小学学生居家学习指导方案.docx

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1、小学学生居家学习指导方案根据新冠疫情防控指挥部统一部署，在未发布学校复学通 告之前，中小学生将持续居家生活和学习。为落实关于进一 步做好当前学校疫情防控工作的通知等文件要求，做到“离 校不离教、停课不停学”，结合我校疫情防控工作实际，特制 定学生居家学习指导方案，具体如下：一、领导小组组长：XX副组长：XX组员：XX各教研组长及备课组长领导小组下设办公室，办公室设在课程中心，联系人：XX二、工作目标通过在线学习方式，有效解决学生因疫情无法正常到校上 课问题，实现“离校不离教、停课不停学二三、实施原那么自主学习原那么。1 .自主学习与教师辅导相结合。居家生活和学习期间， 以学生自学、学科预习复习

2、为主。为更有效地提高学习效率, 学校将选用或推荐适宜、简便的网络教学资源，提出学习任务, 制定学习计划。每天将有本班学科教师在班级群里进行答疑, 给学生的学习提供指导和帮助，实现“离校不离教、停课不停 学”（每天上午10:30-11:00,下午14:30-15:00为“在线答 疑”时间，学生把学习疑惑在班级QQ群、微信群里提出，各 班学科教师进行在线答疑）。2 .统一性与个性化相结合。从学校的维度，提出学生自 主学习的统一建议，包括统一的作息时间建议、统一的学习任 务；从学生的维度，每个学生的学习又具有个性化选择，包括 可以个性化地选择不同的学习资源，可以个性化地采用不同的 学习方式，可以个性

3、化地完成学习任务，可以个性化地提出学 习疑问等。3 .线上学习与线下实践相结合。学校提供精心选择的、 丰富的网络学习资源，包括电子课本、“名师空中课堂”平台、 “青果在线”平台、“教学新视野（微学习）”平台、学习强 国等，所有网络资源只需翻开链接或者扫二维码，便可阅览, 方便又快捷。同时，也注重线下实践，学中做，学后用，动脑 学一学、动手写一写、动笔画一画、动耳听一听，动口唱一唱， 学习更高效。四、具体内容覆盖所有年级、涵盖各学科，并对作息时间作合理安排, 适当安排疫情防控知识、心理健康辅导等课程内容。1、制定学习计划。暂定做好下一周的计划，由各年级统 一发布，计划包括课业知识、体育锻炼、劳动

4、实践等，既有共 性要求，又充分保证自学时间，确保劳逸结合，内容丰富。2、提供线上学习平台（推荐平台附后）。3、做好线上教学。分层分类开展线上教学，努力做到“一 班一案”乃至“一生一案”，关注学生居家平安及身心健康。4、提供线上辅导。以班级或年级为单位安排学科教师帮 助学生解决学习过程共性的问题，同时，在学习计划的固定时 间段提供在线辅导，解决个性化的问题。五、实施要求1、居家生活和学习指导以学生自主学习为主，教师辅导 答疑为辅。不要求学生每天上网“打卡”、作业“打卡”、上传 学习视频等。2、低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自 愿选择，中高年级线上学习要限时限量，防止学生网上学习时 间过长。各学习时段之间要增大休息间隔，保护学生视力。3、各年级各学科备课组长进行本年级本学科的学习检查 和反应，做好记录，并及时向学校各学科负责人汇报，各学科 负责人向课程中心汇报。4、开展好阅读课程深化活动：导读卡、推荐单、采蜜本、 读后感、思维导图等方式。