2021年山东省潍坊市坊子区小升初语文试卷.docx

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1、2021年山东省潍坊市坊子区小升初语文试卷试题数：18,总分：1001.（填空题，2分）给加点的字选择正确读音。正月初一，妈妈用圆葱掺和（h6 hu6 huo）着牛肉包了美味的饺子。一家人边品尝饺子，边聊天。妈妈高兴地说：“平平去年通过锲（qi qi6）而不舍的努力，钢琴考过了八级，不 *简单啊！爸爸高兴之余有点惆（zhou chou）怅（changchWng）:“要是眼睛不近视就 更好了。”2.（单项选择题，1分）以下词语书写完全正确的选项是（）A.疑视吻合文献寄托B.无聊解救灵感辨论C.迁移逼迫袍子鸿矛D.僻静拘留单调敏锐3.（单项选择题，1分）以下句子带点词语运用不正确的一项为哪一项（）

2、A.初一的光景与除夕大同小异：除夕，街上挤满了人；初一，全城都在休息。 B.如果方法不对，怎么努力都无济于事。 C.看着眼前的一切，他不禁热泪盈眶。 D.我一声不吭地看着妈妈洗衣服。 4.（单项选择题，1分）以下标点符号使用正确的一项为哪一项（）A.可能是我看错了吧。他想：我的眼睛越来越不好了。”B.今天的收获太大了，他竟然摘了葫芦，西红柿，黄瓜等这么多蔬菜。C.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。D.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该！5.（单项选择题，1分）与“通国之善奕者也中的“之”含义相同的一项为哪一项（）A.虽与之俱学，弗假设之矣。B.弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。C.墨

3、子兼爱，摩顶放踵利天下，为之。D.送鲍浩然之浙东。6.（单项选择题，1分）下面诗句中，与中国传统节日有关的一句是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。6.（单项选择题，1分）下面诗句中，与中国传统节日有关的一句是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。B.好雨知时节，当春乃发生。C.便有佳名配黄菊，应缘霜后苦无花。D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。【正确答案】：D【解析】：考查了对传统节日的了解，完成此题较简单，结合平时的阅读积累及生活实践完成。 中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成局部。【解答】：A、B、C都与中国传统节日无关。D.与中国传统节日有关。遥知兄

4、弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的九月九日忆山 东兄弟，翻译：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。与重 阳节有关。应选：D。【点评】：传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。7 .（单项选择题，1分）读下面句子，选出在表达手法上与其他三句不一样的句子。（）A.两边的建筑飞一般地往后倒退。8 .一眨眼的时间，你们就会长大，就会毕业离开母校。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.她红润的脸蛋犹如熟透了的苹果。【正确答案】：D【解析】：此题考查了学生对修辞手法的辨析。认真分析所给句子在修辞、内容等方面的特点, 然后完成。【解答】：A、B、C中都

5、将事物的状态或程度进行了夸大，运用了夸张的手法。D.句中将“脸蛋”比作“苹果”，运用了比喻的手法。应选：D。【点评】：修辞手法的辨析是小学语文中的重点与难点，在平时的学习、阅读与写作中要注意 修辞手法的辨析与应用。9 .（单项选择题，1分）写作品梗概不需要（）A.用简明的表达性语言概括每个章节的内容。8 .必要时可以写写自己的读后感受。C.适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。D.理清内容框架，把握要点。【正确答案】：B【解析】：此题考查了学生的实践能力，完成此题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然 后组织材料或作出计划。【解答】：结合六年级下册习作写作品梗概的学习可知，写作品梗概不需要写

6、自己的读后 感受。应选：Bo【点评】：综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语 言表达等能力。9 .（单项选择题，1分）筹划书一般包括哪些内容？（）A.活动内容、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工、活动流程。10 开头、主体、结尾。C.标题、称呼、正文、结尾、落款。D.活动的筹划、活动的筹备、活动的举办。【正确答案】：A【解析】：考查了文化与文学常识，重点考查了学生对筹划书内容的理解。要注重学生的课外 知识积累与收集。【解答】：筹划书一般包括：第一：活动的背景第二：活动前期调研第三：本次活动目的第 四：就本次活动将采取的策略第五：活动执行规划第六：活动流程第

