砂型铸造工2级资格培训包 技师.docx

《砂型铸造工2级资格培训包 技师.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《砂型铸造工2级资格培训包 技师.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、天津市职业培训包砂型铸造工2级资格培训TJB6040201(2) I标准包2018年3月第一版开发单位：天津市机电工艺学院、天津市铸造学会 主管单位：天津市人力资源和社会保障局砂型铸造工（TJB6040201）技师资格一I培训标准能力单元要素和实作指标适用范围汇总表6职业功能 （模块）工作内容（能力单元）适用范围实作对象工作标准工具材料场所环境1、砂型造型1-1造型、制 芯能编制箱体等中等复杂件的铸造工 艺编制铸造工艺铸件图、零件图采光、通风良好，安全通道 畅通2、熔炼2-1熔化过 程控制能排除冲天炉、感应电炉、电弧炉 的常见故障排除棚料等故障冲天炉、感应电炉、 电弧炉、稍棍采光、通风良好，安

2、全通道 畅通3、铸件后处 理与检验3-1质量控 制能利用无损探伤检测设备或仪器对 铸件表面或内部质量检查无损探伤检测着色剂、磁粉探伤 仪、超声波探伤仪采光、通风良好，安全通道 畅通3.砂型铸造工职业技师资格培训包考核标准3. 1考核标准考核标准是客观、公正、公平、实事求是评价学员培训成果，客观衡量培训学员的知识、 技能、素质水准的评价规则。也是实施职业技能鉴定考核的依据。3. 2鉴定规范标准3. 2. 1适用对象从事或准备从事砂型铸造工职业的人员。3. 2.2申报条件技师(具备以下条件之一者)(1)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业 技师正规培训达到规定标准学时

3、数，并取得结业证书。(2)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。(3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生和大专 以上本专业或相关专业的毕业生，连续从事本职业工作2年以上。3. 2. 3鉴定方式分为理论知识考试和技能考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式。技能考核采用现场实际操作，或实操题笔试和计算机设计考核。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师、 高级技师还须进行综合评审。3. 2.4考评人员与考生比例理论知识考试考评人员与考生配比为1： 15,每个标准教室不少于2名考评人员；技 能操作考核考评员与考生配比为L 5

4、,且不少于3名考评员。综合评审委员不少于5人。3. 2.5鉴定时间理论知识考试时间不少于120mino技能操作考核时间为：技师不少于120min,综合评审时间不少于30nlin。3. 3鉴定考核细目表7TJB6040201(2) 1技师 理论知识(基础知识、相关知识)考核内容知识点基础 知识职业道德1、不违章指挥2、产品质量意识强，能纠正违反工艺纪律操作，避免 粗制滥造操作3、环保意识强，能制止污染排放操作或提出改进建议4、按“7S”要求维护现场识图知识1、零件图的工艺结构知识2、床身或船用齿轮箱等复杂件零件图1、砂型造 型1-1造型制芯1、铸件结构工艺性知识2、铸造工艺知识和制定铸造工艺方法

5、3、浇注系统、冒口、冷铁与铸件缺陷之间的关联知识2、熔炼2-1熔化过程控制1、FeC相图的基本知识2、冲天炉、感应炉、电弧炉常见故障排除的基本知识2-2钢液、铁液质量 控制1、分析铸铁冶金质量并评价出其对铸件缺陷的影响， 提出改进措施2、金相分析相关知识3、铸件后处理与检验3-1质量控制1、全面综合分析铸件质量的方法2、铸件内部质量检测技术知识3、便携式硬度检测操作要点4、着色、磁粉探伤等检测方法的基本知识TJB6040201 (2)I操作内容 技师考核内容技能要求1、砂型造 型1-1造型、制芯1、对箱体等中等复杂铸件进行结构工艺分析2、编制箱体等中等复杂件的铸造工艺3、分析浇注系统、冒口、冷

6、铁与铸件缺陷之间的关系2、熔炼2-1熔化过程控制1、通过调整炉料的配比、合金加入量及控制熔炼过程， 达到铸件所要求的金相组织和力学性能2、排除熔炼炉常见故障2-2钢液、铁液质量 控制1、分析铸铁冶金质量对铸件质量的影响，并提出改进 措施2、判断铸钢、铸铁常用合金的金相组织3、铸件后处理与检验3-1质量控制1、运用全面综合分析的方法，对铸件产生的缺陷原因 提出改进铸件质量的措施2、根据铸件的不同质量要求，提出相应的质量检验项 目3、使用检测仪器对铸件硬度、厚度等进行检测4、利用无损探伤检测设备或仪器对铸件表面或内部质 量检查3. 4考核比重表理论知识比重表考核单位：分 表8项目技师基本要求职业道

