梦想课程教学反思(拓宽视野陶冶情操).docx
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拓宽视野陶冶情操不一样的童话不一样的梦想一一我要去看海教学反思 骡坪小学:陶冯我们如何拓展能让学生拓宽视野，陶冶情操，能为课堂增加 亮点，但不能使课堂失去了本真，不能一味拔高，忽略了学生的 理解水平和学习、生活现状。拓展要朴实，要依文拓展，拓得实 际，拓得实在，不必“乱花渐欲迷人眼”。不一样的童话 不一样的梦想一 我要去看海生活中有 什么能比好玩的事更能吸引孩子渴望的目光，不一样的卡梅拉从 “我要去看海”开始。课堂上鼓励学生们大胆的去猜测。我对每 一种回答都给予肯定。回首这次试讲活动，我收获颇多，感慨万千。“梦想课程”顺 应了改革趋势，强调一切为了学生，让学生做学习的主人，变“苦 学”为“乐学变“要我学，为“我要学”，“我是学习的主任”，使学 生逐渐把读书作为精神生活中必不可少的内容。“梦想课程”有利 于学生探究素质的养成，有利于学生在未来社会中健康成长。我愿以梦想课程为依托，研读经典，丰富自己，努力使自己 成为学生们的“梦想领路人”，为推进素质教育再尽一份力量！在 这儿我要特别感谢“真爱梦想”的老师，是你们给我们带来了新的 教育理念，提供丰富完善教育资源，我才会轻松上阵，学生也才 会快乐学习，快乐成长。“梦想课程”之旅孩子们健康成长之 路！
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