7、七：活动预期评估 应选：Ao【点评】：文化与文学常识的考查是常见题型，注重培养学生课外阅读的能力，提高学生的文 学素养。10 .（单项选择题，1分）认真观察以下书法作品，其中（）是赵孟的作品。西出Jb天 悬人见地 之坤01臭黄之邃 故逐户乎 速而0强 锅JF月棒.义唱和者三 十窗首温大 雅博玄初君.义唱和者三 十窗首温大 雅博玄初君【正确答案】：B【解析】：考查了文学及文化常识，书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它表达了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。答题的关键是熟知书法常识，根据自己的积累作答。【解答】：赵孟是元代著名

8、书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意； 结构严谨端庄，平整宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。图B是赵孟的三门记。 应选：Bo【点评】：中国书法成为一个民族符号，代表了中国文化博大精深和民族文化的永恒魅力。11 .（单项选择题，1分）读下面这段话，你认为与文段衔接最恰当的一组句子是（）端午节来了，又到了吃粽子的节日。O 0 O 0粽子一般都包成菱形，假设是用五彩线捆粽叶的话，粽子看上去就像花荷包了。家家户户提前把风干的粽叶泡好，将糯米也泡好，包粽子的工作就开始了。粽子蒸熟后，要放到凉水中浸着，这样放个两天三天都不会坏。粽子里通常要夹馅的，爱吃甜的就夹上红枣和豆沙，爱吃咸的就夹

9、上一块腌肉。A.B.C.D.【正确答案】：C【解析】：考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序 的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解答】：按照包粽子的顺序，先是“家家户户提前把风干的粽叶泡好，将糯米也泡好，包粽 子的工作就开始了。”接着是“粽子一般都包成菱形，假设是用五彩线捆粽叶的话，粽子看上去就 像花荷包了。”再是“粽子里通常要夹馅的，爱吃甜的就夹上红枣和豆沙，爱吃咸的就夹上一块 腌肉。最后是“粽子蒸熟后，要放到凉水中浸着，这样放个两天三天都不会坏。” 应选：Co【点评】：将几个语句初步排成了片段后要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不

10、对劲的地方，如果有，给予调整，直到感觉顺畅为止。12 .（填空题，9分）读读注音，写出词语。旧社会，白色kbng bu 笼罩着中国大地。老百姓在cn bao 的反动派压迫下，居无定所, 生活非常痛苦。伟大的中国共产党带着人民闹革命，山打位_ 了黑暗的统治，使老百姓ch6 di_翻身做了主人，得到了老百姓的y6ng d%_。今年是中国共产党建党100周年，人们 热血能i 16ng,高举鲜红的qf zhl ,唱着ho m浙的红歌，ge song 伟大的祖国伟 大的党。【正确答案】:1恐怖;2残暴;3颠覆;4彻底;5拥戴;6沸腾;7旗帜;8豪迈;9歌颂 【解析】：考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音

11、知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读 时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】：故答案为：恐怖残暴颠覆彻底拥戴沸腾旗帜豪迈歌颂【点评】：完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。13 .（问答题，6分）词句段运用。（1）国庆节，各旅游景点人山人海。天安门广场上_ ,各地人民汇聚在一起观看升旗仪式; 故宫博物院门前游客，人们要在这天一窥故宫数千年神秘的蕴藏。（填上与加点词语意思 相同但说法不同的词语）（2）用几句连贯的话，写出红歌比赛结束后走在校园里的心情（结合景物）。六个班级，我们班级获得第一名：六个班级，我们班级得了第六名：【正确答案】：熙熙攘攘;人来人往;

12、我们的心情无比喜悦。走在校园里的水泥道上，看到旗杆 上的五星红旗迎风飘扬，像是为我们喝彩；听到校园里柳树上的小鸟在鸣叫，像是为我们歌唱; 温暖的阳光找在我们的身上，给了我们贴心的拥抱。；这个比赛结果不太理想。走在校园里， 梧桐树叶被风吹得哗哗作响，像是为我们加油鼓掌；迎接我们的同学欢声笑语，抚平我们心情 的不畅；来日方长，最后的胜利就在前方。【解析】：考查了写近义词和想象写话的能力。写近义词要了解给出词语的意思，也要明白与 之意思相近的词语。【解答】：（1）人山人海：形容聚集的人极多。结合语境，应依次填写近义词“熙熙攘攘”人 来人往”。（2）六个班级，我们班级获得第一名：我们的心情无比喜悦。走

