kz