语文园地八-三年级下册语文【东方作业】同步辅导与作业(部编版).docx

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1、【精品】2020统编版三年级下语文教辅（同步辅导及作业）部编版语文园地八辅导模块一、交流平台通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵课文，而是用自己的话把故事内容讲出来。我会可以借助表.格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。以后，我也要用这些方法复述故事。【小结】复述的方法还有：按照故事情节来复述，即抓住故事的开端，明确故事情节的开展，把握故事情节的高潮，明白故事情节的结局；按照事情起因经过和结构来概括故事内容，明确事件的起因，了解事件的经过，掌握事件的结果，将这些内容串 联起来，就可以概括故事的内容；列提纲复述，主要针对篇幅长和内容较复杂的故事，在复述

2、时，可以先分析故事，理清层次然后把复述的故 事写成提纲，最后再根据提纲进行有序的详细复述；抓关键词复述，即抓住一段话或一篇文章里关键性的词语进行复述。二、识字加油站咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕谚语谣言告诫辩论（1）第一行的字都是口字旁，第二行的字除了“言其他都是i字旁。（2）第一行的词语都和嘴有关，第二行的词语都和语言有关。【总结】形声字的特点形旁表示字的意义同一个形旁和不同的声旁会构成的意义相关的字。【识字】kesouOUtuIdodoo咳嗽呕吐唠叨diyanydobian嘀谚谣诫辩三、语句段运用1、读一读，体会加点局部表现的情景，再试着写一写这样的句子（1）顾客跳起来：“这么慢啊！ ”顾客噌的一

3、下子跳起来：“这么慢啊！ ”（2）椰子扑通一声掉进水里。椰子扑通一声掉进水里。比照读两组句子，你感觉每组句子的哪一句写得好，谈谈你的理由。【小结】象声词运用.像这样表示声音的词就叫做象声词，一个句子加上一个象声词就会让人觉得事物动了起来，让句子更形象。加上象声词的句子比没有象声词的句子更形象，共有画面感。2、你觉得下面故事的题目有趣吗？慢性子栽缝和急性子顾客胖驴和瘦马大个子兔子和小个子狼大方的魔法师和小气的巫婆【照样子写一写】大个子老鼠和小个子猫白马和乌鸦陶罐和铁罐大头儿子和小头爸爸3、照样子，用自己的话转述别人说的话。【转述句】转述别人的话称为转述句。裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子

4、最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。比照这两句，你有什么发现？（1）这两句意思般变，都是说裁缝是个性子最慢的裁缝。（2）这两句的标点不一样，第一句有冒号引号，而第二句把冒号改成了逗号。（3）这两句中的人称代词不一样，第一句用的是“我 第二句用的是“他【小结】引述句改成转述句的方法：改标点：将句子中的冒号改为逗号，删掉双引号。改人称：句中第一人称“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”。四、日积月累大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。【诗意】在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光

5、逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。【注释】大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为中国佛教胜地之一。人间：指庐山下的平地村落。芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。尽：指花凋谢了。山寺：指大林寺。始：才；刚刚。长恨：常常惋惜。春归：春天回去了。觅：寻找。不知：岂料，想不到。转：-反。此中：这深山的寺庙里。作业模块课内同步作业一、读拼音写词语。6u tu lao dao gao jiebian lun() () () ()参考答案：一、呕吐 唠叨 告诫辩论二、运用象声词写具体形象1 .一只猫跑出了屋子。2 .他叫了起来。参考答案：二、1.一只猫嗖的一下跑出了屋子。2

6、.他啊的一声叫了起来。三、下面这两句话改转述句，注意意思不变，标点和人称要变。1 .裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”.老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！ ”参考答案三、1 .裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。2.老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。四、照样子写句子。例句：小华拿出作业本。小华开始做作业。小华拿出作业本开始做作业。1 .她急忙来到客舱。她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。2 .那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。那位乘客像是要投诉这位空姐。参考答案：四、1 .她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。3 .那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，像是要投诉这位空姐。五、古诗默写。大林寺桃花人间四月芳菲尽，长恨春归无觅处，参考答案：五、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。