人力资源管理概论全书课件完整版ppt全套教学教程最全电子教案电子讲义(最新).ppt
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1、人力资源管理概论,本期人力资源管理概论课程授课计划,第一章 人力资源管理概论(4/6节) 第二章 组织与职位分析(4/8节) 第三章 人力资源规划(4/8节) 第四章 员工招聘(4/6节) 第五章 员工培训(2/4节) 第六章 职业生涯管理(4节),第七章 绩效管理(4/8节) 第八章 薪酬管理(4/8节) 第九章 劳动关系管理(4/8节) (注:总课时为32或64节两类授课班级,均2/4节总复习。休假微调。总课时为32节的不讲第六章) 考试方式:闭卷,教材:人力资源管理概论,主编:黄建春。重庆大学出版社,2020.8,书号:978-7-5689-2329-3,地址:重庆市沙坪坝区虎溪大学城西
2、路21号,邮编:401331 参考:人力资源管理概论,主编:谌新民。科学出版社,2015.8,第一章 人力资源管理概述(第2-4/8节),第一节 人力资源概述(重点) 第二节 人力资源管理概述(重点) 第三节 战略性人力资源管理(略讲/概述) 第四节 人力资源管理的理论基础(略讲/概述),第一节 人力资源管理概述 一、人力资源的含义 (一)资源: “资源”是人类赖以生存的基础,是指一国或一定地区内拥有的人力、财力、物力等各种物质要素的总称。管理学称资源是管理的对象,包括有形资源和无形资源。,(二)人力资源: (1)约翰.科芒斯:在1919年的产业信誉和1921年的产业政府两本著作中最早使用 (
3、2)彼得德鲁克:在1954年的管理实践著作中应用了“人力资源”这个概念:并指出:它和其他所有资源相比较,唯一的区别就是它是人,并具有“特殊能力”。 (3)雷蒙德.迈勒斯:在1965年的哈佛商业评论上发表一篇论文,他建议在管理中用“人力资源”代替“员工的概念” 使得“人力资源”概念引起了注意。 我们国家正式有这个概念的是上世纪90年代,(三)人力资源的定义,相关定义:人力资源:指能够推动整个经济和社会发展的,具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者的总和。 本书对人力资源的定义:指能够推动整个经济和社会发展的,具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者的总和,包括数量和质量两个维度。 宏观意义上的人力资源概念
4、是以国家或地区为单位进行划分和计量;从微观意义上的人力资源以部门、企业、事业等用人单位进行划分和计量。,二、人力资源的构成 作为一种资源,人力资源同样具有量与质的规定性。由于人力资源是依附于人身上的劳动能力,和劳动者是密不可分的,因此可以用劳动者的数量和质量来反映人力资源的概念与内容。,人力资源主要表现为数量和质量,(1)人力资源的绝对数量: 绝对数量宏观层面上,指的是一个国家或地区中具有劳动能力的人口总数。 人力资源绝对量=(劳动年龄人口劳动年龄人口中丧失劳动能力人口)+非劳动年龄人口中具有劳动能力的人口 什么是适龄劳动人口:劳动法劳动合同法就业促进法规定:年满18周岁以上可以参加工作,如有
5、必要16周岁以上也可参加工作,为未成年工。故法定劳动年龄是年满16周岁至退休年龄,有劳动能力的中国公民。退休年龄一般指男60周岁,女干部55周岁,女工人50周岁。,1、 人力资源在数量上的构成,具体包括:,5)求学人口 6)家务劳动人口 7)军队服役人口 8)劳动适龄的其他人口 9)劳动适龄的病残人口,1)劳动适龄就业人口 2)未成年就业人口 3)老年就业人口 4)失业、求业、待业人口,人力资源绝对数量构成图,思 考,你们是否属于人力资源呢? 下岗工人是人力资源吗? 16周岁以下正在上学的学生?,(2)人力资源相对数量 人力资源率=(人力资源绝对数量/总人口)*100%,是反映经济实力和经济发
6、展潜力的重要指标。人力资源率越高,表明该国家的经济具有某种优势。 思考:人力资源率高具有什么优势?中国的情况如何?,中国:人力资源率有下降趋势。原因: a 人口老龄化、高龄化 b 计划生育,少子化 总和生育率,也称总生育率,是指一国家或地区的妇女在育龄期间,每个妇女平均的生育子女数。育龄期,国际社会一般以15岁至49岁为准。我国的总和生育率为1.4-1.5,大大低于世代更替水平(2.1)。,我国人口老龄化预测,中国人口的增长:总和生育率不断下降,中国人口金字塔,2、人力资源在质量上的构成,1)人力资源的质量是指人力资源所具有的体力、智力、知识和技能的水平以及劳动者的劳动态度等。 2)人力资源质
