部编版五年级下册《第六单元》2021年单元测试卷（3）.docx

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1、部编版五年级下册第六单元2021年单元测试卷（3）试题数：10,总分：ol （填空题，。分）标出加点字正确的读音。吾是（w6w（i）弗如（f6fil）龊牙（cizi） 2.（填空题，。分）看拼音，写词语。mao dun _zan yu _shu ying _3 .（填空题，。分）写出以下词语的近义词。模仿放肆调换故意4 .（填空题，。分）写出以下词语的反义词。失败一扫兴挖苦-轻蔑5 .（填空题，。分）把下面的词语补充完整。自相擦掌心惊_6 .（填空题，0分）量词。同世一欲试 守株一一 一比赛一 一马7 .（填空题，0分）修饰词。锣响帆船的水手的顶端地看着8 .（填空题，0分）默写填空。得很开心

2、quan tou灵巧-灵巧-胸有勃勃 成千一一横木得更欢显然放肆-一枪得脸都红了（1）楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，。”又誉其矛曰：“吾矛之利，或曰:,何如？ ”其人弗能应也。不可同世而立。（2）豆蔻年华：指女子一岁的年纪。（3）及笄：指女子年满一岁。（4）弱冠：指男子一岁左右的年纪。9 .（填空题，。分）理解课文内容填空。自相矛盾讲述一个楚国商人自夸他的的威力很大，当别人问他结果会如何时，他便无法回答的故事。这个故事告诉我们：010 .（问答题，0分）自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无 不陷也。或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

3、其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。（1）以下加点词语意思不正确的一项为哪一项A.誉之日（称赞）B.于物无不陷也（刺破）C.吾矛之利（好处）D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词） *（2）用自己的话说说下面这句话的意思。以子之矛陷子之盾，何如？（3）想一想“其人弗能应也的原因是什么？（4）联系生活，说说本文挖苦了什么样的人的行为?部编版五年级下册第六单元2021年单元测试卷（3）参考答案与试题解析试题数：10,总分：01.（填空题，0分）标出加点字正确的读音。吾是（wilwfi） 弗如（f6fil） 龊牙（cizi） 【正确答案】：lwu; 2fu; 3zi【解析】：考查

4、了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】：故答案为：wu fu Z1【点评】：掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2 .（填空题，0分）看拼音，写词语。mao dun _zan yu_shu yfng _quan tou 【正确答案】：1矛盾;2赞誉;3输赢;4拳头【解析】：考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，拼读 时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】：故答案为：矛盾赞誉输赢拳头【点评】：此题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般

5、在检测题的第一题，完成的 关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。3 .（填空题，0分）写出以下词语的近义词。模仿放肆调换故意-灵巧显然【正确答案】：1仿照;2放任;3替换;4有意;5灵活;6明显【解析】：此题主要考查学生对近义词的掌握情况，解答此类问题既要理解给出词语的意思， 也要理解与之意思相近的词语。【解答】：模仿：按照现成的样子做。近义词是“仿照”。放肆：任意作为，不加拘束。近义词是“放任”。调换：掉换。近义词是“替换”。故意：存心；有意识地。近义词是“有意”。灵巧：灵活巧妙。近义词是“灵活”。显然：显而易见地。近义词是“明显”。故答案为：仿照放任替换有意灵活明显【点评】：掌握了找近义词

6、的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。4 .（填空题，0分）写出以下词语的反义词。失败一扫兴一挖苦-轻蔑灵巧放肆【正确答案】：1成功;2尽兴;3表扬;4尊重;5笨拙;6拘谨【解析】：考查了写反义词，反义词就是指意思相反或相对的一组词.反义词表现了事物之间 明显的比照关系.怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否认， 然后找反义词。【解答】：失败：没有到达预期的目的。故反义词为“成功扫兴：遇到不愉快的事情而兴致低落。故反义词为“尽兴”。挖苦：用俏皮话挖苦。故反义词为“表扬”。轻蔑：轻视，看不起。故反义词为“尊重”。灵巧：灵活巧妙。故反义词为“笨拙”。放

7、肆：任意作为，不加拘束。故反义词为“拘谨”。故答案为：成功尽兴表扬尊重笨拙拘谨【点评】：写反义词时，要理解词语，要根据词语的本义来思考相反的意义是什么.只有理解 了词语的意思后，才可写反义词。5 .（填空题，。分）把下面的词语补充完整。自相同世胸有擦掌欲试勃勃心惊一守株一成千【正确答案】:1矛盾;2而立;3成竹;4摩肩；5跃跃;6生机;7胆战;8待兔;9上万【解析】：考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、 形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】：自相矛盾同世而立胸有成竹摩肩擦掌跃跃欲试生机勃勃心惊胆战守株待兔成千上万故答案为：矛盾而立成