7、德5基础知识10相关知识1.砂型造型302、熔炼303、铸件后处理与检验质量控制25合计100注：可根据学员实际情况，按模块考核。技能操作比重表考核单位：分 表9项目技师技能要求1、砂型造型302、熔炼403、铸件后处理与检验质量控制30合计100注：可根据学员实际情况，按模块考核。3. 5考核鉴定方案设计3. 5. 1理论知识考核鉴定方案3. 5.1.1理论知识考核应以笔试为主，考试现场应符合设施环境标准。3. 5. 1. 2职业道德考核为5分。3. 5. 1. 3基础知识考核为10分。3. 5. 2鉴定考核样卷砂型铸造工（技师）理论知识模拟试卷注意事项1 .考试时间：120分钟。2 .本试

8、卷依据2001年颁布的铸造工国家职业标准命制。3 .请在试卷标封处填写姓名、准考号和所在单位的名称。4 .请仔细阅读答题要求，在规定的位置填写答案。四总分阅卷人得分得分评分人一、判断题（每题1分，共30分）得分评分人二、单项选择题（每题1分，共30分）得分评分人三、计算题（每题10分，共20分）得分评分人四、问答题（每题10分，共20分）3. 5. 3技能操作考核鉴定方案3. 5. 3.1鉴于铸造行业的特点，技能操作考核应以现场实际操作,或实操题笔试和计算机设计 为主。3. 5. 3. 2其中初级工、中级工、高级工应以现场实际操作为主。现场实际考核时，考评员和学员应穿戴好安全防护用品，现场应采

9、光、通风良好，有除 尘措施，安全通道畅通。考评员应观察学员的现场实际操作细节，操作的步骤顺序、熟练程度、是否符合工艺要 求等方面评价。可结合学习的理论知识，在现场或车间办公室，向学员提出一些相关的问题， 由学员解答。结合现场实际操作给予综合评价。3. 5. 3. 3操作现场不具备的初级工、中级工、高级工考核条件的情况下，也可以采用实操题 笔试的方式进行考核。4. 5. 3. 4技师、高级技师应以实操题考核或计算机设计考核为主。5. 6考核鉴定规范6. 6. 1笔试考核一、考核试题范围铸造工（技师）国家职业技能标准相关知识。二、考核方式闭卷笔试方式。三、考核试题类型选择题、判断题、填空题、问答题

10、、计算题等。四、考核时间不少于120分钟。五、考核分制采用百分制，成绩达到60分以上为合格。六、考场纪律所有考生都必须准守考核中心规定的考场规则，违反者将取消考核资格和成绩。7. 6. 2项目实操考核一、考核内容铸造各工序岗位实操考核。实操考核的岗位有造型、制芯岗，熔炼岗，后处理与检验岗。考生可选择所从事的岗位或所学习的工种岗位，参加实操考核。二、考核方式现场实际操作三、考核场地铸造工作现场四、考前准备准备好各个岗位所需要的设备、工装模具、工具、造型材料、金属材料、抛丸打磨材料。五、考核时间实操考核时间为：技师不少于120min；综合评审时间不少于30min。六、考核评定考评员根据相关细则考核

11、评定，得出此项考核分数（百分制）。七、考核分制采用百分制，成绩达到60分以上为合格。八、考场纪律所有考生都必须准守考核中心规定的考场规则，违反者将取消考核资格和成绩。附：造型、制芯岗实操考核方案技师考核：编制箱体类等中等复杂件的铸造工艺。考核标准：100分附：熔炼岗实操考核方案序号考核内容考核标准说明17排除熔炼炉常见故障否：扣3050分18判断金相组织否：扣3050分19解决金属液导致质量问题 （脱氧、成分、组织）否：扣30100分注：技师：考核1718项附：后处理与检验岗序号考核内容考核标准说明8气孔、砂眼、缩孔、缩松（对四种缺陷进行判定）一项判定错误扣30分9夹砂、粘砂、裂纹、渣孔（对四

