2022年高中语文第一单元开启智慧之门自读文本谈读书学业分层测评鲁人版必修 .pdf
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1、1 谈读书 语言运用层 1依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()【导学号:27120016】“一把手综合征”的最基本症状是_,大体可以用“决策一言堂,用人一句话,花钱一支笔”来概括。如果说精通散打的尹喜平从警卫员到领导干部有其“独到之处”,那么其_之猖狂并将散打技艺用于官场打击对手、抬高自己之上着实令人“刮目相看”。外交部发言人23 日表示,日本领导人如果_,将使日本朝着危害亚洲、危害世界,甚至危害日本自身的危险方向越走越远。A独断专行飞扬跋扈一意孤行B飞扬跋扈独断专行一意孤行C一意孤行飞扬跋扈独断专行D一意孤行独断专行飞扬跋扈【解析】独断专行:只凭自己意志行事,不考虑他人的意见。符
2、合中对一把手症状的描述。飞扬跋扈:骄横放肆,含贬义。与句中尹喜平的“猖狂”语意切合。一意孤行:指不听劝告,固执地照自己的意思行事。与句中日本的领导人的做法语意切合。【答案】A 2(2015德州高一检测)下列各句中,没有语病的一句是()【导学号:27120017】A关于是否恢复使用繁体字,民众引起了广泛的热议。繁体字的支持者说,汉字承载着人的情感,不能再让“爱无心、亲不见、乡无郎”了。B我市以“德”字为切入点,以“四德”工程建设为抓手,大力培育践行社会主义核心价值观,唱响了打造厚德之州、建设道德高地的旋律。C铁路总公司要在政企分开、投融资体制改革等方面进行大胆探索。这不仅是为大型国企改革积累经验
3、,也是为自身发展寻求新的机遇。D科技大片地心引力用 3D动画特效完成背景画面,将电影拍摄科技提高到了一个全新的高度,众多影迷大力推崇,被称为“年度神作”。【解析】A项,搭配不当,“引起了”应改为“展开了”;C项,不合逻辑,“不仅是”“也是”后面的内容应调换;D项,结构混乱,“众多影迷”前加上“受到”。【答案】B 3下列选项,填入画横线地方最恰当的一项是()在中国传统绘画中,作为使笔运墨的方法,笔墨有些像文言文。文言在秦代以前就是一种书面语言,即便在当时,文人们在日常生活中也是使用“古白话”,不会使用文言文去说话。因此,_。同样,笔墨也成了文人画家隔离包括画工在内的广大民众的一道绘画名师资料总结
4、-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 6 页 -2 语言的屏障。A.除了现实世界,文人们还拥有另一个更丰富的世界B文言文便有了一种特殊的韵味和魅力C文言文成了读书人在特定圈子特定时候的特权D文言文成为中国文化的重要载体【解析】横线前有“因此”,表明此处是一个结论句,承接上文,应以“文言文”为主语组织语言;联系后文,有“广大民众”的表述,因此,横线处应与之对列,明确“读书人”这一称谓,所以答案选C项。【答案】C 4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()【导学号:27120018】闹境中读书,可贵的是心境。_。_,_。_;_;_。读书可以帮助我们闹中取静,摆脱嘈杂与喧
5、嚣,追求智慧的充实恰恰书籍具有这种功能社会愈是嘈杂,愈需要我们静下心来读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁,心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界当今社会,生活节奏越来越快,人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格,不被五光十色的世界所左右,永远保持学习的兴趣AB CD【解析】整段话的思路是,先说社会特点,再论读书作用。据此,可确定在最前面,承的“躁动”,并引出读书的作用;都是讲读书的作用,紧接着“躁动”论述,故而排在前,的“也”表明它应该在最后一句。【答案】D 5下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据这个材料,完成后面两题。时间分配16 个无意义音节回忆百分数
6、5 段传记文回忆百分数立刻4 小时后立刻4 小时后全部时间诵读35 15 35 16 1/5 用于尝试回忆50 26 37 19 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 6 页 -3 2/5 用于尝试回忆54 28 41 25 3/5 用于尝试回忆57 37 42 26 4/5 用于尝试回忆74 48 42 26(1)根据表中数据的纵向对比,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律,即:_ _。(2)采用“不能,而应该”的句式,写出这份实验结果材料给我们的启示。_ _【解析】解答第一问时首先要看调查的内容,即“尝试回忆”所用时间多少的问题,后面提供的是一些数字,且数字从上到
7、下呈递增趋势。解答第二问时既要联系调查的内容,又要看数字的内部规律,同时还要采用所给的句式。【答案】(1)用于尝试回忆的时间越多,背诵效果就越好。(2)背诵材料不能死记硬背,而应该分配更多的时间用于尝试回忆,以提高背诵(或识记)效果。6仿照例句中的画线句子另写两个句子,与例句构成排比。【导学号:27120019】阅读是学习的一种有效手段,阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著,既可以积累知识,又能够提升素养;_;_ _。【解析】解答本题时,一定要弄清画线句子的句式特点,即“阅读名著,既可以,又能够”,根据此句式特点,然后结合“有效手段”“受益无穷”等词语,就可知道所写的句子应该是说阅读名著的好处。
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