13、在校园里的水泥道上， 看到旗杆上的五星红旗迎风飘扬，像是为我们喝彩；听到校园里柳树上的小鸟在鸣叫，像是为 我们歌唱；温暖的阳光找在我们的身上，给了我们贴心的拥抱。六个班级，我们班级获得第六名：这个比赛结果不太理想。走在校园里，梧桐树叶被风吹 得哗哗作响，像是为我们加油鼓掌；迎接我们的同学欢声笑语，抚平我们心情的不畅；来日方 长，最后的胜利就在前方。故答案为：(1)熙熙攘攘 人来人往；(2)我们的心情无比喜悦。走在校园里的水泥道上，看到旗杆上的五星红旗迎风飘扬， 像是为我们喝彩；听到校园里柳树上的小鸟在鸣叫，像是为我们歌唱；温暖的阳光找在我们的 身上，给了我们贴心的拥抱。这个比赛结果不太理想。走

14、在校园里，梧桐树叶被风吹得哗哗作响，像是为我们加油鼓掌; 迎接我们的同学欢声笑语，抚平我们心情的不畅；来日方长，最后的胜利就在前方。【点评】：主要测试学生对近义词的掌握。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义 词意思相近的词为同义词。14 .(填空题，14分)根据课内外积累填空。(1)诗文表达诗人志向。李贺笔下，满怀抱负，报效祖国，快走踏清秋。”郑燮心中， 面对困难，百折不挠，任尔东西南北风。”于谦坚信，不畏艰难，保持清白，要留 清白在人间。”我还读过写的这类诗句，。”(2)现代散文家朱自清感叹时间的流逝：“洗手的时候，日子从；我觉察他去得匆匆了， _ , _ ;天黑时，我躺在床上，他便

15、,从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算 又溜走了一日；我，但是新来的日子的影儿。”明代文人钱福用“明日复明日，_。”告 诉我们今天的事情今天做，不要等到明天。我们知道“吾生也有涯，_ ，所以我们要多读书, 只有这样才不会事非经过不知难。”也不会感叹“少壮不努力，。”【正确答案】：1何当金络脑;2千磨万击还坚劲；3粉骨碎身浑不怕；4王冕;5不要人夸 好颜色;6只留清气满乾坤；7伸出手遮挽时；8他又从遮挽着的手边过去；9伶伶俐俐在从我 身上跨过;10掩着面叹息;11明日何其多；12而知也无涯;13书到用时方恨少；14老大徒 伤悲【解析】：此题考查的知识点较多，有根据课文内容填空，有名言警句，

16、有诗歌默写，回答这 些问题，都要通过平时的积累完成。【解答】：(1)何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代诗人李贺的马诗。“千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的竹石。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间出自明 代诗人于谦的古诗作品石灰吟。我还读过元代诗人王冕写的这类诗句，如墨梅中的诗 句不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。(2)现代散文家朱自清在匆匆这篇散文中感叹时间的流逝：洗手的时候，日子从水盆里 过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时.我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又 从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐在从我身上跨过，从我脚边飞去了。 等我睁开眼和太阳再见，

17、这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在 叹息里闪过了。”明代文人钱福用明日复明日，明日何其多”告诉我们今天的事情今天做，不 要等到明天。我们知道“吾生也有涯，而知也无涯，所以我们要多读书，只有这样才不会“书 到用时方恨少，事非经过不知难。”也不会感叹“少壮不努力，老大徒伤悲。” 故答案为：（1）何当金络脑 千磨万击还坚劲 粉骨碎身浑不怕 王冕 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤; （2）伸出手遮挽时 他又从遮挽着的手边过去 伶伶俐俐在从我身上跨过 掩着面叹息 明日 何其多而知也无涯书到用时方恨少老大徒伤悲。【点评】：对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成

18、诵，对于语文 的知识的积累有很大的帮助。15 .（问答题，9分）整本书阅读。本学期你一定读过许多书，请选择你读过的一本小说，完成下面的表格。小说名称小说中印象深刻的三个人物各用一个词评价这个三个人物简述这本小说中你感受最深的情节，并说明理由。【正确答案】：汤姆索亚历险记；汤姆;贝琪;哈克;足智多谋;活泼善良；勇于探索;汤姆和哈克到鬼屋寻宝。因为这一情节惊险刺激。【解析】：汤姆索亚历险记是马克吐温的四大名著之一。小说描写的是以汤姆索亚为 首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境, 作出了种种冒险经历的故事。【解答】：此题考查对人物特点和故事情节的把握。小