7、量受先天遗传、营养、环境、教育和培训等因素影响。,人力资源质量评价指标,1)健康卫生指标 平均预期寿命 婴儿死亡率:婴儿出生后不满周岁死亡人数同出生人数的比率。 每万人口拥有医务人员数 人均日摄入热量,2)教育状况 人均受教育年限(中国人均受教育年限达到8.5年,2007) 每万人中大学生拥有量 大、中、小学入学比例 中国:目前高等教育毛入学率达到20% 2020 达到40%(18-22岁人群中上大学的比例),据国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年),3)技术等级状况 技术职称等级结构 每万人中高职人员所占比例,4)劳动态度指标 对工作的满意程度 工作的负责程度 与他人的合作性 劳
8、动态度与员工个性以及管理制度、激励手段密切相关,平均寿命 体质水平 婴儿死亡率 (健康卫生指标) 每万人口拥有医务人员数 人 人均日摄入热量 力 资 人均受教育年限 源 文化水平 每万人中大学生拥有量 质 (教育状况) 大中小学入学比例 量 的 专业技术水平 技术职称等级结构 构 (技术等级状况) 每万人中高职人员所占的比例 成 对工作的满意程度 劳动的积极性 工作的努力程度 (劳动态度指标) 工作的负责程度 与他人的合作性,三、人力资源相关概念,(一)人口资源、人力资源与人才资源 1、人口资源一个国家或地区所拥有的人口总量,主要表现为人口的数量。 2、人力资源人所具有的对价值创造起贡献作用并
9、且能够被组织所利用的体力和脑力的总和。 3、人才资源一个国家或地区中具有较多科学知识、较强劳动技能,在价值创造过程中起关键或重要作用的那部分人。 人才资源是人力资源的一部分,是最重要、最核心的一部分 1982年我国确立的人才标准:具有中专以上学历和初级以上职称的人员,人口资源、人力资源和人才资源之间的数量关系,天才: 超高的智商 杰出的创造力,(二)人力资本的含义,1、资本 “资本”一词,语义上有三种解释:一是指掌握在资本家手里的生产资料和用来雇佣工人的货币;二是指经营工商业的本钱;三是指谋取利益的凭借。马克思认为资本是那些能够带来剩余价值的价值。,2、人力资本: 对于人力资本的含义,被称为“
10、人力资本之父”的西奥多舒尔茨认为,人力资本是劳动者身上所具备的两种能力:一种能力是通过先天遗传的,由个人与生俱来的基因所决定的;另一种能力是后天通过个人努力学习而形成的。人力资本这种体现在具有劳动能力(现实或潜在)的人身上的、以劳动者的数量和质量(即知识、技能、经验、体质和健康)表示的资本,是需要通过投资才能够获得的。,3、人力资源与人力资本的关系 人力资源与人力资本是既有联系又有区别的两个概念。人力资源和人力资本都是以人为基础而产生的概念,研究的对象都是人所具有的脑力和体力,从这一点看两者是一致的。 资源和资本虽然只有一字之差,但却有着本质的区别。人力资本可以看作是所投入的物质资本在人身上所
11、凝结的人力资源,人力资本存在于人力资源中。对于“资源”,人们多考虑寻求与拥有;而提到“资本”,人们会更多地考虑如何使其增值生利。,西奥多舒尔茨,人力资本是体现在劳动者身上的一种资本类型,它以劳动者的数量和质量,即劳动者的知识程度、技术水平、工作能力以及健康状况来表示,是这些方面价值的总和。,著名管理学家关于人力资本的定义(略):,主要论著有:歧视经济学、生育力的经济分析、人力资本、人类行为的经济分析、家庭论。 人力资本不仅意味着才干、知识和技能,而且还意味着时间、健康和寿命。,加里贝克尔,4、人力资本的特征,(1)不可分性。人力资本与人力所有者是密不可分的。与其他资本不同 (2)难以评估性。能
12、力是一定隐藏信号,很难在事前进行评估 (3)收益不确定性。与激励程度有很大关系。 (4)人员流动性。市场经济以来劳动者流动越来越大。 (5)资本溢出性。通过人力资本影响其他资本总量的变化。,四、人力资源的性质(特征),(一)能动性。 即能有目的地进行改造外部世界的活动。人具有意识,这种意识不是低水平的动物意识,而是对自身和外部世界具有清晰看法的,对自身行动作出抉择的,调节自身与外部关系的社会意识。这种意识使人在社会生产中居于主体地位,使人力资源具有了能动作用,能够让社会经济活动按照人类自己的意愿发展。,(二)双重性。 人力资源具有生产性和消费性双重属性。人力资源既具有生产性,又有消费性。人是财