12、种缺陷进行判定）一项判定错误扣30分10对铸件的硬度或厚度等进行检测（检测硬度或厚度）否：扣3050分11无损探伤检测设备或仪器对铸件表面或内部质量检查否：扣3050分（考核着色、磁粉或超声波探伤）12能提出解决铸件缺陷的技术方案（可确定具体缺陷题目）否：扣30100分注：技师：考核第10、11项4.砂型铸造工职业技师资格培训包师资配备标准4.1 师资配备标准为保证培训质量和效果，培训包要对培训教师提出严格的标准要求。包括任职基本条件, 职业素质和能力水平要求等8. 2师资配备标准文本师资配备标准 TJB6040201(5)- I培训对 象培训教师资质教师职业素质和能力水平教师数量 配备技师1

13、 .具有一定实践经验 的铸造专业高级技师 资格等级。2 .具有一定实践经验 的铸造专业高级工程 师、副教授以上技术 资格的从事与铸造专 业相关的工作人员。（一）教师要热爱教育事业；热爱学生。 教师必须自觉地做到对学生负责。对 教师集体负责（二）要有教师意识并不断强化这种意 识；认真学习教帅职业纪律的有关规定。； 在教育劳动中恪守教师职业纪律。（三）教师能力：要刻苦钻研业务，不断 更新知识；了解国内外铸造的现状。要懂教 育规律；具有亲和力、影响力、激励他人的 能力；超强的沟通、演讲及组织能力。要具 备一定的管理知识。除专 业教师， 每3 6名 学员配一 名指导教 师，每班 学员10 30人9.

14、砂型铸造工职业技师资格培训包设施环境标准9.1 培训场所环境标准场所环境标准就是满足培训包培训模式要求的培训与考核场所要求、职场环境要求及设 施设备条件等。5. 2理论场所设施环境标准砂型铸造工（TJB6040201）技师（4） T场所设施标准表10理论场所设施（15-50人以上）按照国家标准教室设置场地条件50-200 m2 1间，有采光通风窗、出入畅通、安静整洁设备条件讲桌、成套的课桌椅、电源、投影幕布、投影仪、麦克风、扩音器、书写 板（黑板或白板）、书写笔、激光笔、有线或无线网络设备等。有制冷和 取暖设施。安全条件有明显的安全出入通道标不、有合理的消防通道及消防设施和消防器材。实操场所设

15、施（按单班培训设置标准）场地条件面积：20T000而不等，场地干净、整洁，有明显的安全警戒标志设备条件造型：生产现场或实习工厂；铸件工艺文件、工艺图纸等；造型工具， 刷涂工具，工装设备（模型、砂箱、造型机、制芯机以及特种铸造的有关 工装设备等），大型铸件需要起吊设备（行车、悬臂吊、气吊等）；生产 用的原、辅材料。熔炼：生产现场或实习工厂；熔炼设备（熔炼炉、熔炼工具、炉前检测 设备等）；熔炼用的金属材料，修炉的材料，浇注用浇包及工具，起重设 备及工具。质量控制：典型的铸件废品，质量分析用相关表格。安全条件有较好的自然光源和照明设施；有较好的自然通风或良好的通风设备；有 明显的安全出入通道标示、有

16、合理的消防通道及消防设施和消防器材。劳动保护设施佩戴安全帽，身着工作服，穿好工作鞋，个别工序需要戴好防尘口罩、眼 镜、电气焊面罩等。天津市职业培训包砂型铸造工2级资格培训TJB6040201(2) I标准包2018年3月第一版项目开发人员开发人员：刘金海、孙长富、朱长维、刘兰雪、胡春亮、吴毅、 付国彬项目负责人：李纪刚、刘金海审稿人：朱长维开发单位：天津市机电工艺学院、天津市铸造学会 主管单位：天津市人力资源和社会保障局5. 3实操场所设施环境标准砂型铸造工(TJB6040201)技师资格(2) - I场所设施标准表11职业 功能工作内 容实训项目设备配备名称型号数量工具材料1、砂型造型1T手

17、 工造型能编制箱体类等中等复杂件 的铸造工艺2、熔炼2-1熔 化过程 控制能通过调整炉料的配比、合 金加入量及控制熔炼过程， 达到铸件所要求的金相组织 和力学性能冲天炉、感 应电炉电弧 炉、铁锹、挑渣稍 棍、扒渣耙子3、铸件 后处理 与检验3T质 量控制能利用无损探伤检测设备或 仪器对铸件表面或内部质量 检查磁粉探伤 设备、超声 波探伤仪磁粉探伤剂、 着色探伤剂、 耦合剂前 s砂型铸造工职业技师资格培训标准包的说明根据天津力培训包领导小组的要求，根据铸造工国家标准，结合天津市.铸造行 业的具体情况，分别对铸造工培训标准包、指南包、资源包的相关内容逐一进行开 发，并制定初级铸造工、中级铸造工、高