19、说汤姆索亚历险记中塑造的汤姆 索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给我们留下了深刻的印 象。在姨妈眼里，他是个顽童，淘气捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。 哈克是一个著名的富于正义感和叛逆精神的儿童形象，是一个聪明、善良、勇敢的白人孩子。 他没有母亲，被镇上的大人讨厌，却深受孩子们的喜爱。他递遢，不守礼节，但渴望自由，勇 于探索。贝琪是一个活泼，善良的女孩，同时也是胆子很小的女孩。这个从汤姆和贝琪进入山 洞后，贝琪的反响可以看出来，贝琪已经要绝望放弃了，是汤姆鼓励她，坚强地找到了出口。 本书感受最深的情节是汤姆和哈克到鬼屋寻宝。汤姆和哈克去一个鬼屋

20、“寻找海盗埋藏的财宝” 的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一局部财宝，并且偷听到有一个 “二号十字架一一另一个藏宝藏的地方。他们经过千难万险最终找到二号十字架的所在地, 这一情节惊险刺激，所以非常喜欢。据此分析填写表格即可。故答案为：汤姆索亚历险记汤姆 足智多谋 贝琪 活泼善良哈克 勇于探索 汤姆和哈克到鬼屋寻宝。因为这一情节惊险刺激。【点评】：阅读文学作品是一种很美好的活动。当读者读完这部作品后，会在心中留下无限的 想象空间如作品艺术风格、巧妙的故事情节、深刻的思想内涵。分析和赏析小说中的人物形象 从两点入手，一是从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象，二是从分析人物

21、活动的 环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因。16 .（问答题，4分）非连续性文本阅读。【材料一】某校六年级一班学生参加课外辅导班情况统计内容参加者辅导工程辅导原因工程人数语文数学英语体育艺术查漏补缺提 升成绩多学知识全 面开展大家都 参加所占比 例76.83%34.29%41.27%61.9%7.3%29.3%58.38%17.7%4.69%【材料二】周六上午，妈妈让爸爸送明明去辅导班。爸爸唠叨着：一休息就上辅导班，有什 么用啊。”妈妈反驳道：“上辅导班对他的成长有很大作用。”（1）根据【材料一】中的调查工程和调查数据，用简洁的语言概括其中包含的两条信息。（2）阅读【材料二，你同意谁的

22、观点，请围绕观点写出你的理由。【正确答案】：六年级一班同学参加课外辅导班比例非常高，其中参加英语辅导班的人数最多, 参加体育辅导班的人数最少。；多数同学是为了查漏补缺提升成绩而参加辅导班。；我觉得爸爸 的话有道理，因为参加辅导班会占用孩子大量的课余时间，使他们没有自由支配的时间，也不 利于身体健康。【解析】：短文由两那么材料组成，材料一是对某校六年级一班学生参加课外辅导班情况的统计, 材料二是关于上辅导班有没有好处的讨论。回答以下问题前，要仔细阅读这两那么材料，然后回答问 题。【解答】：（1）考查概括材料信息的能力。根据【材料一】中的调查工程和调查数据，从调 查表的统计数字来看，六年级一班同学

23、参加课外辅导班比例非常高，占76.83%,其中参加英 语辅导班的人数最多，占全班人数的61.9%,参加体育辅导班的人数最少，占全班人数的 7.3%o通过调查发现，58.38%的同学是为了查漏补缺提升成绩而参加辅导班，只有4.69%的 人是因为大家都参加辅导班而报辅导班的。归纳起来，材料一中包含以下两条信息：六年 级一班同学参加课外辅导班比例非常高，其中参加英语辅导班的人数最多，参加体育辅导班的 人数最少；多数同学是为了查漏补缺提升成绩而参加辅导班。（2）考查表达观点的能力。材料二中爸爸妈妈对孩子参加辅导班的意见并不统一，爸爸认为 参加辅导班没有多大好处，而妈妈那么认为上辅导班对孩子的成长有很大

24、作用。我觉得爸爸的话 有道理，因为参加辅导班会占用孩子大量的课余时间，使他们没有自由支配的时间，也不利于 身体健康。故答案为：（1）六年级一班同学参加课外辅导班比例非常高，其中参加英语辅导班的人数最多，参 加体育辅导班的人数最少；多数同学是为了查漏补缺提升成绩而参加辅导班；（2）我觉得爸爸的话有道理，因为参加辅导班会占用孩子大量的课余时间，使他们没有自由 支配的时间，也不利于身体健康。【点评】：阅读短文回答以下问题是小学阶段常见的题型，作答时要认真阅读短文，这样才能准确 回答以下问题。17 .（问答题，11分）阅读理解。读书莫忘做笔记做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一局部。读书时，左边