13、富的创造者和消费者,财富的创造必须与其他的生产要素相结合。劳动者在进行生产的同时,还要不断地进行生活消费。,(三)人力资源的生物性与社会性 一方面,人力资源存在于人体之中,是一种活的资源,与人的自然生理特征相联系,这即其生物性,也是人力资源的最基本特点。另一方面,人力资源还具有社会性。从一般意义上说,人力资源是处于一定社会范围的,它的形成要依赖社会,它的分配(或配制)要通过社会,它的使用要处于社会经济的分工体系之中。从本质上讲,人力资源是一社会资源。,(四)人力资源的再生性。 人力资源是一种可再生资源,其再生性即人口的再生产和劳动力的再生产,通过人口总体内各个体的不断替换更新和劳动力再生产的过
14、程得以实现。人力资源的再生性不同于一般生物资源的再生性,除了遵守一般的生物学规律之外,它还受着人类意识的支配和人类活动的影响。,(五)人力资源的时效性。 即它的形成、开发、使用都具有实践方面的限制。从个体的角度看,作为生物有机体的人,有其生命的周期;而作为人力资源的人,能从事劳动的自然时间又被限定在生命周期的中间一段;能够从事劳动的不同时期(青年、壮年、老年)其劳动能力也有所不同。,(六)人力资源的增值性。 人力资源的再生产过程是一种增值的过程。从劳动者的数量来看,随着人口的不断增多,劳动者人数会不断增多,从而增大人力资源总量;从劳动者个人来看,随着教育的普及和提高,科技的进步和劳动实践经验的
15、积累,他的劳动能力会不断提高,从而增大人力资源存量。 注、还有生物性、智力性、不均衡性 、时效性等,五、人力资源的作用 (一)人力资源是财富形成的关键要素 (二)人力资源是经济发展的主要力量 (三)人力资源是企业的首要资源,40,一、人力资源管理的含义 目前:国内外从不同侧面对人力资源管理的概念进行阐释,综合起来可以归为以下五类: 第一类,主要是从人力资源管理的目的出发来解释它的含义,认为它是借助对人力资源的管理来实现组织的目标。 第二类,主要是从人力资源管理的过程或承担的职能出发来进行解释,把人力资源看成是一个活动过程。 第三类,主要解释了人力资源管理的实体,认为它就是与人有关的制度、政策等
16、。 第四类,主要从人力资源管理的主体出发解释其含义,认为它是人力资源部门或人力资源管理者的工作。 第五类,从目的、过程等方面出发综合进行解释。,第二节 人力资源管理概述,综合上述从不同角度出发来解释人力资源管理的含义,本书认为:人力资源管理是指组织为了实现既定的目标,运用现代管理措施与手段,对人力资源的取得、开发、保持和运用等方面进行管理的一系列活动的总和。 二、人力资源管理的内容: 学术界一般把其分为六大模块或八大模块。见下图:,42,人力资源管理的八大模块(分别简述),1、工作分析(职位分析、岗位分析)(与六个模块比增加) 2、人力资源规划 3、员工招聘、甄选与录用 4、员工培训 5、绩效
17、管理 6、薪酬管理 7、职业生涯规划(与六个模块比增加) 8、劳动关系管理 (这些从P10-17中分别了解,后续按此分别展开阐述),三、人力资源管理的功能 本书认为, 人力资源管理的功能是指它自身所具备或应该具备的作用,这种作用并不是相对于其他事物而言的,而是具有一定的独立性,反映了人力资源管理自身的属性。人力资源管理的功能主要体现在四个方面:吸纳、维持、开发、激励。 (1)吸纳功能主要是吸引并让优秀的人才加入本企业 (基础) 。 (2)维持功能是指让已经加入的员工继续留在本企业工作(保障)。 (3)开发功能是指让员工保持能够满足当前及未来工作需要的技能 (手段) 。 (4)激励功能是指让员工
18、在现有的工作岗位上创造出优良的绩效 (核心) 。,四、人力资源管理的基本职能及其关系 1、本书把人力资源管理的基本职能概括为以下八个方面: (1)组织设计与职位分析 (2)人力资源规划 (3)员工招聘 (4)培训与开发 (5)职业生涯规划与管理 (6)绩效管理 (7)薪酬管理 (8)劳动关系管理,2、人力资源管理基本职能之间的关系 对于人力资源管理的各项职能,应当以系统的观点来看待,它们之间并不是彼此割裂和孤立存在的,而是相互联系,相互影响,共同形成了一个有机的系统(见图1-6),五、 人力资源管理基本原理(原则),(一)战略目标原理(本书第二章内容概括) 组织决策层根据组织面临的内外环境和内