18、级铸造工、铸造技师、铸造高级技师等5 个级别的职业标准。标准包：本标准包是针对铸造工职业技能培训所做的统一规定，是指导铸造工 职业技能培训的标准性文本和实施培训的依据，也是培训学员接受培训必须遵守的 准则。本标准包对培训模式、培训内容、培训方法、师资队伍、设备与环境、培训 考核等方面进行严格规范。主要包括培训包职业标准、培训标准、设施环境标准、师资配备标准、考核标 准五大部分。职业标准：是在国家职业标准框架下结合天津产业需要，扩充新内容和新要求， 包括职业功能、工作内容、技能要求、相关知识等方面内容而形成的提升标准培训标准：根据国内外的现状和天津市的具体情况制定出。1.受训人员经培训 后可达到

19、的技能等级包括理论知识和实际的操作技能等级。2.授课教师应具备的理 论知识和实际操作经历。设施环境标准：制定授课场所的场地面积和课桌椅的数量等。授课时的基本教 具如书写板、投影仪、激光笔、扩音设备等。实际操作培训中的设备、安全、现场 教师配备等的标准。师资配备标准：根据国家有关规定制定授课及现场指导教师的学历及经历。考核标准：制定理论考核标准和现场实际操作考核标准。目 录1、砂型铸造工职业技师资格培训包职业标准2、砂型铸造工职业技师资格培训包培训标准3、砂型铸造工职业技师资格培训包考核标准4、砂型铸造工职业技师资格培训包设施环境标准5、砂型铸造工职业技师资格培训包师资配备标准1、砂型铸造工职业

20、技师资格培训包职业标准1. 1职业概况 1. 1. 1职业名称砂型铸造工。1. 1. 2职业定义操作铸造设备，使用铸造工装与工具，进行铸型制备、合金熔炼与浇注、铸件后 处理及质量检验的人员。1. 1. 3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业 资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师 (国家职业资格一级)。1. 1. 4职业环境室内、高温、噪音、粉尘、有害气体。1. 1. 5职业能力特征具有一定的学习、分析、判断和语言表达能力，空间、形体和色觉感强，手指 手臂灵活，动作协调性强。1. 1. 6基本文化程度初中毕业。1. 2.

21、职业道德1.2. 1职业道德基本知识1.3. 2职业守则(1)遵守法律、法规和有关规定。(2)严格执行工艺文件和安全操作规程。(3)保持工作环境清洁有序，文明生产。1. 3基础知识1. 3. 1理论基础知识(1)机械制图识图知识。1. 3. 2技术基础知识(1)铸造专业基础理论知识。(2)设备使用及维护、保养知识。1. 3. 3安全文明生产与环境保护知识(1)现场文明生产常识。(2)安全用电、安全操作与劳动保护知识。(3)环境保护知识。2. 3. 4相关法律、法规知识(1)中华人民共和国劳动法的相关知识。(2)中华人民共和国劳动合同法的相关知识。(3)中华人民共和国职业病防治法的相关知识。(4

22、)中华人民共和国安全生产法的相关知识。1. 4砂型铸造工职业技师资格培训包职业标准TJB6040201一I 砂型铸造工职业技师资格培训包职业标准表3职业功能工作内容技能要求相关知识1、砂型造 型1-1造型、制 芯1-1-1能对箱体类（铸铁）、米矿机械类（铸钢）等中等复杂 进行铸件结构工艺分析1-1-1掌握铸件结构工艺性知识1-1-2能编制箱体类等中等复杂件的铸造工艺1-1-2掌握铸造工艺知识和制定铸造工艺方法1；-3能分析浇注系统、冒口、冷铁与铸件缺陷之间的关系， 并对现有的造型、制芯工艺装备提出改进工艺方案1-1-3掌握浇注系统、冒口、冷铁与铸件缺陷之 间的关联知识2、熔炼2-1熔化过 程控