25、是书，右边是笔 记本。遇到好词佳句那么随手摘抄，心有所感顺便写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后 检索，为作文治学打下基础。前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。钱钟书读书也爱做 笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据 杨绛所言，他的笔记本从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、 木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深 博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔 记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如管锥编里那样汪洋

26、恣肆、行走于东西之间 游刃有余的文章。蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔。“不能勤笔即 不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需 要用的时候“儿乎不容易寻到”。可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是 一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性情，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有 启发、有感于心的文字那么随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记 本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知

27、识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制 粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功 能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯 都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一 笔珍贵的财富。（1）本文要表达的观点是（2）短文在写法上是一说明作者的观点，请用最简洁的语言概括出两个事例。第1个：第2个：（3）如果我们找作者观点的好处，可重点阅读第一自然段。（4）读读第自然段划

28、横线的句子，联系短文内容体会一下引用的好处，写下来。【正确答案】：读书莫忘做笔记;运用举例论证、比照论证;钱钟书爱做笔记及其取得的巨大成就。；蔡元培晚年由于“不能勤 笔”，所以读书没什么成就。；此文观点是做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺 少的一局部。这里引用杨绛介绍钱钟书读书做了大量笔记的话，论证了读书做笔记的好处。引 用此句，为作者的观点提供了有力的论据。增强了文章的表现力、感染力和说服力。【解析】：这篇文章首先提出“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一局部”这一观点, 接着运用举例论证、比照论证阐述了做读书笔记的作用，然后阐述了经常温故笔记更重要，最 后总结全文，发出号召，深化论

29、点。【解答】：故答案为：（1）此题考查中心论点。论点是作者完整的看法、见解和主张，能够统摄全文。一般是文章 标题，或出现在文中的首尾段，也有的需要自己根据文章内容概括。通读全文，结合题目以及 第段段首句“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一局部”，可以确定本文中心论B.好雨知时节，当春乃发生。C,便有佳名配黄菊，应缘霜后苦无花。D,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。7.（单项选择题，1分）读下面句子，选出在表达手法上与其他三句不一样的句子。（）A.两边的建筑飞一般地往后倒退。B.一眨眼的时间，你们就会长大，就会毕业离开母校。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.她红润的脸蛋犹如熟透了的苹

30、果。8.（单项选择题，1分）写作品梗概不需要（）A.用简明的表达性语言概括每个章节的内容。B.必要时可以写写自己的读后感受。C,适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。D.理清内容框架，把握要点。9.（单项选择题，1分）筹划书一般包括哪些内容？（）A.活动内容、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工、活动流程。B.开头、主体、结尾。C.标题、称呼、正文、结尾、落款。D.活动的筹划、活动的筹备、活动的举办。10.（单项选择题，1分）认真观察以下书法作品，其中（）是赵孟的作品。 点为：读书莫忘做笔记。或者是“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一局部”。A.（2）此题考查论证方法及概括能力。举

31、钱钟书爱做笔记的例子，是举例论证；同时将钱钟书 爱做笔记及其取得的巨大成就和蔡元培晚年由于“不能勤笔”，所以读书“没什么成就”相比拟， 这是比照论证。运用举例、比照论证方法，具体、突出地论证了“读书莫忘做笔记”这个中心论 点。（3）此题考查文章内容的理解。文章第自然段写的读书做笔记的好处是：遇到好词佳句 那么随手摘抄，心有所感顺便写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打 下基础。文章第自然段也写了读书做笔记的好处：日久天长，这笔记本使成了我们平日读 书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。所以自然段。（4）考查对引用及其好处的理解。引用是指在说话或写作

32、中引用现成的话，如诗句、格言、 成语等，以表达自己思想感情的修辞方法。此文观点是做笔记是读书的重要方法，是读书不可 缺少的一局部。这里引用杨绛介绍钱钟书读书做了大量笔记的话，说明了读书做笔记的好处。 引用此句，为作者的观点提供了有力的论据。增强了文章的表现力、感染力和说服力。故答案为：（1）读书莫忘做笔记；（2）举例论证、比照论证方法钱钟书爱做笔记及其取得的巨大成就蔡元培晚年由于“不能 勤笔”，所以读书“没什么成就”。（3）；（4）此文观点是做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一局部。这里引用杨绛介绍钱 钟书读书做了大量笔记的话，说明了读书做笔记的好处。引用此句，为作者的观点提供了有力 的