8、竹摩肩跃跃生机胆战待兔上万【点评】：在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。6 .（填空题，0分）量词。比赛 一马 锣响帆船横木 枪【正确答案】：1场;2匹;3声;4艘;5根;6把【解析】：此题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生 活中对量词的使用填空。【解答】：故答案为：场匹声艘根把【点评】：量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词积累运用。7 .（填空题，0分）修饰词。的水手的顶端地看着得很开心得更欢得脸都红了 【正确答案】:1经验丰富;2尖尖;3聚精会神;4玩;5叫;6羞【解析】：此题考查了学生运用所给词语进

9、行合理搭配的能力，完成此题要注意认真分析所给 词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】：中间为“的”，后面为名词，那么前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点, 然后搭配，如“美丽的悬念”。中间为“地”，后面为动词，那么前面需搭配合适的形容词，认真分析所给词语的特点，然后搭配, 如“聚精会神地看”。中间为“得”，后面为形容词，那么前面需搭配合适的动词，认真分析所给词语的特点，然后搭配,如“叫得更欢”。故答案为：经验丰富尖尖聚精会神玩叫羞【点评】：词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每 个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢

10、？还是表示动作或形状、 颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。8.(填空题，0分)默写填空。(1)楚人有鬻矛与盾者，誉之日：“吾盾之坚，_。”又誉其矛日：“吾矛之利，”或日： 何如？ ”其人弗能应也。不可同世而立。(2)豆蔻年华：指女子一岁的年纪。(3)及笄：指女子年满一岁。(4)弱冠：指男子一岁左右的年纪。【正确答案】：口物莫能陷也;2于物无不陷也;3以子之矛陷子之盾；4夫不可陷之盾与无不陷之矛；5十三四；6十五;7二十【解析】：考查了根据课文内容填空和文化及文学常识。根据课文内容做题，这要求我们对课 文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【解答】：(1)选自自相矛盾。(2)豆蔻年华：指

11、女子十三四岁的年龄。(3)及笄：指女子年满十五岁。(4)弱冠：指男子二十岁左右的年纪。故答案为：(1)物莫能陷也于物无不陷也以子之矛陷子之盾夫不可陷之盾与无不陷之矛;(2)十三四；(3)十五;(4)二十。【点评】：对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文 的知识的积累有很大的帮助。9 .(填空题，0分)理解课文内容填空。自相矛盾讲述一个楚国商人自夸他的的威力很大，当别人问他结果会如何时，他 便无法回答的故事。这个故事告诉我们： o【正确答案】：1矛和盾；2用他自己的矛刺他自己的盾；3不要违背了事物的客观规律【解析】：考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动

12、脑，认真听讲，主动质疑，把 课文学懂，学活。【解答】：自相矛盾讲述一个楚国商人自夸他的矛和盾的威力很大，当别人问他用他自己 的矛刺他自己的盾结果会如何时，他便无法回答的故事。这个故事告诉我们：不要违背了事物 的客观规律。故答案为：矛和盾用他自己的矛刺他自己的盾不要违背了事物的客观规律【点评】：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文 读懂，才能进行进一步的理解。10 .（问答题，0分）自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无 不陷也。或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？ ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛， 不可

13、同世而立。（1）以下加点词语意思不正确的一项为哪一项A.誉之曰（称赞）11 于物无不陷也（刺破）C,吾矛之利（好处）*D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）*（2）用自己的话说说下面这句话的意思。以子之矛陷子之盾，何如？（3）想一想“其人弗能应也的原因是什么？（4）联系生活，说说本文挖苦了什么样的人的行为?【正确答案】：C;如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？；因为他自己把“矛和“盾的功 力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。；挖苦了那些说话、 行动前后抵触，不一致的人的行为。【解析】：参考译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比

14、，没有什么东西能够 穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他： “如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？ ”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不 能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。【解答】：(1)考查了对文言文字词的理解。A、B、D正确。C.有误，句意：我的矛很锐利。 利：锐利。应选：Co(2)考查了文言语句翻译。结合译文作答即可，注意重点字词的翻译。(3)考查了学生的阅读理解能力。结合誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。又誉其矛曰：吾 矛之利，于物无不陷也。.可知，因为他把自己的矛和盾都夸大到了一个绝对的程度，前后矛 盾，使自

15、己不能自圆其说。(4)考查了对寓言故事包含的道理的理解。这那么寓言讲的是一个楚国人同时夸耀自己的矛和 盾，因为互相抵触而不能自圆其说而被世人笑话的故事。这那么寓言告诉了我们说话、办事要实 事求是，不要言过其实，自相矛盾。故答案为：(1) C；(2)如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？(3)因为他自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬 局面，无法回答。(4)挖苦了那些说话、行动前后抵触，不一致的人的行为。【点评】：文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题 目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。