19、部条件,制定出组织一定时期所要达到的总体目标,而人力资源规划一定要依据组织总目标层层分解落实。 (二)要素有用原则 人力资源是有价值的,要创造良好环境使人的主观能动性得到充分发挥 (三)同素异构原理(结构优化) 同样数量和素质的一群人,由于排列组合不同而产生不同的效应。因此要注重组织结构的合理设计,(四)系统优化原理1+12 形成合力 (五)能级对应原理 根据人的能力安排职位,人尽其才,能力与职位对应,人尽其才,物尽其用。 (六)互补增值原理 强调发挥不同员工个体优势,扬长避短源于个体差异性和多样性,包括气质互补;性别互补;年龄互补;能力互补;知识互补等。,(七)激励强化原理 激发员工动机,使
20、其行为符合组织期望与目标实现人与工作岗位的动态平衡 (八)反馈控制原理 反馈控制是指在管理活动中,决策者(管理者)根据反馈信息的偏差程度采取相应措施,使输出量与给定目标的偏差保持在允许的范围内。,(九)弹性冗余原理 弹性冗余原理是指在人力资源开发与管理中,必须充分考虑管理对象的特殊性、复杂性及环境的多变性,在人力资源管理工作中要留有一定的余地,具有一定的灵活性。 (十) 竞争强化原理(简) (十一)主观能动原理(简) (十二)动态适应原理 (简) (十三)利益相容原理(简) 等,第三节 战略性人力资源管理(酌),自20世纪90年代以来,组织所面临的外部经济环境发生了根本性的变化,竞争的全球化,
21、信息技术的飞速发展,经营的顾客导向和客户需求的不断变化,知识经济的兴起等使得企业面临前所未有的变革和激烈竞争,也使得企业更为注重培育自身的核心竞争力。由于人力资源和人力资源管理在企业核心竞争力培育过程中的增值性、稀有性和难以复制性,人们开始逐步重视人力资源和人力资源管理在企业发展中的重要作用。人力资源开始成为企业的第一资源,人力资源管理也得以成为企业管理的一项非常重要的职能。 总之,如何将人力资源管理的视点转移到与企业战略的结合上,变“战术性”人力资源管理为“战略性”人力资源管理,就显得尤为重要。 举例:华为企业,53,第四节 人力资源管理的基础理论(简) 在管理学原理中巳系统阐述,这里只简单
22、回顾并复习,不作系统讲释。,54,一、麦格雷戈的人性假设理论 (一)人性假设的含义 年,美国管理心理学家麦格雷戈出版了他的著名著作管理理论 或 的抉择企业的人性面 。 麦格雷戈认为,在每一个管理决策或每一项管理措施的背后,都必有某些关于人性本质及人性行为的假定。 这说明,有关人的性质和人的行为的假设,对于决定管理人员的工作方式、管理措施等是极为重要的。,55,(二)人性假设的 理论与 理论 麦格雷戈在总结了人性假定之后,建议将这一套基本假定命名为“ 理论”或“ 理论” 。 所以说,这两种人性假设的理论,是一定历史时期管理政策、管理实务的高度概括。 1、人性假设的 理论(如科学管理理论) 理论的
23、基本观点。 理论是指领导和控制的传统观点。把人看作“机器人”。,56,2、人性假设的 理论 理论是指将个人目标与组织目标融合的观点。 由 理论推论出一项组织的基本原则称为“融合原则” ,即创造一种环境,以使组织中的成员在该环境下,既能达成各成员本身的个人目标,又要努力促成组织的成功。并强调要同时兼顾组织的需要与个人的需要。,57,(二)“四种人性假设理论”经济人、社会人、自我实现人、复杂人 管理心理学家薛恩对人性的假设提出了另一种分类,即存在着经济人、社会人、自我实现人、复杂人假设。 并在其名著的组织心理学一书中阐述了 种人性假设,有一定的代表性与实际意义。(有管理学中多“文化人”假设)。,5
24、8,1、经济人假设(泰勒的科学管理理论) 经济人假设的基本观点。 职工们基本上都是受经济性刺激物的激励的,不管是什么事,只要能向他们提供最大的经济收益,他们就会去干。 因为经济性刺激物是在组织的控制之下,所以职工们的本质是一种被动的因素,要受组织的左右、驱使和控制。 感情这东西,按其定义来说,是非理性的,因此必须加以防范,以免干扰了人们对自己利害的理性的权衡。 组织能够而且必须按照能中和并控制住人们感情的方式来设计,因此也就是要控制住人们的那些无法预计的品质。,59,2、社会人假设(梅奥的霍桑试验的启示) 社会人假设的基本观点。 “ 社会人”假设是指,人的最大动机是社会需求,只有满足人的社会需
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