33、论据。增强了文章的表现力、感染力和说服力。【点评】：中心论点是议论文的灵魂，可以根据文章的标题、开头、结尾局部来概括，如本文, 标题可以作为中心论点，文章的开头首句也可作为中心论点。18.（问答题，30分）同学们，六年的小学生活即将结束，六年来，在校园里曾经发生过许许 多多令你难忘的事，回忆起来，仍让你激动万分、欣喜不已、沮丧难过请从中选取一件印 象深刻的事，写下来。注意写清楚事情的经过，把印象深刻的内容写具体，把真情实感也要写 清楚。提示：（1）自拟习作题目。（2）不要出现真实的地名、学校名、姓名。（3）字数在450个以上。【正确答案】：无【解析】：此题为自命题作文，要求你回忆一下难忘的小学

34、生活，翻开记忆之门，写一写小学 生活中让你难忘的事，写下你的真实感受。无论写什么都要围绕小学生活去选材，表达出对小 学生活的留恋与不舍。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点局部要详细 写，其他局部可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在表达的过程中，要表达出自己的 真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到 的修辞手法。【解答】：范文：一次难忘的活动岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵 深处，有一件事，一直令我难忘。记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了

35、一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开 了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾， 拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相 让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子 还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红, 有的人龊着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子钾足了劲向自己方向拉。最后，我们队 使出了全

36、力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队 乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克 服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。【点评】：本文选取难忘又有意义的校园拔河活动来写，重点写了紧张激烈的场面活动和自己 的亲身感受，最后总结活动感受：团结力量大的道理，要树立克服困难的信心。西出而天 四人扎地 之疑坤置是黄之邃 故道,平笄月枢R.C唱和,W 十窗i)温大 雅得去初而11.（单项选择题，1分）读下面这段话，你认为与文段衔接最恰当的一组句子是（）端午节来了，又到了吃粽子的节日。0

37、O O O粽子一般都包成菱形，假设是用五彩线捆粽叶的话，粽子看上去就像花荷包了。家家户户提前把风干的粽叶泡好，将糯米也泡好，包粽子的工作就开始了。粽子蒸熟后，要放到凉水中浸着，这样放个两天三天都不会坏。粽子里通常要夹馅的，爱吃甜的就夹上红枣和豆沙，爱吃咸的就夹上一块腌肉。A.B.C.D.12 .（填空题，9分）读读注音，写出词语。旧社会，白色kbngbii 笼罩着中国大地。老百姓在cWn bmo 的反动派压迫下，居无定所, 生活非常痛苦。伟大的中国共产党带着人民闹革命，山打位_ 了黑暗的统治，使老百姓ch爸 di_翻身做了主人，得到了老百姓的y6ng d%_。今年是中国共产党建党100周年，人

38、们 热血能i 16ng,高举鲜红的qi zhi,唱着hWo m浙的红歌，ge song 伟大的祖国伟 大的党。13 .（问答题，6分）词句段运用。（1）国庆节，各旅游景点人山人海。天安门广场上 ,各地人民汇聚在一起观看升旗仪式; 故宫博物院门前游客，人们要在这天一窥故宫数千年神秘的蕴藏。（填上与加点词语意思 相同但说法不同的词语）（2）用几句连贯的话，写出红歌比赛结束后走在校园里的心情（结合景物）。六个班级，我们班级获得第一名： 六个班级，我们班级得了第六名:14 .（填空题，14分）根据课内外积累填空。（1）诗文表达诗人志向。李贺笔下，满怀抱负，报效祖国，快走踏清秋。”郑燮心中， 面对困难，

39、百折不挠，任尔东西南北风。”于谦坚信，不畏艰难，保持清白，要留 清白在人间。”我还读过一写的这类诗句，。”（2）现代散文家朱自清感叹时间的流逝：“洗手的时候，日子从；我觉察他去得匆匆了，;天黑时，我躺在床上，他便从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算 又溜走了一日；我，但是新来的日子的影儿。”明代文人钱福用“明日复明日，_。”告 诉我们今天的事情今天做，不要等到明天。我们知道“吾生也有涯， ，所以我们要多读书, 只有这样才不会事非经过不知难。也不会感叹“少壮不努力，.（问答题，9分）整本书阅读。本学期你一定读过许多书，请选择你读过的一本小说，完成下面的表格。小说名称小说中印象深刻的三个人物