23、制2-1-1能通过调整炉料的配比、合金加入量及控制熔炼过 程，达到铸件所要求的金相组织和力学性能2-1-1掌握Fe-C相图的基本知识2-1-2能排除熔炼炉常见故障2-1-2掌握冲天炉、感应炉、电弧炉常见故障排 除的基本知识2-2钢液、铁 液质量控制2-2-1能分析铸铁冶金质量对铸件质量的影响，并提出改进 措施2-2-1能分析铸铁冶金质量并评价出其对铸件 缺陷的影响，提出改进措施2-2-2能判断铸铁、铸钢常用合金的金相组织2-2-2掌握金相分析相关知识3、铸件后处理与检验3-1质量控制3-1-1能运用全面综合分析的方法，对铸件产生的缺陷原因 提出改进铸件质量的措施3-1-1掌握全面综合分析铸件质

24、量的方法3-1-2根据铸件的不同质量要求，提出相应的质量检验项目3-1-2掌握铸件内部质量检测技术知识3-1-3能使用检测仪器对铸件硬度或厚度等进行检测3-1-3掌握便携式硬度计、测厚仪检测操作要点3-1-4能利用无损探伤检测设备或仪器对铸件表面或内部质 量检查3-1-4掌握着色、磁粉探伤、超声波等无损检测 方法的基本知识2、砂型铸造工职业技师资格培训包培训标准2.1培训标准是什么培训标准是技能培训的纲领性文件，是衡量评价培训对象的知识、技能、素质水准的依据。3. 2培训标准文本铸造工职业技师资格（2）-1培训标准-能力单元要素、实作指标细目表5职业功 能（模 块）工作内 容（能力 单元）能力

25、单元要素（阐述能力单元基本学习目标包括职业知识、职业技 能、职业道德）实作指标（确定能力要素的技术水平）1、砂型 造型1-1 造 型、制芯1-1-1能对箱体类等中等复杂铸件的结构进行工艺分 析1-1-1-1对箱体类等中等复杂铸件的结构进行工艺分析，如 铸件壁厚不均匀，薄厚变化较大，铸造圆角小等，容易产生 裂纹、缩孔、缩松、冷隔等问题提出修改建议1-1-2能编制箱体类等中等复杂件的铸造工艺1-1-2-1编制箱体类等中等复杂件的铸造工艺，工艺中应有 分型、下芯（组芯）、排气、冷铁、冒口、浇注系统等的详 细说明和要求1-1-3能分析浇注系统、冒口、冷铁与铸件缺陷之间 的关系，对存在的问题，提出改进工

26、艺方案1-1-3-1分析气孔、砂孔、缩孔、缩松、冷隔等缺陷与浇注 系统、冒口、排气、冷铁之间的关系，从中找出解决问题的 方案培训后达到水平水平综 述通过铸造工（技师）砂型造型的培训，能对箱体类等中等复杂铸件结构进行工艺分析，如壁厚不均匀，薄厚变化 较大，铸造圆角小，容易产生裂纹、缩孔、缩松的问题提出修改建议；能编制箱体类等中等复杂件的铸造工艺； 能分析气孔、砂孔、缩孔、缩松、冷隔等缺陷与浇注系统、冒口、冷铁之间的关系，从中找出解决问题的方案。职业道 德1、不违章指挥；2、产品质量意识强，能纠正违反工艺纪律操作，避免粗制滥造操作；3、环保意识强，能制止 污染排放操作或提出改进建议。学习水平（培训

27、对象获得学习成果）能力水平（培训对象展示以下能力）能对箱体类等中等复杂铸件结构进行工艺分析；能编制箱体类对铸件结构的工艺问题，如壁厚不均匀，薄厚变化较大，铸等中等复杂件的铸造工艺。能分析浇注系统、冒口、冷铁与铸 件缺陷之间的关系，对存在的问题，提出改进工艺方案造圆角小，容易产生裂纹、缩孔、缩松的问题提出修改建议； 能分析气孔、砂孔、缩孔、缩松、冷隔等缺陷与浇注系统、 冒口、排气、冷铁之间的关系，从中找出解决问题的方案2、 熔炼2-1熔化 过程控 制2-1-1能通过调整炉料的配比、合金加入量及控制熔 炼过程，达到铸件所要求的金相组织和力学性能2-1-1-1调整C、Si、Mn和合金含量，控制P、S

