幼儿园个别化区域材料《我的帐篷》.docx
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实验幼托园班级个别化材料记录班级：果果三班主题内容 亲亲帐篷节区域名称 生活区材料名称 我的帐篷游戏目标 1.对帐篷的构造有初步的了解。2 .尝试利用各种材料进行帐篷制作。3 .喜欢并能积极参与活动，体验创作的快乐。玩法介绍 1.选取自己感兴趣的材料。“2.尝试利用各种材料进创意行帐篷制作。3,向同伴展示自己的作品，互相评价。4 .个别化层次的表达：对于学习能力较强的孩子，可以尝试运用多种材料进行帐篷 的制作和装饰；对于能力较为薄弱的孩子，只需运用初步的材料，制作出帐篷的 雏形即可。投放一定数量的水彩笔，在进行个别化学习游戏之后，在框外面的记录表上自己头像旁边的空白处画上属于自己的符号。完成的帐篷来创设一些小游戏。可以增加一些伙伴互动的环节，提高制作和装饰帐篷的趣味性，也可以借助 教师反思
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