40、各用一个词评价这个三个人物简述这本小说中你感受最深的情节，并说明理由。16.（问答题，4分）非连续性文本阅读。【材料一】某校六年级一班学生参加课外辅导班情况统计【材料二】周六上午，妈妈让爸爸送明明去辅导班。爸爸唠叨着：一休息就上辅导班，有什 么用啊。妈妈反驳道：“上辅导班对他的成长有很大作用。内容参加者辅导工程辅导原因工程人数语文数学英语体育艺术查漏补缺提 升成绩多学知识全 面开展大家都 参加所占比 例76.83%34.29%41.27%61.9%7.3%29.3%58.38%17.7%4.69%(1)根据【材料一】中的调查工程和调查数据，用简洁的语言概括其中包含的两条信息。(2)阅读【材料二

41、，你同意谁的观点，请围绕观点写出你的理由。17 .(问答题，11分)阅读理解。读书莫忘做笔记做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一局部。读书时，左边是书，右边是笔 记本。遇到好词佳句那么随手摘抄，心有所感顺便写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后 检索，为作文治学打下基础。前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。钱钟书读书也爱做 笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据 杨绛所言，他的笔记本从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、 木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂

42、，从精深 博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔 记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如管锥编里那样汪洋恣肆、行走于东西之间 游刃有余的文章。蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔。“不能勤笔即 不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料，“但往往为速 读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需 要用的时候“几乎不容易寻到”。可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是 一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性情，还是

43、只为娱乐消遣，遇到有趣、有 启发、有感于心的文字那么随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记 本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制 粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；止匕外，这种云笔记还带有关键词检索功 能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯 都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一 笔珍贵的财富。(1)本文要表达的观点是(2

44、)短文在写法上是说明作者的观点，请用最简洁的语言概括出两个事例。第1个：第2个：（3）如果我们找作者观点的好处，可重点阅读第一自然段。（4）读读第自然段划横线的句子，联系短文内容体会一下引用的好处，写下来。18 .（问答题，30分）同学们，六年的小学生活即将结束，六年来，在校园里曾经发生过许许 多多令你难忘的事，回忆起来，仍让你激动万分、欣喜不已、沮丧难过请从中选取一件印 象深刻的事，写下来。注意写清楚事情的经过，把印象深刻的内容写具体，把真情实感也要写 清楚。提示：（1）自拟习作题目。（2）不要出现真实的地名、学校名、姓名。（3）字数在 450个以上。2021年山东省潍坊市坊子区小升初语文试

45、卷参考答案与试题解析试题数：18,总分:1001.（填空题，2分）给加点的字选择正确读音。正月初一，妈妈用圆葱掺和（he hu6 huo）着牛肉包了美味的饺子。一家人边品尝饺子，*边聊天。妈妈高兴地说：“平平去年通过锲（qi qie）而不舍的努力，钢琴考过了八级，不*简单啊！爸爸高兴之余有点惆（zhou chou）怅（chang chang）:“要是眼睛不近视就 更好了。”【正确答案】：lhuo; 2qie; 3ch6u; 4chang【解析】：考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结 合所在的具体词语选择正确的读音即可。【解答】：和：h6平和；和缓。h可和谐地

46、跟着唱。hu6和东西。hu6在粉状物中加液体 搅拌或揉弄使有黏性。hil和牌。故掺和的“和”读音为“huo”。故答案为：huo qie chou chang【点评】：掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2.（单项选择题，1分）以下词语书写完全正确的选项是（）A.疑视吻合文献寄托B.无聊解救灵感辨论C.迁移逼迫袍子鸿矛D.僻静拘留单调敏锐【正确答案】：D【解析】：此题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词 义，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】：A.有误，凝视:不眨眼地看。故“疑视”的“疑”错误。B.有误，辩论：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在 最后得到共同的认识和意见。故辨论”的“辨”错误。C.有误，鸿毛：鸿雁的毛，比喻极轻，微缺乏道。故“鸿矛”的“矛错误。D.正确。应选：Do【点评】：汉字辨析可根据以下三种方法辨析：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领