28、等有害元 素，通过控制熔炼过程，达到铸件所要求的金相组织和力学 性能2-1-2能排除熔炼炉常见的故障2-1 -2T排除冲天炉出铁口堵塞、过桥堵塞、落生、棚料、 电弧炉塌炉盖、感应炉棚料等常见故障2-2钢 液、铁液 质量控 制2-2-1能分析铁液冶金质量对铸铁件质量的影响，并 提出改进措施2-2-1-1分析铸铁冶金质量，评价出其对铸件缺陷的影响， 提出改进措施2-2-2能判断铸钢、铸铁常见的金相组织2-2-2-1看懂铸钢、铸铁金相组织，判断出金相中的片状石 墨、球状石墨及大小和等级，铁素体、珠光体、奥氏体、马 氏体、索氏体、莱氏体等（包括所占百分比）培训后达到水平水平综述通过铸造工（技师）熔炼的

29、培训，掌握了 1能通过调整炉料的配比、合金加入量及控制熔炼过程，达到铸件所要 求的金相组织和力学性能；掌握了排除熔炼炉常见的故障的知识；能分析铸铁冶金质量评价出其对铸件缺陷的影 响，并提出改进措施；能判断铸件常见的金相组织职业道德1、不违章指挥；2、产品质量意识强，能纠正违反工艺纪律操作，避免粗制滥造操作；3、环保意识强，能制止 污染排放操作或提出改进建议。学习水平（培训对象获得学习成果）能力水平（培训对象展示以下能力）掌握了通过调整炉料的配比、合金加入量及控制熔炼过程达到 铸件所要求的金相组织和力学性能；掌握了排除熔炼炉常见的 故障的知识；能分析铸铁冶金质量对铸件质量的影响；能判断 铸件常见

30、的金相组织调整后经化学成分检测、金相检验和性能测试满足铸件要求； 排除冲天炉出铁口堵塞、过桥堵塞、落生、棚料、电弧炉塌 炉盖、感应炉棚料等常见故障；能分析铸铁冶金质量评价出 其对铸件缺陷的影响，提出改进措施；会看金相组织，判断 出金相中的片状石墨、球状石墨及等级、铁素体、珠光体、奥氏体、马氏体、索氏体、莱氏体等（包括所占百分比）3、铸件 后处理 与检验3-1质量 控制3-1-1能运用全面综合分析的方法，对铸件产生缺 陷原因进行分析，提出改进的措施3-1-1-1使用因果图、排列图等手段，运用全面综合分析的方 法，对铸件产生缺陷原因进行分析，提出改进措施，经生产 实践验证或论证可行3-1-2能根据

31、铸件的不同质量要求，提出不同的内 在质量检验项目3-1-2-1内在质量要求中等的，可采用超声波探伤；内在质量 要求高的，采用射线检查3-1-3能使用检测仪器对铸件硬度或厚度等进行 检测3-1-3-1操作便携式硬度计或测厚仪等,现场检测铸件硬度或 厚度3-1-4能利用无损探伤检测设备或仪器对铸件表 面或内部质量检查3-1-4-1使用着色探伤剂、磁粉探伤仪或超声波探伤仪等检测 等手段，对铸件进行缺陷检查或等级评价培训后达到水平水平综述通过铸造工（技师）铸件后处理与检验的培训，掌握了运用全面综合分析的方法，对铸件产生的缺陷原因，提出 改进铸件质量的措施；能根据铸件的不同质量要求，提出不同的内在质量检

32、验项目；能操作便携式硬度计检验铸 件硬度；能对铸件表面缺陷进行无损探伤检测职业道德1、不违章指挥；2、产品质量意识强，能纠正违反工艺纪律操作，避免粗制滥造操作；3、环保意识强，能制止 污染排放操作或提出改进建议。学习水平（培训对象获得学习成果）能力水平（培训对象展示以下能力）掌握了运用全面综合分析的方法，对铸件产生的缺陷原因，提 出改进铸件质量的措施；能根据铸件的不同质量要求，提出不 同的内在质量检验项目；能现场检验铸件硬度；能对铸件表面 缺陷进行无损探伤检测能用因果图、排列图等手段，运用全面综合分析的方法，对 铸件产生的缺陷原因进行分析，提出改进铸件质量的措施； 内在质量要求中等的，可采用超声波探伤；内在质量要求高 的，采用射线检查；能使用便携式硬度计现场检测铸件硬度； 能对铸件表面缺陷进行着色探伤和磁粉探伤检测，并能对铸 件进行缺陷等级评价